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Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

Heures d'ouverture (période scolaire)

Tournai	Mouscron
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Semaine du 14/04 à Tournai : Horaire habituel.

Semaine du 21/04 à Tournai : Fermé le 21/04 (lundi de Pâques). Ouvert mardi à partir de 13h15.

Semaines du 28/04 au 06/05 inclus : Vacances de Printemps : Fermé. Fermé le jeudi 08/05 (cours). Ouvert mercredi 7 toute la journéeet vendredi 9 jusque 13h00.

Semaine du 28/04 à Mouscron : vacances de printemps : Fermé jusqu'au 9/05 inclus.

Semaine du 21/04 à Mouscron : Lundi : férié. Horaire habituel

Semaine du 14/04 à Mouscron : Horaire habituel

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Auteur Claudine Giordano

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Développer les aptitudes relationnelles des étudiants / Claudine Giordano in La revue de l'infirmière, 255 (Novembre 2019)

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ISBD

[article]
inLa revue de l'infirmière > 255 (Novembre 2019) . - p.40-41
Titre : Développer les aptitudes relationnelles des étudiants
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Claudine Giordano, Auteur
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p.40-41
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Compétence relationnelle ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; J:Jeu de rôle ; P:Pédagogie

Résumé : La méthode des jeux de rôle entre pairs est une approche pédagogique fréquemment utilisée en formation, y compris pour les étudiants en soins infirmiers. Comme la taille du groupe est un frein possible à cette pratique, une recherche sur les effets du jeu de rôle en sous-groupes d’étudiants sur le développement des attitudes et techniques relationnelles a été initiée.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42676

[article] Développer les aptitudes relationnelles des étudiants [texte imprimé] / Claudine Giordano, Auteur . - 2019 . - p.40-41.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 255 (Novembre 2019) . - p.40-41
Catégories : Alpha
C:Compétence relationnelle ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; J:Jeu de rôle ; P:Pédagogie

Résumé : La méthode des jeux de rôle entre pairs est une approche pédagogique fréquemment utilisée en formation, y compris pour les étudiants en soins infirmiers. Comme la taille du groupe est un frein possible à cette pratique, une recherche sur les effets du jeu de rôle en sous-groupes d’étudiants sur le développement des attitudes et techniques relationnelles a été initiée.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42676

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M005689 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T008547 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible