Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 02/09 à Tournai : Horaire habituel .
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Détail de l'auteur
Auteur Johannie Roy |
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Le syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières / Johannie Roy in Recherche en soins infirmiers, 127 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Le syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Johannie Roy ; Fanny Robichaud Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 82-90 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Attente (aspiration personnelle) ; C:Condition de travail ; I:Infirmière ; I:Intégration ; P:ProfessionRésumé : Le syndrome du choc de la réalité, qui exprime le constat d?une dissonance entre ce qui était imaginé du monde du travail et la réalité, fait partie du processus d?intégration des nouvelles infirmières qui intègrent pour la première fois les milieux de soins. Cette étape majeure liée aux premières expériences de travail situe les recrues dans un état de vulnérabilité face à leur nouvelle profession. Alors qu?on prévoit plusieurs départs à la retraite chez les baby-boomers, il importe de trouver des solutions pour faciliter la transition au rôle professionnel chez les plus jeunes. Cette revue de la littérature de type narrative tente de répondre à la question suivante : qu?est-ce qui caractérise le choc de la réalité chez les nouvelles infirmières, dans un contexte de transition entre le rôle d?étudiante et celui de professionnelle ? Afin de dresser un portrait de la situation, les bases de données CINAHL et MEDLINE ont été consultées, en plus de rapports émis par l?OIIQ. Le fait de miser sur des programmes de préceptorat, d?offrir des conditions de travail qui tiennent compte des besoins de la nouvelle génération de travailleurs et d?avoir des attentes réalistes envers les recrues semblerait diminuer l?impact du choc de la réalité. En ligne : https://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=RSI_127_0082 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33772
in Recherche en soins infirmiers > 127 (Décembre 2016) . - p. 82-90[article] Le syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières [texte imprimé] / Johannie Roy ; Fanny Robichaud . - 2016 . - p. 82-90.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 127 (Décembre 2016) . - p. 82-90
Catégories : Alpha
A:Attente (aspiration personnelle) ; C:Condition de travail ; I:Infirmière ; I:Intégration ; P:ProfessionRésumé : Le syndrome du choc de la réalité, qui exprime le constat d?une dissonance entre ce qui était imaginé du monde du travail et la réalité, fait partie du processus d?intégration des nouvelles infirmières qui intègrent pour la première fois les milieux de soins. Cette étape majeure liée aux premières expériences de travail situe les recrues dans un état de vulnérabilité face à leur nouvelle profession. Alors qu?on prévoit plusieurs départs à la retraite chez les baby-boomers, il importe de trouver des solutions pour faciliter la transition au rôle professionnel chez les plus jeunes. Cette revue de la littérature de type narrative tente de répondre à la question suivante : qu?est-ce qui caractérise le choc de la réalité chez les nouvelles infirmières, dans un contexte de transition entre le rôle d?étudiante et celui de professionnelle ? Afin de dresser un portrait de la situation, les bases de données CINAHL et MEDLINE ont été consultées, en plus de rapports émis par l?OIIQ. Le fait de miser sur des programmes de préceptorat, d?offrir des conditions de travail qui tiennent compte des besoins de la nouvelle génération de travailleurs et d?avoir des attentes réalistes envers les recrues semblerait diminuer l?impact du choc de la réalité. En ligne : https://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=RSI_127_0082 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33772 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004683 REC Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008665 REC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible