Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
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Que reste-t-il de l’annonce ? Les enjeux à long terme de l’annonce d’un diagnostic de cancer chez les adolescents et les jeunes adultes : étude qualitative menée auprès de patients traités dans une unité d’hématologie dédiée / A.-L. Sébert in Psycho-Oncologie, Vol. 12, 3 (Septembre 2018)
[article]
Titre : Que reste-t-il de l’annonce ? Les enjeux à long terme de l’annonce d’un diagnostic de cancer chez les adolescents et les jeunes adultes : étude qualitative menée auprès de patients traités dans une unité d’hématologie dédiée Type de document : texte imprimé Auteurs : A.-L. Sébert, Auteur ; K.- L. Schwering, Auteur ; C. Alberti, Auteur ; E. Ricadat, Auteur ; Nicolas Boissel, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.193-197 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; C:Cancer ; H:Hématologie ; I:Impact ; J:Jeune adulte ; P:Psycho-oncologieRésumé : Le vécu de l’annonce de cancer chez les adolescents et jeunes adultes atteints de leucémie aiguë constitue un facteur déterminant dans leur engagement dans le processus de soins, mais également à plus long terme dans leur capacité à élaborer et à intégrer cette expérience de la maladie à leur histoire. Ces résultats qui mettent en lumière les spécificités subjectives propres à cet âge sont issus d’une étude qualitative utilisant la méthodologie de la théorisation ancrée, menée auprès de patients ayant été hospitalisés au sein d’une unité d’hématologie dédiée adolescents–jeunes adultes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40381
in Psycho-Oncologie > Vol. 12, 3 (Septembre 2018) . - p.193-197[article] Que reste-t-il de l’annonce ? Les enjeux à long terme de l’annonce d’un diagnostic de cancer chez les adolescents et les jeunes adultes : étude qualitative menée auprès de patients traités dans une unité d’hématologie dédiée [texte imprimé] / A.-L. Sébert, Auteur ; K.- L. Schwering, Auteur ; C. Alberti, Auteur ; E. Ricadat, Auteur ; Nicolas Boissel, Auteur . - 2018 . - p.193-197.
Langues : Français (fre)
in Psycho-Oncologie > Vol. 12, 3 (Septembre 2018) . - p.193-197
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; C:Cancer ; H:Hématologie ; I:Impact ; J:Jeune adulte ; P:Psycho-oncologieRésumé : Le vécu de l’annonce de cancer chez les adolescents et jeunes adultes atteints de leucémie aiguë constitue un facteur déterminant dans leur engagement dans le processus de soins, mais également à plus long terme dans leur capacité à élaborer et à intégrer cette expérience de la maladie à leur histoire. Ces résultats qui mettent en lumière les spécificités subjectives propres à cet âge sont issus d’une étude qualitative utilisant la méthodologie de la théorisation ancrée, menée auprès de patients ayant été hospitalisés au sein d’une unité d’hématologie dédiée adolescents–jeunes adultes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40381 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008166 PSY Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quel type de travail avec les parents lorsqu'ils ne sont pas sur le territoire? / Delphine Barbaux in Enfances & Psy, 79 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Quel type de travail avec les parents lorsqu'ils ne sont pas sur le territoire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Barbaux, Auteur ; Chrystèle Benazizi, Auteur ; Marine Pouthier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 83-94 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; A:Aide sociale ; C:Culture ; E:Enfant ; F:Famille ; M:Migrant ; T:TraumatismeRésumé : Un travail est possible avec les parents, non présents sur le territoire, des mineurs non accompagnés, lorsque ces derniers en sont d’accord. Il permet aux jeunes de s’inscrire et de se construire plus solidement dans leur pays d’accueil. Les approches éducative et psychologique conjointes sont indispensables ainsi que l’illustrent quelques exemples tirés de notre pratique au sein du semna (Secteur éducatif auprès des mineurs non accompagnés) de l’Aide sociale à l’enfance de Paris. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40045
in Enfances & Psy > 79 (Novembre 2018) . - p. 83-94[article] Quel type de travail avec les parents lorsqu'ils ne sont pas sur le territoire? [texte imprimé] / Delphine Barbaux, Auteur ; Chrystèle Benazizi, Auteur ; Marine Pouthier, Auteur . - 2018 . - p. 83-94.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 79 (Novembre 2018) . - p. 83-94
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Adolescent ; A:Aide sociale ; C:Culture ; E:Enfant ; F:Famille ; M:Migrant ; T:TraumatismeRésumé : Un travail est possible avec les parents, non présents sur le territoire, des mineurs non accompagnés, lorsque ces derniers en sont d’accord. Il permet aux jeunes de s’inscrire et de se construire plus solidement dans leur pays d’accueil. Les approches éducative et psychologique conjointes sont indispensables ainsi que l’illustrent quelques exemples tirés de notre pratique au sein du semna (Secteur éducatif auprès des mineurs non accompagnés) de l’Aide sociale à l’enfance de Paris. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40045 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008059 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quelle place pour la psychologie dans l’obésité de l’enfant et de l’adolescent ? / Colette Vidailhet in Pratiques en nutrition, 38 (Avril-Juin 2014)
[article]
Titre : Quelle place pour la psychologie dans l’obésité de l’enfant et de l’adolescent ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Vidailhet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.22-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Alliance thérapeutique ; E:Enfant ; O:Obésité ; P:Prise en charge ; P:Psychologie ; T:Trouble du comportement alimentaireRésumé : La prise en charge psychologique a pour objectif d’aider à la résolution des conflits qui président à l’ingestion excessive de nourriture. Mais c’est la cohérence des interventions pluridisciplinaires qui permettra d’obtenir l’alliance thérapeutique indispensable pour guider l’enfant obèse et sa famille dans un processus de réussite. Elle doit prendre en compte le patient bien sûr, mais également son environnement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26221
in Pratiques en nutrition > 38 (Avril-Juin 2014) . - p.22-25[article] Quelle place pour la psychologie dans l’obésité de l’enfant et de l’adolescent ? [texte imprimé] / Colette Vidailhet, Auteur . - 2014 . - p.22-25.
Langues : Français (fre)
in Pratiques en nutrition > 38 (Avril-Juin 2014) . - p.22-25
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Alliance thérapeutique ; E:Enfant ; O:Obésité ; P:Prise en charge ; P:Psychologie ; T:Trouble du comportement alimentaireRésumé : La prise en charge psychologique a pour objectif d’aider à la résolution des conflits qui président à l’ingestion excessive de nourriture. Mais c’est la cohérence des interventions pluridisciplinaires qui permettra d’obtenir l’alliance thérapeutique indispensable pour guider l’enfant obèse et sa famille dans un processus de réussite. Elle doit prendre en compte le patient bien sûr, mais également son environnement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26221 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003465 PRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Quelle politique de santé pour les mineurs trans ? / Arnaud Alessandrin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 45 (Mai-Juin 2017)
[article]
Titre : Quelle politique de santé pour les mineurs trans ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Alessandrin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 29-30 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Association ; G:Genre ; I:Identité sexuelle ; P:Politique de santé ; P:Prise en charge ; P:Psychiatrie ; T:Thérapeutique ; T:Transsexualisme ; T:TranssexuelRésumé : La santé des mineurs trans, c’est-à-dire des enfants et adolescents qui ne se sentent pas appartenir au sexe assigné à la naissance, reste un angle mort des politiques de santé nationales. La littérature portant sur les transidentités permet de mieux connaître cette population et esquisse ce qu’il est envisageable de réaliser dans le cadre des parcours scolaires de ces jeunes, afin d’améliorer leur participation scolaire et veiller à leur santé globale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34933
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 45 (Mai-Juin 2017) . - p. 29-30[article] Quelle politique de santé pour les mineurs trans ? [texte imprimé] / Arnaud Alessandrin, Auteur . - 2017 . - p. 29-30.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 45 (Mai-Juin 2017) . - p. 29-30
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Association ; G:Genre ; I:Identité sexuelle ; P:Politique de santé ; P:Prise en charge ; P:Psychiatrie ; T:Thérapeutique ; T:Transsexualisme ; T:TranssexuelRésumé : La santé des mineurs trans, c’est-à-dire des enfants et adolescents qui ne se sentent pas appartenir au sexe assigné à la naissance, reste un angle mort des politiques de santé nationales. La littérature portant sur les transidentités permet de mieux connaître cette population et esquisse ce qu’il est envisageable de réaliser dans le cadre des parcours scolaires de ces jeunes, afin d’améliorer leur participation scolaire et veiller à leur santé globale. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34933 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007165 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quelles explications sexuelles peut-on donner aux adolescents ? / Maryan Benmansour in Enfances & Psy, n°92 (2022)
[article]
Titre : Quelles explications sexuelles peut-on donner aux adolescents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryan Benmansour Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-34 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Education à la sexualité ; G:Groupe de parole ; P:PsychanalyseRésumé : Le propos de cet article est inspiré par l’expérience et la pratique de groupes de parole avec des adolescents : si l’on veut les soutenir dans leur effort pour penser leur propre sexualité, il faut parvenir à se défaire de la position de « V »érité qui soutient tout discours sur le sexe et la sexualité, qu’ils soient scientifiques ou éthiques. Il est possible de s’appuyer sur ce que l’on pourrait nommer des théories sexuelles adolescentes pour permettre l’effort de pensée et la prise de parole. La prévention ne peut se concevoir sans un espace de confrontation et d’élaboration avec de telles théories et c’est précisément leur écoute par des adultes bienveillants qui permet aux adolescents d’affronter les énigmes de leur sexualité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49771
in Enfances & Psy > n°92 (2022) . - p. 24-34[article] Quelles explications sexuelles peut-on donner aux adolescents ? [texte imprimé] / Maryan Benmansour . - 2022 . - p. 24-34.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°92 (2022) . - p. 24-34
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; E:Education à la sexualité ; G:Groupe de parole ; P:PsychanalyseRésumé : Le propos de cet article est inspiré par l’expérience et la pratique de groupes de parole avec des adolescents : si l’on veut les soutenir dans leur effort pour penser leur propre sexualité, il faut parvenir à se défaire de la position de « V »érité qui soutient tout discours sur le sexe et la sexualité, qu’ils soient scientifiques ou éthiques. Il est possible de s’appuyer sur ce que l’on pourrait nommer des théories sexuelles adolescentes pour permettre l’effort de pensée et la prise de parole. La prévention ne peut se concevoir sans un espace de confrontation et d’élaboration avec de telles théories et c’est précisément leur écoute par des adultes bienveillants qui permet aux adolescents d’affronter les énigmes de leur sexualité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49771 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009549 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quelles sont les interventions efficaces chez les jeunes pour prévenir les consommations ? / Enguerrand, du Roscoät in La santé en action, 429 (Septembre 2014)
PermalinkQuels groupes pour quels jeunes? / Anne-Marie Dieu in Education santé, 316 (Novembre 2015)
PermalinkQuestionnaire de connaissance de l’AJD pour les enfants et les adolescents ayant un diabète de type 1 / Delphine Martin in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 8, 1 (Juin 2016)
PermalinkQuêtes et conquêtes identitaires à l’adolescence Accompagnement d’un jeune placé depuis son enfance / Ercilia Lomba De Sousa in Enfances & Psy, n°94 (Novembre 2022)
Permalink"Qui parmi vous s'exposerait tout nu dans la cour de récré? / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111, 3 (Mars 2018)
PermalinkDe quoi rêve la jeunesse ? / Cécile Peltier in Sciences Humaines, 344 (Janvier 2022)
PermalinkRacines : comprendre d'où je viens pour savoir où je vais / Diana LEOCADIE in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 42 (Novembre-décembre 2016)
PermalinkRages adolescentes / David Le Breton in Sciences Humaines, 342S (Décembre 2021)
PermalinkLa recherche-action "JAVA" pour améliorer l'accompagnement des jeunes adultes en situation "complexe" / Léa Tilkens in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkLa recherche d’aide sur Internet chez des adolescents ayant des idées suicidaires / Jessica Rassy in Recherche en soins infirmiers, 120 (Mars 2015)
PermalinkUne recherche sur la dépression de l’adolescent associée à la dépression parentale / Guillaume Bronsard in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 342 (Septembre 2022)
PermalinkRecueil de la parole des mineurs avec le protocole du NICHD / Maïté Brunel in Enfances & Psy, n°92 (2022)
PermalinkRedonner la parole à la langue maternelle de l’enfant exilé / Ali Ismaël Abdoulkafi in Enfances & Psy, 86 (2/2020)
PermalinkRéduitre les comportements violents par un travail corporel / Corentin Sainte Fare Garnot in Santé Mentale, 260 (Septembre 2021)
PermalinkRéflexions cliniques et projectives du harcèlement à l’adolescence / Anne-Valérie Mazoyer ; Véronique Ballet in Enfances & Psy, n°90 (Novembre 2021)
PermalinkRefus de soin chez une adolescente séropositive : rôle de l’approche transculturelle / Nora Bouaziz in Soins psychiatrie, 313 (novembre 2017)
PermalinkLe refus de soins et l'impossible séparation : Hypothèse pour une "mélancolisation nosocomiale" / Alexandre Beine ; Bénédicte Delwart in Perspective soignante, 76 (Avril 2023)
PermalinkRegards croisés entre systèmes éducatifs lors d’une expertise transculturelle / Rahmeth Radjack in Soins psychiatrie, 313 (novembre 2017)
Permalink"Regards croisés" : Fonction du regard et narcissisme à l'adolescence / Nathalie MAKDESSI in Enfances & Psy, 78 (Octobre 2018)
PermalinkLa « régression accompagnée » / Catherine Potel in Santé Mentale, 282 (Novembre 2023)
PermalinkDe la relation à l’alliance thérapeutique auprès d’adolescents et jeunes adultes présentant un risque de transition psychotique : le point de vue de professionnels de santé mentale. Une étude exploratoire / Vanessa de Blaine in Recherche en soins infirmiers, 145 (Juin 2021)
PermalinkLa relation entre la santé et l’alimentation des adolescents européens étudiée à la loupe / Frédéric Gottrand in Pratiques en nutrition, 42 (Avril-juin 2015)
PermalinkRelation parents-consultant : pour une éthique de la séduction / Catherine Lacour gonay in Enfances & Psy, 68 (2015)
PermalinkLa relation de soin avec l'adolescent en psychiatrie. Réflexions sur le pacte de soins et le consentement éclairé / P. Abdel ahad in Laennec, 1/2013 (Janvier 2013)
PermalinkRemédiation cognitive, une approche entre la psychothérapie et la rééducation / Sabine Baudon-Vanesse in Enfances & Psy, 76 (2018)
PermalinkRenforcer la prévention primaire des cancers induits par les HPV. / Franck Vettraino in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 68 (Mars/Avril 2021)
PermalinkRepérage précoce des idées suicidaires parmi la population scolarisée adolescente en Région Poitou-Charentes / Camille BEGUE in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 49 (Janvier - Février 2018)
PermalinkRepérer et assurer la surveillance des nævi conjonctivaux chez les enfants et les adolescents / Pierre Francès ; Célia Ponce De Leon ; Widad Gallaf ; Thomas Duboux in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 81 (Mai-Juin 2023)
PermalinkReprésentation du corps par le dessin à l’adolescence / Alice Titia Rizzi in Soins Pédiatrie/Puériculture, 294 (Janvier/Février 2017)
PermalinkReprésentation des professionnels face aux douleurs musculo-squelettiques chroniques idiopathiques de l’adolescent / Hervé Lefevre in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°320 (Mai/Juin 2021)
PermalinkReprésentations de l’infection par vih chez l’enfant et l’adolescent / C. Dollfus in Enfances & Psy, 64 (2015)
Permalink"Un réseau pluridisciplinaire pour prendre en charge les jeunes en rupture" / Françis SAINT-DIZIER in La santé en action, 445 (Septembre 2018)
PermalinkUn réseau de santé en cancérologie pour une aide à la scolarisation / L Mear in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 16 (juil/août 2012)
PermalinkUn réseau de veille active auprès des adolescents / B Fraysse in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 14 (mars/avril 2012)
PermalinkRéseaux sociaux et confinements, une réelle incidence sur les familles / Sarah Breton in Soins, n°862 (Janvier-février 2022)
PermalinkRéseaux sociaux : Quel impact sur la santé mentale des jeunes? / Julie Luong in Athena, 361 (Mars-Avril 2023)
PermalinkLe retour en classe après une tentative de suicide / P. Alvin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 35 (Septembre-Octobre 2015)
PermalinkRetour ou recours au religieux dans le travail social ? / Daniel Verba in Soins psychiatrie, 302 (Janvier / Février 2016)
PermalinkRetour sur les concepts fondamentaux de la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent / Didier Lauru ; Jean-Pierre Benoit in Enfances & Psy, 99 (2024)
PermalinkRetrait pathologique à l'adolescence / Xavier Benarous in Santé Mentale, 250 (Septembre 2020)
PermalinkRetrait social, claustration, hikikomori, de quoi parle-t-on ? / Marie-Jeanne Guedj Bourdiau in Santé Mentale, 250 (Septembre 2020)
PermalinkLa révision des repères alimentaires pour les enfants âgés de 0-36 mois et 3-17 ans / Haut Conseil de la Santé Publique in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 47, 506 (Décembre 2020)
PermalinkPermalinkLe rôle de l’école dans la prévention du terrorisme / Adeline Sarot in Soins psychiatrie, 302 (Janvier / Février 2016)
PermalinkRôle de l’endocrino-pédiatre dans l’accompagnement des adolescents et préadolescents transgenres / Laetitia Martinerie in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 42, n°320 (Mai/Juin 2021)
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