Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Adolescence, et "double identité" / Serge Garcet in L'observatoire, 86 (Mars 2016)
[article]
Titre : Adolescence, et "double identité" : quand l'engagement radical violent devient une réponse à un questionnement identitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Garcet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 18-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; I:Identité culturelle ; I:Immigration et émigration ; J:Jeunesse ; R:Radicalisation ; R:Rejet ; R:Représentation sociale ; V:VictimeRésumé : "L'engagement radical violent est caractérisé par la jeunesse de ses participants. Il apparaît comme une réponse individuelle à un questionnement identitaire dans lequel des processus cognitifs caractéristiques de l'adolescence sont associés aux représentations qu'engendre la problématique de la "double identité" chez les jeunes issus de l'immigration. L'article tente de décrire ce processus du point de vue psychologique tout en relevant le rôle déterminant tenu par les cognitions et les émotions sur l'adoption d'une posture victimaire derrière l'engagement radical." (Garcet, 2016, p. 18) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30609
in L'observatoire > 86 (Mars 2016) . - p. 18-20[article] Adolescence, et "double identité" : quand l'engagement radical violent devient une réponse à un questionnement identitaire [texte imprimé] / Serge Garcet, Auteur . - 2016 . - p. 18-20.
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 86 (Mars 2016) . - p. 18-20
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; I:Identité culturelle ; I:Immigration et émigration ; J:Jeunesse ; R:Radicalisation ; R:Rejet ; R:Représentation sociale ; V:VictimeRésumé : "L'engagement radical violent est caractérisé par la jeunesse de ses participants. Il apparaît comme une réponse individuelle à un questionnement identitaire dans lequel des processus cognitifs caractéristiques de l'adolescence sont associés aux représentations qu'engendre la problématique de la "double identité" chez les jeunes issus de l'immigration. L'article tente de décrire ce processus du point de vue psychologique tout en relevant le rôle déterminant tenu par les cognitions et les émotions sur l'adoption d'une posture victimaire derrière l'engagement radical." (Garcet, 2016, p. 18) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30609 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006600 OBS Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L’adolescence, entre évolution et construction / Marie Fuks in L'infirmière magazine, 387 (Novembre 2017)
[article]
Titre : L’adolescence, entre évolution et construction Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Fuks, Auteur ; David Le Breton, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 38-42 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescence ; A:Adolescent ; C:Comportement à risque ; L:Lien social ; P:Prévention ; P:Puberté ; S:Suicide ; V:VulnérabilitéRésumé : Période de maturation charnière, l’adolescence est aussi le temps de la vulnérabilité. La prévention, l’orientation et la prise en charge du jeune ont des implications majeures à la fois pour sa santé et pour la construction de sa personnalité future. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36031
in L'infirmière magazine > 387 (Novembre 2017) . - p. 38-42[article] L’adolescence, entre évolution et construction [texte imprimé] / Marie Fuks, Auteur ; David Le Breton, Auteur . - 2017 . - p. 38-42.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > 387 (Novembre 2017) . - p. 38-42
Catégories : Alpha
A:Adolescence ; A:Adolescent ; C:Comportement à risque ; L:Lien social ; P:Prévention ; P:Puberté ; S:Suicide ; V:VulnérabilitéRésumé : Période de maturation charnière, l’adolescence est aussi le temps de la vulnérabilité. La prévention, l’orientation et la prise en charge du jeune ont des implications majeures à la fois pour sa santé et pour la construction de sa personnalité future. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36031 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007376 INF Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible L'adolescence hypermoderne et le temps accéléré / Jocelyn Lachance in Santé Mentale, 269 (Juin 2022)
[article]
Titre : L'adolescence hypermoderne et le temps accéléré Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyn Lachance Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 36-41 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Adolescence : de la dépressivité à la dépression". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Affirmation de soi ; I:Identité ; M:Modernité ; R:Relation interpersonnelle ; T:Technologies de l'information et de la communication ; T:TempsRésumé : Dans notre société hypermoderne, derrière l’étrangeté apparente de certains comportements adolescents se cachent les manifestations d’une accélération sociale épuisante, qui pousse l’individu à recréer du sens, à reprendre subjectivement la maîtrise de ce temps qui s’impose à lui sous la forme de contraintes.
Les sociétés hypermodernes ont entraîné une responsabilisation croissante de l’individu, à qui incombe désormais le devoir de s’affirmer dans l’action pour exister au regard des autres (Ehrenberg, 1995). Il ne s’agit plus, comme autrefois, de s’identifier simplement à des figures d’autorité ou de suivre le chemin tracé par ses aînés, mais plutôt de construire son existence, de tenter son destin et d’affirmer la valeur de choix, présentés comme les indices d’un parcours que l’individu voudra original, singulier. Cette caractéristique de la construction de l’identité est particulièrement visible et significative à un moment de la vie où il s’agit précisément de prendre son existence en main. L’adolescence n’est alors plus seulement un temps d’indétermination identitaire, un entre-deux entre le temps de l’enfance et celui de l’adulte. Elle n’est plus uniquement une période de formation ou de préparation à l’entrée dans la vie.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49808
in Santé Mentale > 269 (Juin 2022) . - p. 36-41[article] L'adolescence hypermoderne et le temps accéléré [texte imprimé] / Jocelyn Lachance . - 2022 . - p. 36-41.
Cet article fait partie du dossier "Adolescence : de la dépressivité à la dépression".
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 269 (Juin 2022) . - p. 36-41
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Affirmation de soi ; I:Identité ; M:Modernité ; R:Relation interpersonnelle ; T:Technologies de l'information et de la communication ; T:TempsRésumé : Dans notre société hypermoderne, derrière l’étrangeté apparente de certains comportements adolescents se cachent les manifestations d’une accélération sociale épuisante, qui pousse l’individu à recréer du sens, à reprendre subjectivement la maîtrise de ce temps qui s’impose à lui sous la forme de contraintes.
Les sociétés hypermodernes ont entraîné une responsabilisation croissante de l’individu, à qui incombe désormais le devoir de s’affirmer dans l’action pour exister au regard des autres (Ehrenberg, 1995). Il ne s’agit plus, comme autrefois, de s’identifier simplement à des figures d’autorité ou de suivre le chemin tracé par ses aînés, mais plutôt de construire son existence, de tenter son destin et d’affirmer la valeur de choix, présentés comme les indices d’un parcours que l’individu voudra original, singulier. Cette caractéristique de la construction de l’identité est particulièrement visible et significative à un moment de la vie où il s’agit précisément de prendre son existence en main. L’adolescence n’est alors plus seulement un temps d’indétermination identitaire, un entre-deux entre le temps de l’enfance et celui de l’adulte. Elle n’est plus uniquement une période de formation ou de préparation à l’entrée dans la vie.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49808 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005522 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009554 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Adolescence, maladies chroniques, observance et refus de soins / Sophie Lemerle-gruson in Laennec, 3/2010 (Juillet 2010)
[article]
Titre : Adolescence, maladies chroniques, observance et refus de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Lemerle-gruson, Auteur ; Sophie Méro, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.21-27 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Ethique ; M:Maladie chronique ; P:Prise en charge ; R:Refus de soins ; T:TraitementPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24703
in Laennec > 3/2010 (Juillet 2010) . - p.21-27[article] Adolescence, maladies chroniques, observance et refus de soins [texte imprimé] / Sophie Lemerle-gruson, Auteur ; Sophie Méro, Auteur . - 2010 . - p.21-27.
Langues : Français (fre)
in Laennec > 3/2010 (Juillet 2010) . - p.21-27
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Ethique ; M:Maladie chronique ; P:Prise en charge ; R:Refus de soins ; T:TraitementPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24703 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005020 LAE Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Adolescence et menace dépressive / Alain Braconnier in Santé Mentale, 269 (Juin 2022)
[article]
Titre : Adolescence et menace dépressive Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Braconnier Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-28 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Adolescence : de la dépressivité à la dépression". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Alliance thérapeutique ; A:Angoisse ; C:Comportement à risque ; D:Dépression ; I:Identité ; P:Processus psychique ; R:Relation interpersonnelle ; R:Rite d'initiationRésumé : Autonomes et dépendants, individualistes et fascinés par le groupe, péremptoires et sujets au doute, amicaux et hostiles, les adolescents sont les champions du paradoxe. Menace dépressive ou dépression, comment se repérer?
Concernant le passage de l’état d’enfant à celui d’adulte, les sociétés primitives étaient loin de l’être! Elles avaient compris que ce passage représentait une épreuve à franchir, et des initiateurs l’organisaient dans un esprit de transmission de leur propre expérience au même âge. Les épreuves et les fameux rites de passage différaient selon les groupes ethniques, mais en même temps universels. Qu’est devenu aujourd’hui ce repère anthropologique, social et humain? Concrètement, les conduites à risque par lesquelles tout adolescent, est à un moment ou à un autre attiré, en représentent-elles la fonction au moins en partie?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49806
in Santé Mentale > 269 (Juin 2022) . - p. 22-28[article] Adolescence et menace dépressive [texte imprimé] / Alain Braconnier . - 2022 . - p. 22-28.
Cet article fait partie du dossier "Adolescence : de la dépressivité à la dépression".
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 269 (Juin 2022) . - p. 22-28
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Alliance thérapeutique ; A:Angoisse ; C:Comportement à risque ; D:Dépression ; I:Identité ; P:Processus psychique ; R:Relation interpersonnelle ; R:Rite d'initiationRésumé : Autonomes et dépendants, individualistes et fascinés par le groupe, péremptoires et sujets au doute, amicaux et hostiles, les adolescents sont les champions du paradoxe. Menace dépressive ou dépression, comment se repérer?
Concernant le passage de l’état d’enfant à celui d’adulte, les sociétés primitives étaient loin de l’être! Elles avaient compris que ce passage représentait une épreuve à franchir, et des initiateurs l’organisaient dans un esprit de transmission de leur propre expérience au même âge. Les épreuves et les fameux rites de passage différaient selon les groupes ethniques, mais en même temps universels. Qu’est devenu aujourd’hui ce repère anthropologique, social et humain? Concrètement, les conduites à risque par lesquelles tout adolescent, est à un moment ou à un autre attiré, en représentent-elles la fonction au moins en partie?Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49806 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005522 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009554 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Adolescence, mise en autonomie et fin d’intervention / Rabie Bajraktari in L'observatoire, 103 (Juillet 2020)
PermalinkPermalinkAdolescence et substances psychoactives / Ivana Obradovic in Soins, 816 (Juin 2017)
PermalinkAdolescence et suicide / Catherine Famin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 81 (Mai-Juin 2023)
PermalinkPermalinkPermalinkUn adolescent est hospitalisé. Du circuit de parole lors de la prise en charge hospitalière de l'adolescent limite. / B. Levy in Enfances & Psy, 66 (2015)
PermalinkL'adolescent qui ne rentre pas dans la norme pourra être mis à l'écart / D Berger in Santé de l'homme, 419 (mai/juin 2012)
PermalinkL’adolescent séduisant son corps : une émersion sensorielle / Bernard Andrieu in Enfances & Psy, 68 (2015)
PermalinkL'adolescent suicidaire en hospitalisation : Réflexions d'une équipe psychologique spécialisée / H. Hainaut in Ethica Clinica, 74 (Avril 2014)
PermalinkL' adolescent suicidaire / Nagy Charles Bedwani (2015)
PermalinkAdolescents et contraception : parlons-en! / Sophie Groux in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 6/2015 (Juin 2015)
PermalinkDes adolescents « difficiles » ? / Bertrand RAVON in La santé en action, 445 (Septembre 2018)
PermalinkLes adolescents difficiles : enjeux de l’interdisciplinarité / Stéphane Saint-andré in Soins psychiatrie, 289 (Novembre/Décembre 2013)
PermalinkAdolescents «difficiles» et microstructures / Gérard BOURCIER in Enfances & Psy, 76 (2018)
PermalinkAdolescents difficiles : renforcement des compétences des enseignants ou « comment devenir gentil et juste » ? / Sylvie Dieumegard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 24 (Novembre-Décembre 2013)
PermalinkLes adolescents face aux images trash sur internet (2019)
PermalinkPermalinkAdolescents obèses et alimentation, entre expériences et sensations / Hélène BUYSSCHAERT in Soins Pédiatrie/Puériculture, 305 (Novembre - Décembre 2018)
PermalinkLes adolescents préfèrent être tutoyés par leur médecin / Laure Guilloux in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°319 (Mars/Avril 2021)
Permalink« Les adolescents roms : une réalité plus variée qu’on ne croit » / Alexandra Loisel in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n°330 (Janvier-Février 2023)
PermalinkLes adolescents et la sclérose en plaques: / Denyse Perreault in Perspective infirmière, Vol. 12, 4 (Septembre/octobre 2015)
PermalinkAdolescents et traumatisme crânien : l’accompagnement infirmier des jeunes après une lésion cérébrale / Ana Spasojevic in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 113, 10 (Octobre 2020)
PermalinkAdopté, savoir ou ne pas savoir d’où l’on vient ? / Jean-Louis Le run in Enfances & Psy, n°93 (2022)
PermalinkLes ados et l'alcool / Guylaine Benec'h (2019)
PermalinkAdos intolérants à la frustration ? Vraiment ? / Patrick-Ange Raoult in Santé Mentale, 281 (Octobre 2023)
PermalinkAdos sans case : Transversalité et contenance / Luc Fouarge in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkAdos en souffrance : réparer le corps et l'esprit / Laure Martin in L'infirmièr.e, n°3-4 (Décembre 2020 - janvier 2021)
PermalinkAdos et toxicomanies, un deal de confiance / Michaël Mathieu in Ethica Clinica, 101 (Octobre-décembre 2020)
PermalinkDes ados victimes de la traite des êtres humains... / Service d’accueil pour Mineurs Etrangers Non-Accompagnés, victimes de la Traite des Etres Humains in L'observatoire, 95 (Juin 2018)
PermalinkAffirmer son genre : soutenir et accompagner les jeunes trans et leur famille / Niloufar Forno ; Chrystelle Lagrange ; Nicolas Mendès ; Clément Moreau ; Fanny Poirier in Soins psychiatrie, Vol. 44, n°347 (Juillet - Août 2023)
PermalinkPermalinkL'aider à choisir son contraceptif in Perspective infirmière, Vol.9, 2 (Mars / avril 2012)
PermalinkAider un proche quand on est enfant ou adolescent / J. Delvaux in En marche, 1628 (2 mai 2019)
PermalinkAimer à en mourir ou la douleur de la première rupture amoureuse / Audrey Moulinec in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 340 (Mai 2022)
PermalinkAISCObam, une association nancéenne d’aide scolaire aux adolescents malades / Thérèse TOUILLET in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 52 (Juillet - Août 2018)
PermalinkL'alcool dans le milieu étudiant bruxellois / Christian De bock in Education santé, 328 (Décembre 2016)
PermalinkAlimentation et santé scolaire : le point de vue du diététicien / Jean-Christophe Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 52 (Juillet - Août 2018)
PermalinkAller voir et pratiquer le théâtre à l'école. Quels sont les apports et les caractéristiques du théâtre pour adolescents dans le cadre scolaire? / Eugénie Delfosse (2016)
PermalinkAllez champion ! in ABD, 60/2 (Mars-Avril 2017)
PermalinkL'alliance du délire et de la maladie somatique / Annie Rolland in Santé Mentale, 210 (Septembre 2016)
PermalinkAméliorer la qualité de la relation avec les patients adolescents : des représentations des soignants au vécu des patients atteints de pathologie respiratoire chronique / Véronique Vion Génovese in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 9, 1 (Juin 2017)
PermalinkAméliorer le suivi de santé des enfants et adolescents en danger / Nathalie Vabres in La santé en action, 449 (Septembre 2019)
PermalinkAnalyse comparative des méthodes de collecte de données qualitatives utilisées auprès des adolescents / Assumpta Ngengeyingoma in Recherche en soins infirmiers, 112 (Mars 2013)
PermalinkAnalyse du programme Assistde prévention du tabagisme par les pairs collégiens en France / Emmanuelle Béguinot in La santé en action, 456 (Juin 2021)
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