Centre de Documentation Campus Montignies
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Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
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Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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Une modélisation du cadre analytique de groupe du psychodrame / Patrick Vandenbroucke in VST - Vie sociale et traitements, 140 (4e trimestre 2018)
[article]
Titre : Une modélisation du cadre analytique de groupe du psychodrame Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Vandenbroucke Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 60-64 Note générale : Issu du dossier : Ces groupes qui aident Langues : Français (fre) Mots-clés : psychodrame cadre de séance thérapie analytique bande de Möbius modélisation topologique intime Résumé : La présentation d’un cadre de thérapie analytique en groupe comme le psychodrame met en exergue la réalité de la protection et de l’élaboration de l’intime pour le sujet. Sa modélisation par une bande de Möbius va permettre d’en accentuer la cohérence structurelle tout en mettant en évidence l’intérêt de la succession des séances dans l’élaboration subjective. Note de contenu :
Le cadre commence à l’extérieur de l’institution
Un lien étroit entre Symbolique et cadre
L’espace de séance
Jeu et scansions
La modélisation comme mise en exergue
La représentation des séances successives
ConclusionPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61550
in VST - Vie sociale et traitements > 140 (4e trimestre 2018) . - p. 60-64[article] Une modélisation du cadre analytique de groupe du psychodrame [texte imprimé] / Patrick Vandenbroucke . - 2018 . - p. 60-64.
Issu du dossier : Ces groupes qui aident
Langues : Français (fre)
in VST - Vie sociale et traitements > 140 (4e trimestre 2018) . - p. 60-64
Mots-clés : psychodrame cadre de séance thérapie analytique bande de Möbius modélisation topologique intime Résumé : La présentation d’un cadre de thérapie analytique en groupe comme le psychodrame met en exergue la réalité de la protection et de l’élaboration de l’intime pour le sujet. Sa modélisation par une bande de Möbius va permettre d’en accentuer la cohérence structurelle tout en mettant en évidence l’intérêt de la succession des séances dans l’élaboration subjective. Note de contenu :
Le cadre commence à l’extérieur de l’institution
Un lien étroit entre Symbolique et cadre
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleL’ennui, fleur du désir / Joël Clerget in Enfances & psy, 70 (Novembre 2016)
[article]
Titre : L’ennui, fleur du désir Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Clerget Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 43-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : désir altérité école intime créativité Résumé : L’ennui, comme expérience de vie, est posé dans ce qu’il apporte, pour le distinguer de la dépression, de la tristesse, l’acédie et la mélancolie. Sa dimension paradoxale nous le fait saisir dans son apparition et dans son issue, comme adresse et demande. Il porte en lui une quête de l’Autre et des autres, du désir donc, ce qui en fait un phénomène social alors qu’il est profondément vécu sur un mode subjectif. Expérience de soi dans le temps tel que nous le vivons, il ouvre sur le désir d’Autre Chose et d’Ailleurs. L’illustration est surtout fournie par une enquête réalisée auprès d’élèves de cm1 à la Terminale. La métaphore de la fleur et de l’arbre vise à faire partager la fécondité de l’ennui à reconnaître. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46234
in Enfances & psy > 70 (Novembre 2016) . - p. 43-54[article] L’ennui, fleur du désir [texte imprimé] / Joël Clerget . - 2016 . - p. 43-54.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 70 (Novembre 2016) . - p. 43-54
Mots-clés : désir altérité école intime créativité Résumé : L’ennui, comme expérience de vie, est posé dans ce qu’il apporte, pour le distinguer de la dépression, de la tristesse, l’acédie et la mélancolie. Sa dimension paradoxale nous le fait saisir dans son apparition et dans son issue, comme adresse et demande. Il porte en lui une quête de l’Autre et des autres, du désir donc, ce qui en fait un phénomène social alors qu’il est profondément vécu sur un mode subjectif. Expérience de soi dans le temps tel que nous le vivons, il ouvre sur le désir d’Autre Chose et d’Ailleurs. L’illustration est surtout fournie par une enquête réalisée auprès d’élèves de cm1 à la Terminale. La métaphore de la fleur et de l’arbre vise à faire partager la fécondité de l’ennui à reconnaître. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46234 Réservation
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