Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
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[article]
Titre : |
Être, devenir, rester père en cas de séparation : la coparentalité à l’épreuve des faits |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Agnès Clair - Le Monnyer |
Année de publication : |
2019 |
Article en page(s) : |
p. 134-144 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
PERE COPARENTALITE SEPARATION AFFAIRES FAMILIALES LIEN PERE-ENFANT |
Résumé : |
Après avoir connu les faveurs de la loi qui l’avait installé dans la toute-puissance, le père a subi de plein fouet une infériorisation par rapport à la mère, avant que le législateur ne se ravise et ne rééquilibre peu à peu les droits des parents pour finalement adopter le principe de la coparentalité, censé mettre sur un pied d’égalité le père et la mère.
Mais si le principe légal est désormais clair, il peine à s’imposer dans la réalité lors des séparations parentales comme le montrent diverses études statistiques récentes.
Il reste au père à investir pleinement la place qui lui est donnée, afin que l’enfant puisse être élevé par ses deux parents, malgré leur séparation, et se construise harmonieusement.
La justice doit veiller, dans la mesure limitée de ses moyens, à faire respecter l’égalité des droits et devoirs de chaque parent à l’égard de l’enfant. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=79166 |
in Enfances & psy > 81 (juin 2019) . - p. 134-144
[article] Être, devenir, rester père en cas de séparation : la coparentalité à l’épreuve des faits [texte imprimé] / Agnès Clair - Le Monnyer . - 2019 . - p. 134-144. Langues : Français ( fre) in Enfances & psy > 81 (juin 2019) . - p. 134-144
Mots-clés : |
PERE COPARENTALITE SEPARATION AFFAIRES FAMILIALES LIEN PERE-ENFANT |
Résumé : |
Après avoir connu les faveurs de la loi qui l’avait installé dans la toute-puissance, le père a subi de plein fouet une infériorisation par rapport à la mère, avant que le législateur ne se ravise et ne rééquilibre peu à peu les droits des parents pour finalement adopter le principe de la coparentalité, censé mettre sur un pied d’égalité le père et la mère.
Mais si le principe légal est désormais clair, il peine à s’imposer dans la réalité lors des séparations parentales comme le montrent diverses études statistiques récentes.
Il reste au père à investir pleinement la place qui lui est donnée, afin que l’enfant puisse être élevé par ses deux parents, malgré leur séparation, et se construise harmonieusement.
La justice doit veiller, dans la mesure limitée de ses moyens, à faire respecter l’égalité des droits et devoirs de chaque parent à l’égard de l’enfant. |
Permalink : |
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| ![Être, devenir, rester père en cas de séparation : la coparentalité à l’épreuve des faits vignette](./images/vide.png) |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
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[article]
Titre : |
Père d’accueil, enfant placé, une relation complexe |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Laurence LICHTARZ, Auteur |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
26-28 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
ASSISTANT FAMILIAL ENFANT PLACE PERE PROTECTION DE L'ENFANCE PLACEMENT FAMILIAL |
Résumé : |
C’est dans le cadre spécifique de la protection de l’enfance que l’on devient un “père d’accueil”. En effet, le choix peut être fait de confier les enfants séparés de leurs parents à une famille d’accueil et plus spécifiquement à une assistante familiale professionnelle, formée et diplômée. À la différence de son conjoint, elle est salariée d’un service de placement pour exercer une mission clairement définie et accueillir un ou plusieurs enfants au sein du foyer pendant un temps variable. Dans ce contexte particulier de parentalité le “père d’accueil” doit trouver sa place puisque, au sein de sa cellule familiale, il n’est ni père (au sens juridique du terme), ni professionnel reconnu auprès de l’enfant placé. Cependant, tous les acteurs de cet accueil, à un moment ou à un autre, risquent de l’interpeller dans des rôles et fonctions relevant traditionnellement du père. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=87083 |
in Métiers de la petite enfance > 277 (Janvier 2020) . - 26-28
[article] Père d’accueil, enfant placé, une relation complexe [texte imprimé] / Laurence LICHTARZ, Auteur . - 2020 . - 26-28. Langues : Français ( fre) in Métiers de la petite enfance > 277 (Janvier 2020) . - 26-28
Mots-clés : |
ASSISTANT FAMILIAL ENFANT PLACE PERE PROTECTION DE L'ENFANCE PLACEMENT FAMILIAL |
Résumé : |
C’est dans le cadre spécifique de la protection de l’enfance que l’on devient un “père d’accueil”. En effet, le choix peut être fait de confier les enfants séparés de leurs parents à une famille d’accueil et plus spécifiquement à une assistante familiale professionnelle, formée et diplômée. À la différence de son conjoint, elle est salariée d’un service de placement pour exercer une mission clairement définie et accueillir un ou plusieurs enfants au sein du foyer pendant un temps variable. Dans ce contexte particulier de parentalité le “père d’accueil” doit trouver sa place puisque, au sein de sa cellule familiale, il n’est ni père (au sens juridique du terme), ni professionnel reconnu auprès de l’enfant placé. Cependant, tous les acteurs de cet accueil, à un moment ou à un autre, risquent de l’interpeller dans des rôles et fonctions relevant traditionnellement du père. |
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Exemplaires (1)
|
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
Le père et sa fille adolescente |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Didier Lauru |
Année de publication : |
2019 |
Article en page(s) : |
p. 90-99 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
CONSTRUCTION ADOLESCENCE PERE PLACE DU PERE DISTANCE RELATION PERE-FILLE |
Résumé : |
La position symbolique des pères est essentielle pour les bébés, les enfants et les adolescents. Pour les adolescentes, la place réelle et symbolique des pères conditionne leur futur sentimental et sexuel. Parfois, certains pères entretiennent des relations particulières avec leurs adolescentes, c’est-à‑dire trop proches de leur intimité psychique ou avec des gestes inappropriés, incestuels. Un exemple clinique illustre ce point de vue. L’auteur insiste sur l’importance de la façon dont le père regarde sa fille : pas trop près, pas trop loin. Le futur de leur féminité peut en être parfois gravement altéré. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=79167 |
in Enfances & psy > 81 (juin 2019) . - p. 90-99
[article] Le père et sa fille adolescente [texte imprimé] / Didier Lauru . - 2019 . - p. 90-99. Langues : Français ( fre) in Enfances & psy > 81 (juin 2019) . - p. 90-99
Mots-clés : |
CONSTRUCTION ADOLESCENCE PERE PLACE DU PERE DISTANCE RELATION PERE-FILLE |
Résumé : |
La position symbolique des pères est essentielle pour les bébés, les enfants et les adolescents. Pour les adolescentes, la place réelle et symbolique des pères conditionne leur futur sentimental et sexuel. Parfois, certains pères entretiennent des relations particulières avec leurs adolescentes, c’est-à‑dire trop proches de leur intimité psychique ou avec des gestes inappropriés, incestuels. Un exemple clinique illustre ce point de vue. L’auteur insiste sur l’importance de la façon dont le père regarde sa fille : pas trop près, pas trop loin. Le futur de leur féminité peut en être parfois gravement altéré. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=79167 |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
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[article]
Titre : |
Attachement au père et relation d'activation en thérapie familiale |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Lethiais, Laurent, Auteur ; Har, Alexandre, Auteur |
Année de publication : |
2015 |
Article en page(s) : |
p. 53 - 72 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
thérapie familiale relation d'activation père jeune adulte |
Résumé : |
La clinique actuelle nous confronte régulièrement à des jeunes adultes désorientés, échouant dans leurs études, ne parvenant pas à nouer des relations durables et à se projeter dans l'avenir. Certains paraissent emprisonnés dans une relation ambivalente de dépendance et de frustration vis-à-vis de leurs parents.
Des études récentes indiquent que dans la relation d'attachement à l'enfant, le rôle du père, loin d'être celui d'un simple tiers séparateur, est considérable dans l'aide au développement des capacités d'exploration et d'adaptation sociale.
Après avoir passé en revue le champ théorique de l'attachement père-enfant ainsi que la relation d'activation, nous illustrerons nos propos de deux vignettes cliniques issues de séances en thérapie familiale. Nous verrons comment et dans quelles situations il peut être pertinent de se focaliser sur la dyade Père-Enfant dans la clinique du jeune adulte déprimé dans une perspective de restauration et d'activation des liens d'attachement. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=39303 |
in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 54 (2015/1) . - p. 53 - 72
[article] Attachement au père et relation d'activation en thérapie familiale [texte imprimé] / Lethiais, Laurent, Auteur ; Har, Alexandre, Auteur . - 2015 . - p. 53 - 72. Langues : Français ( fre) in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 54 (2015/1) . - p. 53 - 72
Mots-clés : |
thérapie familiale relation d'activation père jeune adulte |
Résumé : |
La clinique actuelle nous confronte régulièrement à des jeunes adultes désorientés, échouant dans leurs études, ne parvenant pas à nouer des relations durables et à se projeter dans l'avenir. Certains paraissent emprisonnés dans une relation ambivalente de dépendance et de frustration vis-à-vis de leurs parents.
Des études récentes indiquent que dans la relation d'attachement à l'enfant, le rôle du père, loin d'être celui d'un simple tiers séparateur, est considérable dans l'aide au développement des capacités d'exploration et d'adaptation sociale.
Après avoir passé en revue le champ théorique de l'attachement père-enfant ainsi que la relation d'activation, nous illustrerons nos propos de deux vignettes cliniques issues de séances en thérapie familiale. Nous verrons comment et dans quelles situations il peut être pertinent de se focaliser sur la dyade Père-Enfant dans la clinique du jeune adulte déprimé dans une perspective de restauration et d'activation des liens d'attachement. |
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