Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 02/09 à Tournai : Horaire habituel .
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Détail de l'auteur
Auteur Barbara Rondiat |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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[article]
Titre : "Des femmes sans voix à une vie de choix" : un projet pour susciter, restaurer les capacités d’agir et de penser par et pour elles-mêmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Lecomte, Intervieweur ; Barbara Rondiat, Personne interviewée ; Evelyne Dogniez, Personne interviewée Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 13-17 Note générale : Issu du dossier "Femmes et violences de l'exil" Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Corps ; E:Empowerment ; F:Femme ; F:Fragilité ; M:Migrant ; R:Relation d'aide ; S:SécuritéRésumé : "Depuis mai 2016, au sein du réseau de structures d'accueil de demandeurs d'asile de la Croix-Rouge, le centre Pierre Bleue, à Yvoir, met en place un projet innovant d'accueil et d'accompagnement de femmes particulièrement vulnérables.
L'idée centrale de ce projet est de permettre à ces femmes de reprendre du pouvoir sur leur vie, de développer chez elles de l'empowerment, des capacités à décider et à agir par et pour elles-mêmes.
Cela passe par la restauration d'un sentiment de sécurité, l'apprentissage de techniques de défense et le réinvestissement de leur corps que leur culture ou les horreurs de l'exil leur empêchaient de penser comme leur appartenant."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39339
in L'observatoire > 95 (Juin 2018) . - p. 13-17[article] "Des femmes sans voix à une vie de choix" : un projet pour susciter, restaurer les capacités d’agir et de penser par et pour elles-mêmes [texte imprimé] / Romain Lecomte, Intervieweur ; Barbara Rondiat, Personne interviewée ; Evelyne Dogniez, Personne interviewée . - 2018 . - p. 13-17.
Issu du dossier "Femmes et violences de l'exil"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 95 (Juin 2018) . - p. 13-17
Catégories : Alpha
C:Corps ; E:Empowerment ; F:Femme ; F:Fragilité ; M:Migrant ; R:Relation d'aide ; S:SécuritéRésumé : "Depuis mai 2016, au sein du réseau de structures d'accueil de demandeurs d'asile de la Croix-Rouge, le centre Pierre Bleue, à Yvoir, met en place un projet innovant d'accueil et d'accompagnement de femmes particulièrement vulnérables.
L'idée centrale de ce projet est de permettre à ces femmes de reprendre du pouvoir sur leur vie, de développer chez elles de l'empowerment, des capacités à décider et à agir par et pour elles-mêmes.
Cela passe par la restauration d'un sentiment de sécurité, l'apprentissage de techniques de défense et le réinvestissement de leur corps que leur culture ou les horreurs de l'exil leur empêchaient de penser comme leur appartenant."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39339 Exemplaires (1)
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