Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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10 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'THÉORIE DE L’ÉDUCATION'
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Albert Bandura et l'autoefficacité / Philippe Carré in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
[article]
Titre : Albert Bandura et l'autoefficacité Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Carré Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 68-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : THÉORIE DE L’ÉDUCATION APPARTENANCE CONFIANCE EN SOI Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47889
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016-février 2017) . - p. 68-69[article] Albert Bandura et l'autoefficacité [texte imprimé] / Philippe Carré . - 2016 . - p. 68-69.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016-février 2017) . - p. 68-69
Mots-clés : THÉORIE DE L’ÉDUCATION APPARTENANCE CONFIANCE EN SOI Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47889 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleCélestin Freinet - Faire pour apprendre / Baptiste JACOMINO in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
[article]
Titre : Célestin Freinet - Faire pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste JACOMINO Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 48-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : METHODE FREINET THÉORIE DE L’ÉDUCATION APPRENTISSAGE EXPERIENTIEL Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47892
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016-février 2017) . - p. 48-49[article] Célestin Freinet - Faire pour apprendre [texte imprimé] / Baptiste JACOMINO . - 2016 . - p. 48-49.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016-février 2017) . - p. 48-49
Mots-clés : METHODE FREINET THÉORIE DE L’ÉDUCATION APPRENTISSAGE EXPERIENTIEL Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47892 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleComenius - Se cultiver et cultiver les autres / MICHEL SOETARD in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
[article]
Titre : Comenius - Se cultiver et cultiver les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : MICHEL SOETARD Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : THÉORIE DE L’ÉDUCATION HISTOIRE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47893
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016-février 2017) . - p. 14-15[article] Comenius - Se cultiver et cultiver les autres [texte imprimé] / MICHEL SOETARD . - 2016 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016-février 2017) . - p. 14-15
Mots-clés : THÉORIE DE L’ÉDUCATION HISTOIRE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47893 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleConfucius - Maître de sagesse / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
[article]
Titre : Confucius - Maître de sagesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONFUCIANISME THÉORIE DE L’ÉDUCATION Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47895
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016-février 2017) . - p. 8-9[article] Confucius - Maître de sagesse [texte imprimé] / Martine Fournier . - 2016 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016-février 2017) . - p. 8-9
Mots-clés : CONFUCIANISME THÉORIE DE L’ÉDUCATION Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47895 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleDonald Winnicott - Grandir par le jeu / Jean-François Marmion in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
[article]
Titre : Donald Winnicott - Grandir par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 52-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : THÉORIE DE L’ÉDUCATION WINNICOTT JEU OBJET TRANSITIONNEL PSYCHOLOGIE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47896
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016-février 2017) . - p. 52-53[article] Donald Winnicott - Grandir par le jeu [texte imprimé] / Jean-François Marmion . - 2016 . - p. 52-53.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 45 (Décembre 2016-février 2017) . - p. 52-53
Mots-clés : THÉORIE DE L’ÉDUCATION WINNICOTT JEU OBJET TRANSITIONNEL PSYCHOLOGIE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47896 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleGalaxie de contemporains / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
PermalinkGaston Bachelard - Apprendre de ses erreurs / Thomas Lepeltier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
PermalinkHoward Gardner - À chacun son intelligence / Jean-François Marmion in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
PermalinkEdgar Morin - Relier les savoirs pour apprendre à vivre / Jean-Michel Blanquer in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
PermalinkLes évolutionnistes - Penser le développement in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 45 (Décembre 2016-février 2017)
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