Comment faciliter les séjours des enfants ayant un diabète de type 1 chez leurs grands-parents? Analyse des besoins éducatifs des grands-parents. / Carole Morin in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 5, 1 (Juin 2013)

Public ISBD [article]  inEducation Thérapeutique du Patient > Vol. 5, 1 (Juin 2013) . - p.137-146 Titre : Comment faciliter les séjours des enfants ayant un diabète de type 1 chez leurs grands-parents? Analyse des besoins éducatifs des grands-parents. Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Morin ; Sabine Malivoir, Auteur ; Claire Le Tallec ; Rémi Gagnayre Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.137-146 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accueil ; B:Besoin ; D:Diabète de type 1 ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enfant ; E:Enquête ; F:Famille ; G:Grand-parent Résumé : D’après les familles d’enfants ayant un diabète de type 1, suivies en Midi-Pyrénées (France), confier son enfant est difficile, y compris aux grands-parents (GP). Le diabète devient un frein à l’accueil de l’enfant dans sa propre famille. Objectif : Cette étude vise à identifier les besoins éducatifs des GP pour favoriser les séjours de l’enfant chez eux. Méthode : L’analyse de besoins éducatifs est établie en trois temps : a) à partir des résultats d’une enquête de type quantitative descriptive auprès de 680 familles suivies en Midi-Pyrénées, b) précision de ces résultats par un recueil d’opinions, lors d’un « forum-rassemblement » de parents et GP sur le thème « Confier mon enfant à un tiers », c) priorisation des besoins par réalisation de focus groupes de parents et de GP. Résultats : Le « forum-rassemblement » a permis une description des modifications possibles des séjours et des difficultés liées aux relations intrafamiliales. Les focus groupes ont confirmé des besoins d’« auto-soins » (l’alimentation et le traitement) pour les GP et de réassurance de ceux-ci aux regards de leurs inquiétudes, voire peurs des familles concernant le séjour de l’enfant. Conclusion : Ce travail discute l’intérêt de mettre en place une éducation thérapeutique spécifique auprès de l’entourage familial. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25392 [article] Comment faciliter les séjours des enfants ayant un diabète de type 1 chez leurs grands-parents? Analyse des besoins éducatifs des grands-parents. [texte imprimé] / Carole Morin ; Sabine Malivoir, Auteur ; Claire Le Tallec ; Rémi Gagnayre . - 2013 . - p.137-146. Langues : Français (fre) in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 5, 1 (Juin 2013) . - p.137-146 Catégories : Alpha A:Accueil ; B:Besoin ; D:Diabète de type 1 ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enfant ; E:Enquête ; F:Famille ; G:Grand-parent Résumé : D’après les familles d’enfants ayant un diabète de type 1, suivies en Midi-Pyrénées (France), confier son enfant est difficile, y compris aux grands-parents (GP). Le diabète devient un frein à l’accueil de l’enfant dans sa propre famille. Objectif : Cette étude vise à identifier les besoins éducatifs des GP pour favoriser les séjours de l’enfant chez eux. Méthode : L’analyse de besoins éducatifs est établie en trois temps : a) à partir des résultats d’une enquête de type quantitative descriptive auprès de 680 familles suivies en Midi-Pyrénées, b) précision de ces résultats par un recueil d’opinions, lors d’un « forum-rassemblement » de parents et GP sur le thème « Confier mon enfant à un tiers », c) priorisation des besoins par réalisation de focus groupes de parents et de GP. Résultats : Le « forum-rassemblement » a permis une description des modifications possibles des séjours et des difficultés liées aux relations intrafamiliales. Les focus groupes ont confirmé des besoins d’« auto-soins » (l’alimentation et le traitement) pour les GP et de réassurance de ceux-ci aux regards de leurs inquiétudes, voire peurs des familles concernant le séjour de l’enfant. Conclusion : Ce travail discute l’intérêt de mettre en place une éducation thérapeutique spécifique auprès de l’entourage familial. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25392

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T005270	EDU	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

L’éducation thérapeutique en diabétologie pédiatrique / Claire Le Tallec in Soins Pédiatrie/Puériculture, 288 (Janvier/Février 2016)

Public ISBD [article]  inSoins Pédiatrie/Puériculture > 288 (Janvier/Février 2016) . - p.19-22 Titre : L’éducation thérapeutique en diabétologie pédiatrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Le Tallec Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.19-22 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement ; A:Accompagnement thérapeutique ; C:Compétence ; D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enfant Résumé : L’éducation thérapeutique en diabétologie pédiatrique se décline en éducation initiale et éducation de suivi. Elle peut être individuelle ou collective. Elle répond à une démarche systémique planifiée et organisée, avec un référentiel de compétences adapté à l’âge. L’accompagnement de l’entourage est fondamental ainsi que celui en milieu scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30001 [article] L’éducation thérapeutique en diabétologie pédiatrique [texte imprimé] / Claire Le Tallec . - 2016 . - p.19-22. Langues : Français (fre) in Soins Pédiatrie/Puériculture > 288 (Janvier/Février 2016) . - p.19-22 Catégories : Alpha A:Accompagnement ; A:Accompagnement thérapeutique ; C:Compétence ; D:Diabète ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enfant Résumé : L’éducation thérapeutique en diabétologie pédiatrique se décline en éducation initiale et éducation de suivi. Elle peut être individuelle ou collective. Elle répond à une démarche systémique planifiée et organisée, avec un référentiel de compétences adapté à l’âge. L’accompagnement de l’entourage est fondamental ainsi que celui en milieu scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30001

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M004315	SOI	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T006505	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Le retour à domicile de l'enfant ou de l'adolescent après un diagnostic de diabète / Claire Le Tallec in Soins, 799 (Octobre 2015)

Public ISBD [article]  inSoins > 799 (Octobre 2015) . - p.15-19 Titre : Le retour à domicile de l'enfant ou de l'adolescent après un diagnostic de diabète Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Le Tallec, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.15-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accompagnement ; D:Diabète de type 1 ; D:Domicile ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enfant ; F:Famille ; R:Retour à domicile Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29227 [article] Le retour à domicile de l'enfant ou de l'adolescent après un diagnostic de diabète [texte imprimé] / Claire Le Tallec, Auteur . - 2015 . - p.15-19. Langues : Français (fre) in Soins > 799 (Octobre 2015) . - p.15-19 Catégories : Alpha A:Accompagnement ; D:Diabète de type 1 ; D:Domicile ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enfant ; F:Famille ; R:Retour à domicile Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29227

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
M004170	SOI	Revue	Mouscron	Soins Infirmiers (M)	Disponible
T006312	SOI	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

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