Vivre jusqu’au bout en institut médicoéducatif … ou pas ? / Sophie de Fontanges in Médecine palliative, Vol. 17, n° 5 (octobre 2018)

Public ISBD [article]  inMédecine palliative > Vol. 17, n° 5 (octobre 2018) . - p. 278-281 Titre : Vivre jusqu’au bout en institut médicoéducatif … ou pas ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie de Fontanges ; Émilie Poupart Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 278-281 Note générale : Doi : 10.1016/j.medpal.2018.03.006 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha E:Enfant handicapé ; I:Institutionnalisation ; P:Pédiatrie ; S:Soins palliatifs Résumé : Dans cet article nous faisons d’abord une brève présentation de notre établissement, puis nous décrivons l’histoire d’un enfant atteint d’une dystrophie neuroaxonale. Après l’accueil de cet enfant en situation de maladie grave et évolutive, les professionnels de l’établissement dans lequel nous exerçons ont souhaité mener un travail et une réflexion visant à favoriser la démarche palliative. Au-delà de la prise en charge symptomatique, notamment douloureuse, les professionnels de l’établissement ont élaboré un projet d’accueil personnalisé de l’enfant où les compétences de chaque corps professionnel ont été mobilisées. En collaboration avec l’équipe ressource de soins palliatifs pédiatriques d’Île-de-France, le projet de soins raisonnables a permis d’anticiper les situations d’urgence, et les réponses à y apporter, au sein même de l’établissement. La collaboration avec des équipes extérieures, l’équipe ressource de soins palliatifs pédiatriques et l’équipe d’hospitalisation à domicile, a été une piste de travail concrète pour poursuivre l’accueil de cet enfant, malgré tout rendu difficile par la complexité de la situation, notamment médicale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39320 [article] Vivre jusqu’au bout en institut médicoéducatif … ou pas ? [texte imprimé] / Sophie de Fontanges ; Émilie Poupart . - 2018 . - p. 278-281. Doi : 10.1016/j.medpal.2018.03.006 Langues : Français (fre) in Médecine palliative > Vol. 17, n° 5 (octobre 2018) . - p. 278-281 Catégories : Alpha E:Enfant handicapé ; I:Institutionnalisation ; P:Pédiatrie ; S:Soins palliatifs Résumé : Dans cet article nous faisons d’abord une brève présentation de notre établissement, puis nous décrivons l’histoire d’un enfant atteint d’une dystrophie neuroaxonale. Après l’accueil de cet enfant en situation de maladie grave et évolutive, les professionnels de l’établissement dans lequel nous exerçons ont souhaité mener un travail et une réflexion visant à favoriser la démarche palliative. Au-delà de la prise en charge symptomatique, notamment douloureuse, les professionnels de l’établissement ont élaboré un projet d’accueil personnalisé de l’enfant où les compétences de chaque corps professionnel ont été mobilisées. En collaboration avec l’équipe ressource de soins palliatifs pédiatriques d’Île-de-France, le projet de soins raisonnables a permis d’anticiper les situations d’urgence, et les réponses à y apporter, au sein même de l’établissement. La collaboration avec des équipes extérieures, l’équipe ressource de soins palliatifs pédiatriques et l’équipe d’hospitalisation à domicile, a été une piste de travail concrète pour poursuivre l’accueil de cet enfant, malgré tout rendu difficile par la complexité de la situation, notamment médicale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39320

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T008043	MED	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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