Centre de Documentation Campus Montignies
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Mercredi 9h-16h30
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Vendredi : 8h-16h30
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Le travail éducatif au croisement des idéalités professionnelles / Pierre Dugué in Empan, 125 (Mars 2022)
[article]
Titre : Le travail éducatif au croisement des idéalités professionnelles : relations générationnelles et activités déontiques des éducateurs spécialisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Dugué Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 87-94 Note générale : Issu du dossier "Mémoires vivantes du passé et avenir du travail social" Langues : Français (fre) Mots-clés : Travail social Culture professionnelle Anthropologie Don Norme Intergénérationnel Education specialisée Résumé : L'auteur utilise les concepts de l'anthropologie, en lien avec les dons et dettes intergénérationnels pour montrer comment l'accompagnement des éducateurs spécialisés dans la production de nouveaux signifiants professionnels ne peut se soustraire aux renouvellements générationnels et professionnels actuels. Les processus de transformation des espaces de professionnalisation et de socialisation professionnels mettent au jour de nombreuses dualités générationnelles qu'il faut considérer pour analyser le rapport au travail des éducateurs spécialisés. En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2022-1-page-87.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=104075
in Empan > 125 (Mars 2022) . - p. 87-94[article] Le travail éducatif au croisement des idéalités professionnelles : relations générationnelles et activités déontiques des éducateurs spécialisés [texte imprimé] / Pierre Dugué . - 2022 . - p. 87-94.
Issu du dossier "Mémoires vivantes du passé et avenir du travail social"
Langues : Français (fre)
in Empan > 125 (Mars 2022) . - p. 87-94
Mots-clés : Travail social Culture professionnelle Anthropologie Don Norme Intergénérationnel Education specialisée Résumé : L'auteur utilise les concepts de l'anthropologie, en lien avec les dons et dettes intergénérationnels pour montrer comment l'accompagnement des éducateurs spécialisés dans la production de nouveaux signifiants professionnels ne peut se soustraire aux renouvellements générationnels et professionnels actuels. Les processus de transformation des espaces de professionnalisation et de socialisation professionnels mettent au jour de nombreuses dualités générationnelles qu'il faut considérer pour analyser le rapport au travail des éducateurs spécialisés. En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2022-1-page-87.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=104075 Exemplaires (1)
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