Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h00-12h00 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
Semaine du 02/06 à Tournai : Ouvert le vendredi 06/06 jusqu'à 13h00.
Semaine du 09/06 à Tournai : Fermé le lundi 09 juin (Pentecôte). Fermé le mardi 10 juin entre 11h30 et 13h00. Ouverture exceptionnelle le samedi 14 juin de 9h30 à 12h (Portes ouvertes ITEHO Jeanne d'Arc).
Semaine du 16/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 26/05 à Mouscron : Fermé le jeudi 29/05 (Ascension).
Semaine du 02/06 à Mouscron : Fermé le mardi 03/05.
Semaine du 09/06 à Mouscron : Fermé le lundi 09 juin (Pentecôte).
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Détail de l'auteur
Auteur Etienne Casset |
Documents disponibles écrits par cet auteur



Prévention des retards de langage chez les enfants de migrants / Claire Mourad-péchayre in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 22 (juillet-août 2013)
[article]
Titre : Prévention des retards de langage chez les enfants de migrants Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Mourad-péchayre, Auteur ; Etienne Casset, Auteur ; Najat Bentiri, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.25-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bilinguisme ; E:Enfant ; I:Identité ; L:Langage ; L:Langue (écrite et/ou parlée) ; M:Migrant ; S:Souffrance psychique ; T:Test ; T:TransmissionRésumé : Écartelés entre plusieurs langues, celle de l’école et celle de la maison, les enfants de migrants peuvent présenter une réelle souffrance psychique et des retards dans l’acquisition du langage oral. Une action de soutien psychosocial Accompagnement Santé a été créée à Montpellier (34) pour aider les élèves en risque de développer un retard de langage du fait de leur bilinguisme, par une approche particularisée valorisant la langue maternelle. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24178
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 22 (juillet-août 2013) . - p.25-29[article] Prévention des retards de langage chez les enfants de migrants [texte imprimé] / Claire Mourad-péchayre, Auteur ; Etienne Casset, Auteur ; Najat Bentiri, Auteur . - 2013 . - p.25-29.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 22 (juillet-août 2013) . - p.25-29
Catégories : Alpha
B:Bilinguisme ; E:Enfant ; I:Identité ; L:Langage ; L:Langue (écrite et/ou parlée) ; M:Migrant ; S:Souffrance psychique ; T:Test ; T:TransmissionRésumé : Écartelés entre plusieurs langues, celle de l’école et celle de la maison, les enfants de migrants peuvent présenter une réelle souffrance psychique et des retards dans l’acquisition du langage oral. Une action de soutien psychosocial Accompagnement Santé a été créée à Montpellier (34) pour aider les élèves en risque de développer un retard de langage du fait de leur bilinguisme, par une approche particularisée valorisant la langue maternelle. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24178 Exemplaires (1)
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