Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Une discipline infirmière rhizomique : des savoirs théoriques pour aborder les corps soignés et soignants / Nicolas Vonarx in Soins, 885 (Mai 2024)
[article]
Titre : Une discipline infirmière rhizomique : des savoirs théoriques pour aborder les corps soignés et soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Vonarx Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 41-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : Infirmières praticiennes Discipline infirmière Universités Enseignement infirmier perspective critique pluralité savoir théorique universitarisation Résumé : L’institutionnalisation de la discipline infirmière au sein des universités françaises peut prendre différentes voies, mais ne devra pas se passer d’une réalité pratique foncièrement hétérogène. Une diversité est aussi évidente dans le foisonnement des théories disponibles et mobilisées pour aborder des objets d’intérêt infirmier. Ce texte met l’accent sur cette mobilisation et présente une discipline infirmière rhizomique qui s’écarte d’une discipline académique classique, verticale et hiérarchisée. Il revient sur des contributions théoriques multiples pour aborder la rencontre avec des corps soignés, et sur des perspectives critiques pour questionner le devenir des infirmières en pratique avancée comme corps soignant Note de contenu : Doi : 10.1016/j.soin.2024.03.009
Cet article fait partie du dossier « Pratique avancée française : vers un soin globalisé ? »Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=117677
in Soins > 885 (Mai 2024) . - p. 41-48[article] Une discipline infirmière rhizomique : des savoirs théoriques pour aborder les corps soignés et soignants [texte imprimé] / Nicolas Vonarx . - 2024 . - p. 41-48.
Langues : Français (fre)
in Soins > 885 (Mai 2024) . - p. 41-48
Mots-clés : Infirmières praticiennes Discipline infirmière Universités Enseignement infirmier perspective critique pluralité savoir théorique universitarisation Résumé : L’institutionnalisation de la discipline infirmière au sein des universités françaises peut prendre différentes voies, mais ne devra pas se passer d’une réalité pratique foncièrement hétérogène. Une diversité est aussi évidente dans le foisonnement des théories disponibles et mobilisées pour aborder des objets d’intérêt infirmier. Ce texte met l’accent sur cette mobilisation et présente une discipline infirmière rhizomique qui s’écarte d’une discipline académique classique, verticale et hiérarchisée. Il revient sur des contributions théoriques multiples pour aborder la rencontre avec des corps soignés, et sur des perspectives critiques pour questionner le devenir des infirmières en pratique avancée comme corps soignant Note de contenu : Doi : 10.1016/j.soin.2024.03.009
Cet article fait partie du dossier « Pratique avancée française : vers un soin globalisé ? »Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=117677 Exemplaires (1)
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