Centre de Documentation Campus Montignies
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Mercredi 9h-16h30
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Prise en charge du traumatisme chez l’enfant et l’adolescent. La psychothérapie d’Anna en post-traumatique / Ghislaine Petit-Capiomont in Enfances & psy, 74 ([01/09/2017])
[article]
Titre : Prise en charge du traumatisme chez l’enfant et l’adolescent. La psychothérapie d’Anna en post-traumatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Petit-Capiomont ; Jean-Pierre Benoit Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 92-101 Langues : Français (fre) Mots-clés : Traumatisme adolescence psychothérapie post-traumatique Résumé : La prise en charge psychologique post-traumatique des adolescents mêle les problématiques propres à cette période de la vie et celles du psycho-traumatisme lui-même. L’exemple de la psychothérapie d’une jeune adolescente en posttrauma illustre les liens croisés entre ces deux approches et la nécessité pour le thérapeute de passer d’un registre à l’autre au cours de son travail d’écoute et d’interprétation. Note de contenu : Plan de l'article
Le trauma chez l’enfant et l’adolescent
L’élaboration du trauma à l’adolescence, un passage chaotique
Anna
Défenses et trauma
Fantasme et trauma
Place de l’interprétation dans l’après-coup du traumatique
Le moment de conclure
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50445
in Enfances & psy > 74 [01/09/2017] . - p. 92-101[article] Prise en charge du traumatisme chez l’enfant et l’adolescent. La psychothérapie d’Anna en post-traumatique [texte imprimé] / Ghislaine Petit-Capiomont ; Jean-Pierre Benoit . - 2017 . - p. 92-101.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 74 [01/09/2017] . - p. 92-101
Mots-clés : Traumatisme adolescence psychothérapie post-traumatique Résumé : La prise en charge psychologique post-traumatique des adolescents mêle les problématiques propres à cette période de la vie et celles du psycho-traumatisme lui-même. L’exemple de la psychothérapie d’une jeune adolescente en posttrauma illustre les liens croisés entre ces deux approches et la nécessité pour le thérapeute de passer d’un registre à l’autre au cours de son travail d’écoute et d’interprétation. Note de contenu : Plan de l'article
Le trauma chez l’enfant et l’adolescent
L’élaboration du trauma à l’adolescence, un passage chaotique
Anna
Défenses et trauma
Fantasme et trauma
Place de l’interprétation dans l’après-coup du traumatique
Le moment de conclure
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