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Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

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Tournai	Mouscron
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Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.

Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.

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Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel

Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.

Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)

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Auteur Jean-Louis Eric

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Communiquer avec une personne présentant un trouble du spectre autistique / Caroline Plaza in L'aide-soignante, Vol. 32, n°193 (Janvier 2018)

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[article]
inL'aide-soignante > Vol. 32, n°193 (Janvier 2018) . - p. 31-32
Titre : Communiquer avec une personne présentant un trouble du spectre autistique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Caroline Plaza ; Jean-Louis Eric ; Nathalie Adriaenssens
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 31-32
Note générale : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2017.11.008
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:communication alternative ; I:Image ; O:Outil

Résumé : La communication avec une personne porteuse d’autisme peut s’avérer difficile. Celle-ci peut exprimer son angoisse par des stéréotypies et donner l’impression de ne pas entendre les demandes des soignants. Une élève aide-soignante rapporte comment une situation a pu être désamorcée dès lors qu’une infirmière lui a expliqué comment rassurer la personne grâce à l’utilisation d’outils visuels.

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36750

[article] Communiquer avec une personne présentant un trouble du spectre autistique [texte imprimé] / Caroline Plaza ; Jean-Louis Eric ; Nathalie Adriaenssens . - 2018 . - p. 31-32.
Doi : 10.1016/j.aidsoi.2017.11.008
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > Vol. 32, n°193 (Janvier 2018) . - p. 31-32
Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:communication alternative ; I:Image ; O:Outil

Résumé : La communication avec une personne porteuse d’autisme peut s’avérer difficile. Celle-ci peut exprimer son angoisse par des stéréotypies et donner l’impression de ne pas entendre les demandes des soignants. Une élève aide-soignante rapporte comment une situation a pu être désamorcée dès lors qu’une infirmière lui a expliqué comment rassurer la personne grâce à l’utilisation d’outils visuels.

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36750

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M005008 AID Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible