Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
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[article]
Titre : Homo numericus et santé au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Gutnik Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 29-30 Note générale : Doi : 10.1016/j.revinf.2017.11.027 Langues : Français (fre) Mots-clés : Santé au travail Attitude devant l'ordinateur Prévention primaire Travail Sciences de l'information Santé mentale Résumé : Si la transformation numérique est très généralement considérée comme un levier de productivité, elle est désormais également envisagée, dans les politiques publiques de santé au travail, comme un facteur d?accroissement possible des risques professionnels. Cette transformation numérique peut également se révéler un atout possible pour prévenir l?homo numericus de ces risques. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56122
in La revue de l'infirmière > 238 (Février 2018) . - p. 29-30[article] Homo numericus et santé au travail [texte imprimé] / Fabrice Gutnik . - 2018 . - p. 29-30.
Doi : 10.1016/j.revinf.2017.11.027
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 238 (Février 2018) . - p. 29-30
Mots-clés : Santé au travail Attitude devant l'ordinateur Prévention primaire Travail Sciences de l'information Santé mentale Résumé : Si la transformation numérique est très généralement considérée comme un levier de productivité, elle est désormais également envisagée, dans les politiques publiques de santé au travail, comme un facteur d?accroissement possible des risques professionnels. Cette transformation numérique peut également se révéler un atout possible pour prévenir l?homo numericus de ces risques. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56122 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtiRespect [outil d'éducation aux médias sociaux] / Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé - PIPsa in Education santé, 321 (avril 2016)
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[article]
Titre : iRespect [outil d'éducation aux médias sociaux] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé - PIPsa Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Réseautage social Médias sociaux / éthique Internet / Ethique Attitude devant l'ordinateur Vie privée Adolescent Relations interpersonnelles Facebook culture numérique dangers d'internet Childfocus Résumé : Description et évaluation du kit pédagogique "iRespect" de Childfocus permettant aux enseignants d'organiser des ateliers interactifs et créatifs sur la sécurité en ligne et particulièrement sur la notion de vie privée. Cfr. http://www.pipsa.be En ligne : http://educationsante.be/article/irespect/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100135
in Education santé > 321 (avril 2016) . - p. 14-15[article] iRespect [outil d'éducation aux médias sociaux] [texte imprimé] / Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé - PIPsa . - 2016 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 321 (avril 2016) . - p. 14-15
Mots-clés : Réseautage social Médias sociaux / éthique Internet / Ethique Attitude devant l'ordinateur Vie privée Adolescent Relations interpersonnelles Facebook culture numérique dangers d'internet Childfocus Résumé : Description et évaluation du kit pédagogique "iRespect" de Childfocus permettant aux enseignants d'organiser des ateliers interactifs et créatifs sur la sécurité en ligne et particulièrement sur la notion de vie privée. Cfr. http://www.pipsa.be En ligne : http://educationsante.be/article/irespect/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100135 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Vie affective et sexuelle 2.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Feulien ; Serge Tisseron ; Pascal Minotte ; Yves Collard Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 2-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Réseautage social Médias sociaux Internet Psychologie de l'adolescent Concept du soi Attitude devant l'ordinateur Vie privée Relations interpersonnelles Identification sociale extimité /concept Facebook culture numérique selfies dangers d'internet Résumé : Compte-rendu de deux journées d'études de la Fédération Laïque des Centres de Planning Familial (FLCPF, 3-4/12/2015, Namur) centrées sur les usages du web 2.0 par les jeunes et les mutations sociétales qu'ils entraînent : (1) Serge Tisseron décrit la culture numérique comme une quadruple révolution, (2) Pascal Minotte analyse les désirs qui poussent les jeunes à utiliser les réseaux sociaux comme espace de socialisation, notamment le désir d'extimité, (3) Yves Collard décrypte les selfies ou autoportraits photographiques partagés et (4) des animateurs d'Associations d'aide aux jeunes en milieu ouvert (AMO) présentent deux jeux pour sensibiliser les jeunes aux dangers du web 2.0 ("Why net ?" et "Faites le mur"). En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2020/12/es-321-apr16-lr.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100261
in Education santé > 321 (avril 2016) . - p. 2-5[article] Vie affective et sexuelle 2.0 [texte imprimé] / Carole Feulien ; Serge Tisseron ; Pascal Minotte ; Yves Collard . - 2016 . - p. 2-5.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 321 (avril 2016) . - p. 2-5
Mots-clés : Réseautage social Médias sociaux Internet Psychologie de l'adolescent Concept du soi Attitude devant l'ordinateur Vie privée Relations interpersonnelles Identification sociale extimité /concept Facebook culture numérique selfies dangers d'internet Résumé : Compte-rendu de deux journées d'études de la Fédération Laïque des Centres de Planning Familial (FLCPF, 3-4/12/2015, Namur) centrées sur les usages du web 2.0 par les jeunes et les mutations sociétales qu'ils entraînent : (1) Serge Tisseron décrit la culture numérique comme une quadruple révolution, (2) Pascal Minotte analyse les désirs qui poussent les jeunes à utiliser les réseaux sociaux comme espace de socialisation, notamment le désir d'extimité, (3) Yves Collard décrypte les selfies ou autoportraits photographiques partagés et (4) des animateurs d'Associations d'aide aux jeunes en milieu ouvert (AMO) présentent deux jeux pour sensibiliser les jeunes aux dangers du web 2.0 ("Why net ?" et "Faites le mur"). En ligne : https://educationsante.be/content/uploads/2020/12/es-321-apr16-lr.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100261 Exemplaires
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