Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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[article]
| Titre : |
Le livre est un monde à part entière |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérôme Magnani ; Grégory Voix |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 33-38 |
| Note générale : |
10.3917/ep.082.0033 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
E:Édition ; E:Enfance ; L:Littérature ; L:Livre
|
| Résumé : |
Grégory Voix questionne l’éditeur et dessinateur de livres Julien Magnani sur son métier, et notamment son point de vue sur la littérature jeunesse, une catégorisation dont il ne se réclame pas, préférant penser le livre d’images comme un objet qui s’adresse à toutes les générations, un objet fini et clos dans un monde en perpétuel mouvement. Cet entretien nous mène de la figure de l’enfant, pour qui cet objet peut s’avérer un outil formidable, à celle du médiateur ou agent littéraire, c’est-à‑dire l’adulte qui va favoriser la rencontre entre le livre et l’enfant, pour finir par évoquer celle de l’auteur-illustrateur dont il nous rappelle à quel point celui-ci est resté en contact avec son enfance. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42171 |
in Enfances & Psy > 82 (2019) . - p. 33-38
[article] Le livre est un monde à part entière [texte imprimé] / Jérôme Magnani ; Grégory Voix . - 2019 . - p. 33-38. 10.3917/ep.082.0033 Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > 82 (2019) . - p. 33-38
| Catégories : |
Alpha
E:Édition ; E:Enfance ; L:Littérature ; L:Livre
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| Résumé : |
Grégory Voix questionne l’éditeur et dessinateur de livres Julien Magnani sur son métier, et notamment son point de vue sur la littérature jeunesse, une catégorisation dont il ne se réclame pas, préférant penser le livre d’images comme un objet qui s’adresse à toutes les générations, un objet fini et clos dans un monde en perpétuel mouvement. Cet entretien nous mène de la figure de l’enfant, pour qui cet objet peut s’avérer un outil formidable, à celle du médiateur ou agent littéraire, c’est-à‑dire l’adulte qui va favoriser la rencontre entre le livre et l’enfant, pour finir par évoquer celle de l’auteur-illustrateur dont il nous rappelle à quel point celui-ci est resté en contact avec son enfance. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42171 |
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Exemplaires (1)
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| T008551 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
