Un groupe de consensus sur la qualité de vie des étudiants en soins infirmiers / Barbara Joannot in Soins cadres, 114 (Octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 114 (Octobre 2019) . - p. 27-30 Titre : Un groupe de consensus sur la qualité de vie des étudiants en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Joannot ; Yannick Dauge ; Jean-Louis Boutte Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 27-30 Note générale : Doi : 10.1016/j.scad.2019.09.009 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Etudiant en soins infirmiers ; Q:Qualité de vie Résumé : La situation des étudiants en soins infirmiers induit de nombreux changements, pouvant modifier leur équilibre de vie et, de ce fait, influencer leur qualité de vie. Une consultation des étudiants, au travers d’un groupe nominal de consensus au sein d’un même institut de formation, fait ressortir divers facteurs favorisant cette qualité de vie. Sont mis en avant notamment le sommeil, les amis et la convivialité. Ces éléments signifiants et significatifs peuvent être des pistes de réflexion pour les équipes pédagogiques même si cette étude n’est pas généralisable. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42613 [article] Un groupe de consensus sur la qualité de vie des étudiants en soins infirmiers [texte imprimé] / Barbara Joannot ; Yannick Dauge ; Jean-Louis Boutte . - 2019 . - p. 27-30. Doi : 10.1016/j.scad.2019.09.009 Langues : Français (fre) in Soins cadres > 114 (Octobre 2019) . - p. 27-30 Catégories : Alpha E:Etudiant en soins infirmiers ; Q:Qualité de vie Résumé : La situation des étudiants en soins infirmiers induit de nombreux changements, pouvant modifier leur équilibre de vie et, de ce fait, influencer leur qualité de vie. Une consultation des étudiants, au travers d’un groupe nominal de consensus au sein d’un même institut de formation, fait ressortir divers facteurs favorisant cette qualité de vie. Sont mis en avant notamment le sommeil, les amis et la convivialité. Ces éléments signifiants et significatifs peuvent être des pistes de réflexion pour les équipes pédagogiques même si cette étude n’est pas généralisable. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42613

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005682	SOI	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008537	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Le toucher, une approche en ergothérapie de la personne âgée / Jean-Michel Caire in Soins gérontologie, Vol. 26, n°145 (Septembre / Octobre 2020)

Public ISBD [article]  inSoins gérontologie > Vol. 26, n°145 (Septembre / Octobre 2020) . - p.22-25 Titre : Le toucher, une approche en ergothérapie de la personne âgée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Caire, Auteur ; Barbara Joannot, Auteur ; Cyril Vigouroux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.22-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Care ; E:Ergothérapie ; P:Perception sensorielle ; P:Personne âgée ; R:Relation soignant-soigné ; T:Toucher ; V:Vieillissement Résumé : La main, vecteur de savoir et de compréhension du monde environnant, favorise la relation Le “prendre soin” passe, pour tous les professionnels du médico-social, par le toucher, l’accompagnement bienveillant afin de favoriser le mouvement et l’engagement dans les activités de la vie quotidienne Le toucher dans la relation avec la personne âgée place l’ergothérapeute dans la dynamique de réadaptation en équipe interprofessionnelle Trois facettes du toucher sont décrites. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44683 [article] Le toucher, une approche en ergothérapie de la personne âgée [texte imprimé] / Jean-Michel Caire, Auteur ; Barbara Joannot, Auteur ; Cyril Vigouroux, Auteur . - 2020 . - p.22-25. Langues : Français (fre) in Soins gérontologie > Vol. 26, n°145 (Septembre / Octobre 2020) . - p.22-25 Catégories : Alpha C:Care ; E:Ergothérapie ; P:Perception sensorielle ; P:Personne âgée ; R:Relation soignant-soigné ; T:Toucher ; V:Vieillissement Résumé : La main, vecteur de savoir et de compréhension du monde environnant, favorise la relation Le “prendre soin” passe, pour tous les professionnels du médico-social, par le toucher, l’accompagnement bienveillant afin de favoriser le mouvement et l’engagement dans les activités de la vie quotidienne Le toucher dans la relation avec la personne âgée place l’ergothérapeute dans la dynamique de réadaptation en équipe interprofessionnelle Trois facettes du toucher sont décrites. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44683

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M005850	SOI	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T008347	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Utilisation d’un quiz en ligne en travaux dirigés / Barbara Joannot in Soins cadres, Vol. 30, n° 125 (Février 2021)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > Vol. 30, n° 125 (Février 2021) . - p. 61-63 Titre : Utilisation d’un quiz en ligne en travaux dirigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Joannot ; Yannick Dauge ; Jean-Louis Boutte Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 61-63 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:E-learning ; E:Enseignement à distance ; E:Etudiant en soins infirmiers ; E:Evaluation des acquis scolaires ; T:Technologies de l'information et de la communication Résumé : Dans un contexte d’évolution des professions paramédicales, de nouveaux outils numériques à visée pédagogique apparaissent. Utilisés comme régulateurs à l’apprentissage, ils font apparaître un potentiel en formation. Le quiz en ligne, mis en œuvre comme évaluation de fin de travaux dirigés en biologie fondamentale, a ensuite fait l’objet d’une enquête de satisfaction auprès des étudiants en institut de formation en soins infirmiers. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.scad.2020.06.014 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46360 [article] Utilisation d’un quiz en ligne en travaux dirigés [texte imprimé] / Barbara Joannot ; Yannick Dauge ; Jean-Louis Boutte . - 2021 . - p. 61-63. Langues : Français (fre) in Soins cadres > Vol. 30, n° 125 (Février 2021) . - p. 61-63 Catégories : Alpha E:E-learning ; E:Enseignement à distance ; E:Etudiant en soins infirmiers ; E:Evaluation des acquis scolaires ; T:Technologies de l'information et de la communication Résumé : Dans un contexte d’évolution des professions paramédicales, de nouveaux outils numériques à visée pédagogique apparaissent. Utilisés comme régulateurs à l’apprentissage, ils font apparaître un potentiel en formation. Le quiz en ligne, mis en œuvre comme évaluation de fin de travaux dirigés en biologie fondamentale, a ensuite fait l’objet d’une enquête de satisfaction auprès des étudiants en institut de formation en soins infirmiers. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.scad.2020.06.014 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46360

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T009014	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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