Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs / Zsuzsa LIBERTINY in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 88 (2018/4)

Public ISBD [article]  inSpirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 88 (2018/4) . - p. 87-95 Titre : Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Zsuzsa LIBERTINY, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 87-95 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha B:Bébé ; C:Compétence psychosociale ; C:Compétence relationnelle ; C:Conflit ; C:Coopération ; D:Dialogue ; J:Jeu ; J:Jeune enfant ; S:Socialisation Résumé : De 1 à 3 ans, le développement des compétences sociales chez l’enfant (communication, coopération, recherche de consensus) est influencé par les situations de rencontres avec l’adulte, lors de tâches à effectuer ensemble. Il s’agit de situations quotidiennes de soin (change de couche, mouchage du nez, etc.). L’adulte suit également les interactions entre les enfants, fait office de médiateur dans les situations difficiles, car apprendre à coopérer avec ses pairs est un long processus. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40627 [article] Soutenir les capacités sociales précoces des jeunes enfants… et accompagner les rencontres entre pairs [texte imprimé] / Zsuzsa LIBERTINY, Auteur . - 2018 . - p. 87-95. Langues : Français (fre) in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 88 (2018/4) . - p. 87-95 Catégories : Alpha B:Bébé ; C:Compétence psychosociale ; C:Compétence relationnelle ; C:Conflit ; C:Coopération ; D:Dialogue ; J:Jeu ; J:Jeune enfant ; S:Socialisation Résumé : De 1 à 3 ans, le développement des compétences sociales chez l’enfant (communication, coopération, recherche de consensus) est influencé par les situations de rencontres avec l’adulte, lors de tâches à effectuer ensemble. Il s’agit de situations quotidiennes de soin (change de couche, mouchage du nez, etc.). L’adulte suit également les interactions entre les enfants, fait office de médiateur dans les situations difficiles, car apprendre à coopérer avec ses pairs est un long processus. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40627

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T008215	SPI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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