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Auteur Stéphane Saint-andré |
Documents disponibles écrits par cet auteur



Les adolescents difficiles : enjeux de l’interdisciplinarité / Stéphane Saint-andré in Soins psychiatrie, 289 (Novembre/Décembre 2013)
[article]
Titre : Les adolescents difficiles : enjeux de l’interdisciplinarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Saint-andré, Auteur ; Michel Botbol, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.16-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Difficulté ; I:Interdisciplinarité ; P:Parcours de vie ; R:Réseau de soins ; T:Trouble du comportement ; V:Violence ; V:VulnérabilitéRésumé : Résumé
Les adolescents en grande difficulté, en raison de parcours de vie discontinus et de réseaux familiaux chaotiques, sont des candidats à la prise en charge éducative et sociale.La prise en charge de ces adolescents, dits difficiles, semble donc dépendre à la fois de l’éducatif, du sanitaire et du judiciaire.Cependant, la propension à catégoriser les usagers pour mieux les orienter vers des champs de compétence définis et la nature transgressive des comportements de ces adolescents conduisent chacune de ces institutions à renvoyer sur les deux autres.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24953
in Soins psychiatrie > 289 (Novembre/Décembre 2013) . - p.16-20[article] Les adolescents difficiles : enjeux de l’interdisciplinarité [texte imprimé] / Stéphane Saint-andré, Auteur ; Michel Botbol, Auteur . - 2013 . - p.16-20.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > 289 (Novembre/Décembre 2013) . - p.16-20
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Difficulté ; I:Interdisciplinarité ; P:Parcours de vie ; R:Réseau de soins ; T:Trouble du comportement ; V:Violence ; V:VulnérabilitéRésumé : Résumé
Les adolescents en grande difficulté, en raison de parcours de vie discontinus et de réseaux familiaux chaotiques, sont des candidats à la prise en charge éducative et sociale.La prise en charge de ces adolescents, dits difficiles, semble donc dépendre à la fois de l’éducatif, du sanitaire et du judiciaire.Cependant, la propension à catégoriser les usagers pour mieux les orienter vers des champs de compétence définis et la nature transgressive des comportements de ces adolescents conduisent chacune de ces institutions à renvoyer sur les deux autres.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24953 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005131 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Partenariat autour des adolescents difficiles à Brest / Stéphane Saint-andré in Soins psychiatrie, 289 (Novembre/Décembre 2013)
[article]
Titre : Partenariat autour des adolescents difficiles à Brest Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Saint-andré, Auteur ; Michel Botbol, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.21-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; P:Partenariat ; R:Réseau ; R:Réseau de soins ; T:Trouble du comportementRésumé : Résumé
La problématique des adolescents en difficulté conduit les professionnels à formaliser un partenariat.Ainsi, certains axes de travail se dégagent, comme mieux se connaître pour mieux se reconnaître, travailler à un “langage commun”, appréhender les identités professionnelles, ou s’inscrire dans le long terme.La pression de l’évaluation et de la rationalisation des dépenses, comme des enjeux politiques, sont des contraintes à prendre en compte.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24954
in Soins psychiatrie > 289 (Novembre/Décembre 2013) . - p.21-25[article] Partenariat autour des adolescents difficiles à Brest [texte imprimé] / Stéphane Saint-andré, Auteur ; Michel Botbol, Auteur . - 2013 . - p.21-25.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > 289 (Novembre/Décembre 2013) . - p.21-25
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; P:Partenariat ; R:Réseau ; R:Réseau de soins ; T:Trouble du comportementRésumé : Résumé
La problématique des adolescents en difficulté conduit les professionnels à formaliser un partenariat.Ainsi, certains axes de travail se dégagent, comme mieux se connaître pour mieux se reconnaître, travailler à un “langage commun”, appréhender les identités professionnelles, ou s’inscrire dans le long terme.La pression de l’évaluation et de la rationalisation des dépenses, comme des enjeux politiques, sont des contraintes à prendre en compte.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24954 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005131 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Quelle éthique pour le soin des adolescents violents ? / T. Lebailly ; Stéphane Saint-andré in Ethique & Santé, Vol. 18, N°4 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Quelle éthique pour le soin des adolescents violents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : T. Lebailly ; Stéphane Saint-andré Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 194-200 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescence ; E:Ethique ; P:Psychiatrie ; V:ViolenceRésumé : Cet article s’intéresse à ce qui pourrait fonder l’éthique de la prise en charge médicale des adolescents violents. Deux perspectives médicales s’opposent dans cette problématique : l’une interventionniste et l’autre attentiste, toutes deux sous-tendues par des principes éthiques qui aménagent différemment l’aporie de la violence des institutions face à la violence des adolescents (non-violence versus contre-violence). Ce travail se fixe comme objectif d’étudier les principes éthiques qui permettraient de dépasser ces contradictions dans la prise en charge de ces adolescents. Il se propose de relativiser les principes éthiques qui opposent interventionnisme et attentisme par d’autres qui les lient : sollicitude, responsabilité pour autrui, confiance.
Avec la sollicitude, principe fondamental du soin, qui va au-delà de l’empathie, en permettant une action concrète pour autrui. Avec la responsabilité pour autrui, dans une perspective Levinassienne, où l’on s’oblige, à se rendre et même à se donner responsable pour son prochain en tant qu’il est démuni faisant de nous alors son « obligé ». Avec le principe de confiance (en soi, en ses collègues, en son institution et en ses partenaires), qui s’impose pour que les principes précédents ne restent pas au stade des intentions les renvoyant à l’attentisme qu’elles prétendent dépasser, mais se traduisent en actions concrètes, qui conditionne la possibilité d’un interventionnisme éthique.Note de contenu : Doi : 10.1016/j.etiqe.2021.09.005
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48206
in Ethique & Santé > Vol. 18, N°4 (Décembre 2021) . - p. 194-200[article] Quelle éthique pour le soin des adolescents violents ? [texte imprimé] / T. Lebailly ; Stéphane Saint-andré . - 2021 . - p. 194-200.
Langues : Français (fre)
in Ethique & Santé > Vol. 18, N°4 (Décembre 2021) . - p. 194-200
Catégories : Alpha
A:Adolescence ; E:Ethique ; P:Psychiatrie ; V:ViolenceRésumé : Cet article s’intéresse à ce qui pourrait fonder l’éthique de la prise en charge médicale des adolescents violents. Deux perspectives médicales s’opposent dans cette problématique : l’une interventionniste et l’autre attentiste, toutes deux sous-tendues par des principes éthiques qui aménagent différemment l’aporie de la violence des institutions face à la violence des adolescents (non-violence versus contre-violence). Ce travail se fixe comme objectif d’étudier les principes éthiques qui permettraient de dépasser ces contradictions dans la prise en charge de ces adolescents. Il se propose de relativiser les principes éthiques qui opposent interventionnisme et attentisme par d’autres qui les lient : sollicitude, responsabilité pour autrui, confiance.
Avec la sollicitude, principe fondamental du soin, qui va au-delà de l’empathie, en permettant une action concrète pour autrui. Avec la responsabilité pour autrui, dans une perspective Levinassienne, où l’on s’oblige, à se rendre et même à se donner responsable pour son prochain en tant qu’il est démuni faisant de nous alors son « obligé ». Avec le principe de confiance (en soi, en ses collègues, en son institution et en ses partenaires), qui s’impose pour que les principes précédents ne restent pas au stade des intentions les renvoyant à l’attentisme qu’elles prétendent dépasser, mais se traduisent en actions concrètes, qui conditionne la possibilité d’un interventionnisme éthique.Note de contenu : Doi : 10.1016/j.etiqe.2021.09.005
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48206 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009292 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible