Centre de Documentation Campus Montignies
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Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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La réhabilitation du lamantin « Trichechus manatus manatus » en enclos naturel / Célia Carpentier
Titre : La réhabilitation du lamantin « Trichechus manatus manatus » en enclos naturel Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Célia Carpentier, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2023 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Wildtracks Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Le lamantin est un mammifère herbivore aquatique qui peuple les eaux chaudes de la mer des Caraïbes. À Wildtracks, centre de réhabilition pour la faune sauvage situé au Belize, un programme de volontariat existe afin de réhabiliter des lamantins, souvent des jeunes orphelins. Cette espèce est menacée d’extinction à cause principalement à l’activité fluviale.
Le lamantin est une espèce peu connue mais a une anatomie et un organisme particulier avec des caractéristiques qu’aucun autre mammifère aquatique ne possède, ce qui fait de lui un animal unique en son genre.
La réhabilition d’un lamantin se passe en plusieurs étapes et dure entre 2 et 3 ans selon les individus. Ce sont des animaux qui demandent beaucoup de soins, surtout les jeunes, qui, lors de leur prise en charge, sont souvent dans des états mettant leur vie en danger.
Le but de la réhabilitation va être de les réintroduire dans la nature, processus qui prend du temps, mais qui, à terme, est souvent un succès. Chaque étape à son importance, ses objectifs ainsi que des problèmes rencontrés et demande des infrastructures bien particulières.
La réhabilitation et la réintroduction ont leurs limites, un animal réhabilité dès son plus jeune âge restera proche de l’Homme, même si tout est mis en place afin que, lorsque le lamantin retrouve la liberté, celui-ci soit complètement indépendant et détaché de l’humain.
Les solutions à long terme afin de continuer à protéger cette espèce sont principalement l’éducation de la population, la protection de l’environnement ainsi que la création de zones protégées.Note de contenu : Table des matières
Remerciements : ................................................................................................................ 2
Introduction ....................................................................................................................... 5
1. Partie théorique ............................................................................................................. 6
1. Présentation de l’espèce et caractéristiques générales ........................................................... 6
1.1 Les origines ................................................................................................................... 6
• Différence entre le lamantin et le dugong ......................................................................................... 7
• Rhytine de Steller ............................................................................................................................... 9
1.2. Caractéristiques générales de l’espèce Trichechus manatus manatus ............................................ 10
2. Les besoins fondamentaux ................................................................................................ 12
2.1. Le besoin alimentaire et dyspsique ................................................................................................. 12
• Cavité buccale ................................................................................................................................. 13
• Dentition.......................................................................................................................................... 13
• Système digestif............................................................................................................................... 14
• Défécation ....................................................................................................................................... 15
• « Grazing » et « rooting »................................................................................................................ 15
• Espèces consommées ...................................................................................................................... 16
2.2. Les besoins d’un environnement adéquat ...................................................................................... 18
• Température .................................................................................................................................... 18
• Salinité............................................................................................................................................. 18
• Mangrove ........................................................................................................................................ 19
• Eau douce ........................................................................................................................................ 19
• Cohabitation .................................................................................................................................... 20
• Profondeur ...................................................................................................................................... 20
2.3. Les besoins sociaux ......................................................................................................................... 20
• Relation mère-petit ......................................................................................................................... 21
• Relations sociales entre adultes ...................................................................................................... 21
• Relations sociales en période d’œstrus ............................................................................................ 22
• Homosexualité ................................................................................................................................. 23
3. Les comportements naturels propres à l’espèce................................................................... 23
• Respiration ...................................................................................................................................... 24
• Ouïe ................................................................................................................................................. 25
• Vision ............................................................................................................................................... 25
• Toucher ............................................................................................................................................ 26
• Goût ................................................................................................................................................ 26
• Repos ............................................................................................................................................... 26
• Déplacements.................................................................................................................................. 27
• Reproduction ................................................................................................................................... 28
4. Le principe de revalidation, réhabilitation et réintroduction.................................................. 29
• Réhabilitation .................................................................................................................................. 29
• Réintroduction ................................................................................................................................. 30
2. Partie pratique ............................................................................................................. 31
1. Présentation de Wildtracks ................................................................................................ 31
1.1. Localisation ..................................................................................................................................... 31
1.2. L’équipe ........................................................................................................................................... 32
1.3. Les ressources économiques........................................................................................................... 33
2. Le volontaire .................................................................................................................... 34
2.1. Compétences requises .................................................................................................................... 34
2.2. Formation d’un nouveau volontaire ................................................................................................ 34
2.3. Journée type d’un volontaire .......................................................................................................... 35
2.4. Animaux attribués ........................................................................................................................... 35
3. Les infrastructures ............................................................................................................ 37
• Plan des infrastructures .................................................................................................................. 37
4. Les différentes étapes de la réhabilitation d’un jeune lamantin ............................................ 38
4.1. La prise en charge ........................................................................................................................... 38
4.2. Le bassin de soins intensifs ............................................................................................................. 38
4.3. Le bassin de convalescence/d’exercice ........................................................................................... 39
4.4. Le grand bassin................................................................................................................................ 40
4.5. L’enclos du lagon ............................................................................................................................. 40
• Qualité de l’eau ............................................................................................................................... 41
• Enrichissement ................................................................................................................................ 42
4.6. Les interactions sociales .................................................................................................................. 43
• Baignade ......................................................................................................................................... 43
5. Présentation des lamantins ............................................................................................... 44
• Tess .................................................................................................................................................. 44
• Toby ................................................................................................................................................. 46
6. L’alimentation .................................................................................................................. 46
6.1. Formule ........................................................................................................................................... 46
• Cool cow .......................................................................................................................................... 47
• Esbilac ............................................................................................................................................. 47
• Fox valley ......................................................................................................................................... 48
• Prunes en purée............................................................................................................................... 48
• Banane ............................................................................................................................................ 49
• Probiotique ...................................................................................................................................... 49
6.2. Préparation des biberons ................................................................................................................ 49
• Le contenant.................................................................................................................................... 49
• Bâtiment.......................................................................................................................................... 51
• Hygiène ........................................................................................................................................... 52
• Processus ......................................................................................................................................... 52
6.3. Le nourrissage ................................................................................................................................. 53
• Le mur ............................................................................................................................................. 53
• Les problèmes rencontrés................................................................................................................ 55
• Traçabilité........................................................................................................................................ 56
• Port du masque ............................................................................................................................... 57
7. La réintroduction.............................................................................................................. 58
Conclusion ....................................................................................................................... 60
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113431 La réhabilitation du lamantin « Trichechus manatus manatus » en enclos naturel [TFE / Mémoire] / Célia Carpentier, Auteur ; Carla Carrasco Leroy, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2023.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Wildtracks Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Le lamantin est un mammifère herbivore aquatique qui peuple les eaux chaudes de la mer des Caraïbes. À Wildtracks, centre de réhabilition pour la faune sauvage situé au Belize, un programme de volontariat existe afin de réhabiliter des lamantins, souvent des jeunes orphelins. Cette espèce est menacée d’extinction à cause principalement à l’activité fluviale.
Le lamantin est une espèce peu connue mais a une anatomie et un organisme particulier avec des caractéristiques qu’aucun autre mammifère aquatique ne possède, ce qui fait de lui un animal unique en son genre.
La réhabilition d’un lamantin se passe en plusieurs étapes et dure entre 2 et 3 ans selon les individus. Ce sont des animaux qui demandent beaucoup de soins, surtout les jeunes, qui, lors de leur prise en charge, sont souvent dans des états mettant leur vie en danger.
Le but de la réhabilitation va être de les réintroduire dans la nature, processus qui prend du temps, mais qui, à terme, est souvent un succès. Chaque étape à son importance, ses objectifs ainsi que des problèmes rencontrés et demande des infrastructures bien particulières.
La réhabilitation et la réintroduction ont leurs limites, un animal réhabilité dès son plus jeune âge restera proche de l’Homme, même si tout est mis en place afin que, lorsque le lamantin retrouve la liberté, celui-ci soit complètement indépendant et détaché de l’humain.
Les solutions à long terme afin de continuer à protéger cette espèce sont principalement l’éducation de la population, la protection de l’environnement ainsi que la création de zones protégées.Note de contenu : Table des matières
Remerciements : ................................................................................................................ 2
Introduction ....................................................................................................................... 5
1. Partie théorique ............................................................................................................. 6
1. Présentation de l’espèce et caractéristiques générales ........................................................... 6
1.1 Les origines ................................................................................................................... 6
• Différence entre le lamantin et le dugong ......................................................................................... 7
• Rhytine de Steller ............................................................................................................................... 9
1.2. Caractéristiques générales de l’espèce Trichechus manatus manatus ............................................ 10
2. Les besoins fondamentaux ................................................................................................ 12
2.1. Le besoin alimentaire et dyspsique ................................................................................................. 12
• Cavité buccale ................................................................................................................................. 13
• Dentition.......................................................................................................................................... 13
• Système digestif............................................................................................................................... 14
• Défécation ....................................................................................................................................... 15
• « Grazing » et « rooting »................................................................................................................ 15
• Espèces consommées ...................................................................................................................... 16
2.2. Les besoins d’un environnement adéquat ...................................................................................... 18
• Température .................................................................................................................................... 18
• Salinité............................................................................................................................................. 18
• Mangrove ........................................................................................................................................ 19
• Eau douce ........................................................................................................................................ 19
• Cohabitation .................................................................................................................................... 20
• Profondeur ...................................................................................................................................... 20
2.3. Les besoins sociaux ......................................................................................................................... 20
• Relation mère-petit ......................................................................................................................... 21
• Relations sociales entre adultes ...................................................................................................... 21
• Relations sociales en période d’œstrus ............................................................................................ 22
• Homosexualité ................................................................................................................................. 23
3. Les comportements naturels propres à l’espèce................................................................... 23
• Respiration ...................................................................................................................................... 24
• Ouïe ................................................................................................................................................. 25
• Vision ............................................................................................................................................... 25
• Toucher ............................................................................................................................................ 26
• Goût ................................................................................................................................................ 26
• Repos ............................................................................................................................................... 26
• Déplacements.................................................................................................................................. 27
• Reproduction ................................................................................................................................... 28
4. Le principe de revalidation, réhabilitation et réintroduction.................................................. 29
• Réhabilitation .................................................................................................................................. 29
• Réintroduction ................................................................................................................................. 30
2. Partie pratique ............................................................................................................. 31
1. Présentation de Wildtracks ................................................................................................ 31
1.1. Localisation ..................................................................................................................................... 31
1.2. L’équipe ........................................................................................................................................... 32
1.3. Les ressources économiques........................................................................................................... 33
2. Le volontaire .................................................................................................................... 34
2.1. Compétences requises .................................................................................................................... 34
2.2. Formation d’un nouveau volontaire ................................................................................................ 34
2.3. Journée type d’un volontaire .......................................................................................................... 35
2.4. Animaux attribués ........................................................................................................................... 35
3. Les infrastructures ............................................................................................................ 37
• Plan des infrastructures .................................................................................................................. 37
4. Les différentes étapes de la réhabilitation d’un jeune lamantin ............................................ 38
4.1. La prise en charge ........................................................................................................................... 38
4.2. Le bassin de soins intensifs ............................................................................................................. 38
4.3. Le bassin de convalescence/d’exercice ........................................................................................... 39
4.4. Le grand bassin................................................................................................................................ 40
4.5. L’enclos du lagon ............................................................................................................................. 40
• Qualité de l’eau ............................................................................................................................... 41
• Enrichissement ................................................................................................................................ 42
4.6. Les interactions sociales .................................................................................................................. 43
• Baignade ......................................................................................................................................... 43
5. Présentation des lamantins ............................................................................................... 44
• Tess .................................................................................................................................................. 44
• Toby ................................................................................................................................................. 46
6. L’alimentation .................................................................................................................. 46
6.1. Formule ........................................................................................................................................... 46
• Cool cow .......................................................................................................................................... 47
• Esbilac ............................................................................................................................................. 47
• Fox valley ......................................................................................................................................... 48
• Prunes en purée............................................................................................................................... 48
• Banane ............................................................................................................................................ 49
• Probiotique ...................................................................................................................................... 49
6.2. Préparation des biberons ................................................................................................................ 49
• Le contenant.................................................................................................................................... 49
• Bâtiment.......................................................................................................................................... 51
• Hygiène ........................................................................................................................................... 52
• Processus ......................................................................................................................................... 52
6.3. Le nourrissage ................................................................................................................................. 53
• Le mur ............................................................................................................................................. 53
• Les problèmes rencontrés................................................................................................................ 55
• Traçabilité........................................................................................................................................ 56
• Port du masque ............................................................................................................................... 57
7. La réintroduction.............................................................................................................. 58
Conclusion ....................................................................................................................... 60
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113431 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Réhabilitation en refuge de chiens ayant subi des traumatismes / Aglae Demartin
Titre : Réhabilitation en refuge de chiens ayant subi des traumatismes Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Aglae Demartin, Auteur ; Christiane Menesson, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2020 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA Animal sans toi…t Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : De nombreux chiens passent les portes des refuges en ayant durant leur vie subi des
traumatismes. Ces chiens présentent des troubles du comportement qui nuisent à
leur bien-être et qui représentent un danger pour l’Homme qui n’en est pas averti.
Mais qu’est-ce qu’un trouble du comportement ? Et quelles en sont les causes ?
Quels sont les rôles des refuges dans la réhabilitation de ces chiens à problèmes ?
Et que font-ils exactement pour permettre leur adoption ?
Ce travail répond à ces différentes questions en abordant les comportements
normaux et anormaux présents chez les chiens et les différentes solutions s’offrant
aux refuges afin de réhabiliter ces animaux.
Il présente aussi le cas de deux chiens qui sont arrivés au refuge Animal sans toi…t
avec des troubles comportementaux. Il relate leur histoire au sein du refuge en
terminant par leur adoption.Note de contenu : Table des matières
Introduction .........................................................................................................................................6
Partie théorique ...................................................................................................................................7
1. Présentation du lieu de stage ........................................................................................................7
2. Bien-être animal ...........................................................................................................................8
2.1. Définition..............................................................................................................................8
2.2. Le code wallon du bien-être animal .......................................................................................8
3. Éthogramme............................................................................................................................... 10
3.1. Définition............................................................................................................................ 10
3.2 Éthogramme du chien .......................................................................................................... 10
3.2.1. Les comportements alimentaires et dipsique ............................................................... 10
3.2.2. Le comportement de veille et de sommeil.................................................................... 11
3.2.3. Le comportement de toilette ....................................................................................... 11
3.2.4. Le comportement d’élimination................................................................................... 11
3.2.5. Le comportement exploratoire .................................................................................... 11
3.2.6. Le comportement social............................................................................................... 12
3.2.7. Le comportement d’agression...................................................................................... 16
3.2.7.1. Les signes avant-coureurs d’une agression........................................................... 18
3.2.8. Le comportement de peur ........................................................................................... 20
3.3. Comportements normaux mal exécutés .............................................................................. 21
3.3.1. Troubles du comportement de la peur ......................................................................... 21
3.3.2. Troubles du comportement de veille et de sommeil ..................................................... 22
3.3.3. Troubles du comportement alimentaire et dipsique ..................................................... 23
3.3.3.1. Augmentation de la prise de nourriture et de la prise de boisson.......................... 23
3.3.3.2. Diminution de la prise de nourriture : anorexie..................................................... 23
3.3.4. Troubles du comportement de toilette......................................................................... 24
3.3.4.1. Dermatite de léchage ........................................................................................... 24
3.3.4.2. Succion des flancs................................................................................................. 24
3.3.4.3. Onychophagie ...................................................................................................... 24
3.3.5. Trouble du comportement d’agression......................................................................... 25
3.3.5.1. Comportement agressif causé par des influences externes ................................... 25
3.3.5.1.1. Troubles du développement comportemental durant le jeune âge................ 26
3.3.5.1.2. Troubles lors de l’apprentissage de l’animal .................................................. 28
3.3.5.1.3. Troubles relationnels entre l’Homme et le chien............................................ 28
3.3.5.2. Comportement agressif causé par des influences internes.................................... 29
3.3.5.2.1. Les agressions pathologiques ........................................................................ 29
3.4. Comportements anormaux.................................................................................................. 30
3.4.1. Les comportements alimentaires anomaux .................................................................. 30
3.4.1.1. Pica ...................................................................................................................... 30
3.4.1.2. La coprophagie..................................................................................................... 31
3.4.2. Comportement destructeur ......................................................................................... 31
3.4.3. Autonomopathie.......................................................................................................... 31
3.4.4. Stéréotypies locomotrices............................................................................................ 32
3.4.4.1. Pacing .................................................................................................................. 32
3.4.4.2. Cicling .................................................................................................................. 32
3.4.5. Stéréotypies hallucinatoires......................................................................................... 32
4. Prise en charge d’un chien traumatisé......................................................................................... 33
4.1. Utilisation de principes éthologiques................................................................................... 33
4.1.1. Habituation.................................................................................................................. 33
4.1.2. Désensibilisation.......................................................................................................... 34
4.1.3. Le contre-conditionnement.......................................................................................... 34
4.1.4. L’imitation ................................................................................................................... 355
4.1.5. Le Shaping et ses 10 lois.............................................................................................. 35
4.2. Méthodes alternatives ........................................................................................................ 37
4.2.1. Prescription médicamenteuse...................................................................................... 37
4.2.2. Traitements naturels.................................................................................................... 39
Partie pratique ................................................................................................................................... 42
1. Suivi de cas d’animaux traumatisés au sein du refuge Animal sans toi…t ..................................... 42
1.1. Présentation des cas............................................................................................................ 42
1.1.1. Quidam........................................................................................................................ 42
1.1.2. Lila............................................................................................................................... 42
1.2. Arrivée au refuge ................................................................................................................ 43
1.2.1. Quidam........................................................................................................................ 43
1.2.2. Lila............................................................................................................................... 44
1.3. Protocole des deux cas........................................................................................................ 45
1.3.1. Quidam........................................................................................................................ 45
1.3.2. Lila............................................................................................................................... 45
1.4. Observation de l’avancée progressive des cas...................................................................... 46
1.4.1. Quidam........................................................................................................................ 46
1.4.2. Lila............................................................................................................................... 48
1.5. Résultats............................................................................................................................. 49
1.5.1. Quidam........................................................................................................................ 49
1.5.2. Lila............................................................................................................................... 49
1.6. La réhabilitation au refuge................................................................................................... 50
Conclusion.......................................................................................................................................... 51
Liste des figures.................................................................................................................................. 52
Liste des tableaux............................................................................................................................... 53
Bibliographie...................................................................................................................................... 54
Annexes ............................................................................................................................................. 60Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89193 Réhabilitation en refuge de chiens ayant subi des traumatismes [TFE / Mémoire] / Aglae Demartin, Auteur ; Christiane Menesson, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2020.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA Animal sans toi…t Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : De nombreux chiens passent les portes des refuges en ayant durant leur vie subi des
traumatismes. Ces chiens présentent des troubles du comportement qui nuisent à
leur bien-être et qui représentent un danger pour l’Homme qui n’en est pas averti.
Mais qu’est-ce qu’un trouble du comportement ? Et quelles en sont les causes ?
Quels sont les rôles des refuges dans la réhabilitation de ces chiens à problèmes ?
Et que font-ils exactement pour permettre leur adoption ?
Ce travail répond à ces différentes questions en abordant les comportements
normaux et anormaux présents chez les chiens et les différentes solutions s’offrant
aux refuges afin de réhabiliter ces animaux.
Il présente aussi le cas de deux chiens qui sont arrivés au refuge Animal sans toi…t
avec des troubles comportementaux. Il relate leur histoire au sein du refuge en
terminant par leur adoption.Note de contenu : Table des matières
Introduction .........................................................................................................................................6
Partie théorique ...................................................................................................................................7
1. Présentation du lieu de stage ........................................................................................................7
2. Bien-être animal ...........................................................................................................................8
2.1. Définition..............................................................................................................................8
2.2. Le code wallon du bien-être animal .......................................................................................8
3. Éthogramme............................................................................................................................... 10
3.1. Définition............................................................................................................................ 10
3.2 Éthogramme du chien .......................................................................................................... 10
3.2.1. Les comportements alimentaires et dipsique ............................................................... 10
3.2.2. Le comportement de veille et de sommeil.................................................................... 11
3.2.3. Le comportement de toilette ....................................................................................... 11
3.2.4. Le comportement d’élimination................................................................................... 11
3.2.5. Le comportement exploratoire .................................................................................... 11
3.2.6. Le comportement social............................................................................................... 12
3.2.7. Le comportement d’agression...................................................................................... 16
3.2.7.1. Les signes avant-coureurs d’une agression........................................................... 18
3.2.8. Le comportement de peur ........................................................................................... 20
3.3. Comportements normaux mal exécutés .............................................................................. 21
3.3.1. Troubles du comportement de la peur ......................................................................... 21
3.3.2. Troubles du comportement de veille et de sommeil ..................................................... 22
3.3.3. Troubles du comportement alimentaire et dipsique ..................................................... 23
3.3.3.1. Augmentation de la prise de nourriture et de la prise de boisson.......................... 23
3.3.3.2. Diminution de la prise de nourriture : anorexie..................................................... 23
3.3.4. Troubles du comportement de toilette......................................................................... 24
3.3.4.1. Dermatite de léchage ........................................................................................... 24
3.3.4.2. Succion des flancs................................................................................................. 24
3.3.4.3. Onychophagie ...................................................................................................... 24
3.3.5. Trouble du comportement d’agression......................................................................... 25
3.3.5.1. Comportement agressif causé par des influences externes ................................... 25
3.3.5.1.1. Troubles du développement comportemental durant le jeune âge................ 26
3.3.5.1.2. Troubles lors de l’apprentissage de l’animal .................................................. 28
3.3.5.1.3. Troubles relationnels entre l’Homme et le chien............................................ 28
3.3.5.2. Comportement agressif causé par des influences internes.................................... 29
3.3.5.2.1. Les agressions pathologiques ........................................................................ 29
3.4. Comportements anormaux.................................................................................................. 30
3.4.1. Les comportements alimentaires anomaux .................................................................. 30
3.4.1.1. Pica ...................................................................................................................... 30
3.4.1.2. La coprophagie..................................................................................................... 31
3.4.2. Comportement destructeur ......................................................................................... 31
3.4.3. Autonomopathie.......................................................................................................... 31
3.4.4. Stéréotypies locomotrices............................................................................................ 32
3.4.4.1. Pacing .................................................................................................................. 32
3.4.4.2. Cicling .................................................................................................................. 32
3.4.5. Stéréotypies hallucinatoires......................................................................................... 32
4. Prise en charge d’un chien traumatisé......................................................................................... 33
4.1. Utilisation de principes éthologiques................................................................................... 33
4.1.1. Habituation.................................................................................................................. 33
4.1.2. Désensibilisation.......................................................................................................... 34
4.1.3. Le contre-conditionnement.......................................................................................... 34
4.1.4. L’imitation ................................................................................................................... 355
4.1.5. Le Shaping et ses 10 lois.............................................................................................. 35
4.2. Méthodes alternatives ........................................................................................................ 37
4.2.1. Prescription médicamenteuse...................................................................................... 37
4.2.2. Traitements naturels.................................................................................................... 39
Partie pratique ................................................................................................................................... 42
1. Suivi de cas d’animaux traumatisés au sein du refuge Animal sans toi…t ..................................... 42
1.1. Présentation des cas............................................................................................................ 42
1.1.1. Quidam........................................................................................................................ 42
1.1.2. Lila............................................................................................................................... 42
1.2. Arrivée au refuge ................................................................................................................ 43
1.2.1. Quidam........................................................................................................................ 43
1.2.2. Lila............................................................................................................................... 44
1.3. Protocole des deux cas........................................................................................................ 45
1.3.1. Quidam........................................................................................................................ 45
1.3.2. Lila............................................................................................................................... 45
1.4. Observation de l’avancée progressive des cas...................................................................... 46
1.4.1. Quidam........................................................................................................................ 46
1.4.2. Lila............................................................................................................................... 48
1.5. Résultats............................................................................................................................. 49
1.5.1. Quidam........................................................................................................................ 49
1.5.2. Lila............................................................................................................................... 49
1.6. La réhabilitation au refuge................................................................................................... 50
Conclusion.......................................................................................................................................... 51
Liste des figures.................................................................................................................................. 52
Liste des tableaux............................................................................................................................... 53
Bibliographie...................................................................................................................................... 54
Annexes ............................................................................................................................................. 60Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89193 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire « Réinsertion de babouins orphelins dans une troupe » / Pauline Lanni
Titre : « Réinsertion de babouins orphelins dans une troupe » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Pauline Lanni, Auteur ; Christiane Menesson, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2019 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA C.A.R.E Center for Animal Rehabilitation and Education accueil babouins Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Ce document traite de la réintroduction de babouin orphelin au sein d’une troupe.
Une partie théorique décrivant le babouin chacma est d’abord faite, elle explique la morphologie, les différents modes de communications, l’alimentation...
S’en suit la théorie concernant le processus d’introduction d’un orphelin dans une nouvelle famille. On découvre alors la phase de nurserie, la phase de bonding, la phase d’introduction dans la troupe et enfin la remise en liberté.
La deuxième partie consiste en trois cas pratiques.
Une présentation de ces trois babouins est faite et ensuite chaque phase du processus de réhabilitation est décrite avec chacun des orphelins.
Cette partie pratique montre que différents facteurs peuvent jouer sur les différentes phases et qu’il faut savoir s’adapter en fonction de chaque individu.Note de contenu : PARTIE THEORIQUE .................................................................................................................................8
Introduction ..............................................................................................................................................8
1. Les babouins chacma ............................................................................................................................8
1.1 Classification .................................................................................................................................. 8
1.2 Morphologie ................................................................................................................................ 10
1.3 Habitat ......................................................................................................................................... 11
1.4 Alimentation et prédation ........................................................................................................... 12
1.5 Modes de communication – Comportement .............................................................................. 13
1.6 Structure sociale – Hiérarchie ..................................................................................................... 16
1.7 Reproduction – Gestation ........................................................................................................... 17
1.8 Conservation................................................................................................................................ 18
2. Les bébés babouins ........................................................................................................................... 19
3. Description du centre ........................................................................................................................ 20
3.1 Histoire ........................................................................................................................................ 20
3.2 Les différentes phases ................................................................................................................. 21
3.3 Problématiques liées à la présence des babouins ....................................................................... 22
4. L’arrivée d’un babouin orphelin ........................................................................................................ 23
4.1 D’un point de vue législatif .......................................................................................................... 23
4.2 Prise en charge de l’orphelin à son arrivée ................................................................................. 24
4.3 Phase de nurserie ........................................................................................................................ 25
4.5 Phase de bonding ........................................................................................................................ 27
4.6 Phase d’insertion dans la troupe ................................................................................................. 31
4.7 Réintroduction d’une troupe dans le milieu sauvage ................................................................. 33
5. Conclusion ......................................................................................................................................... 37
PARTIE PRATIQUE ................................................................................................................................. 38
Introduction ........................................................................................................................................... 38
1.Présentation des orphelins ................................................................................................................ 38
1.1 BAILEY .......................................................................................................................................... 38
1.2 JANTJIE ......................................................................................................................................... 39
1.3 ALBA ............................................................................................................................................ 40
2.Les différentes phases de réinsertion selon chaque orphelin ........................................................... 41
2.1 BAILEY ......................................................................................................................................... 41
2.2 JANTJIE ......................................................................................................................................... 46
6
2.3 ALBA ............................................................................................................................................ 50
3. Tableau récapitulatif.......................................................................................................................... 55
4. Conclusion ......................................................................................................................................... 56
Glossaire ................................................................................................................................................ 58
Annexes ................................................................................................................................................. 60
Bibliographie.......................................................................................................................................... 62Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79753 « Réinsertion de babouins orphelins dans une troupe » [TFE / Mémoire] / Pauline Lanni, Auteur ; Christiane Menesson, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2019.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA C.A.R.E Center for Animal Rehabilitation and Education accueil babouins Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Ce document traite de la réintroduction de babouin orphelin au sein d’une troupe.
Une partie théorique décrivant le babouin chacma est d’abord faite, elle explique la morphologie, les différents modes de communications, l’alimentation...
S’en suit la théorie concernant le processus d’introduction d’un orphelin dans une nouvelle famille. On découvre alors la phase de nurserie, la phase de bonding, la phase d’introduction dans la troupe et enfin la remise en liberté.
La deuxième partie consiste en trois cas pratiques.
Une présentation de ces trois babouins est faite et ensuite chaque phase du processus de réhabilitation est décrite avec chacun des orphelins.
Cette partie pratique montre que différents facteurs peuvent jouer sur les différentes phases et qu’il faut savoir s’adapter en fonction de chaque individu.Note de contenu : PARTIE THEORIQUE .................................................................................................................................8
Introduction ..............................................................................................................................................8
1. Les babouins chacma ............................................................................................................................8
1.1 Classification .................................................................................................................................. 8
1.2 Morphologie ................................................................................................................................ 10
1.3 Habitat ......................................................................................................................................... 11
1.4 Alimentation et prédation ........................................................................................................... 12
1.5 Modes de communication – Comportement .............................................................................. 13
1.6 Structure sociale – Hiérarchie ..................................................................................................... 16
1.7 Reproduction – Gestation ........................................................................................................... 17
1.8 Conservation................................................................................................................................ 18
2. Les bébés babouins ........................................................................................................................... 19
3. Description du centre ........................................................................................................................ 20
3.1 Histoire ........................................................................................................................................ 20
3.2 Les différentes phases ................................................................................................................. 21
3.3 Problématiques liées à la présence des babouins ....................................................................... 22
4. L’arrivée d’un babouin orphelin ........................................................................................................ 23
4.1 D’un point de vue législatif .......................................................................................................... 23
4.2 Prise en charge de l’orphelin à son arrivée ................................................................................. 24
4.3 Phase de nurserie ........................................................................................................................ 25
4.5 Phase de bonding ........................................................................................................................ 27
4.6 Phase d’insertion dans la troupe ................................................................................................. 31
4.7 Réintroduction d’une troupe dans le milieu sauvage ................................................................. 33
5. Conclusion ......................................................................................................................................... 37
PARTIE PRATIQUE ................................................................................................................................. 38
Introduction ........................................................................................................................................... 38
1.Présentation des orphelins ................................................................................................................ 38
1.1 BAILEY .......................................................................................................................................... 38
1.2 JANTJIE ......................................................................................................................................... 39
1.3 ALBA ............................................................................................................................................ 40
2.Les différentes phases de réinsertion selon chaque orphelin ........................................................... 41
2.1 BAILEY ......................................................................................................................................... 41
2.2 JANTJIE ......................................................................................................................................... 46
6
2.3 ALBA ............................................................................................................................................ 50
3. Tableau récapitulatif.......................................................................................................................... 55
4. Conclusion ......................................................................................................................................... 56
Glossaire ................................................................................................................................................ 58
Annexes ................................................................................................................................................. 60
Bibliographie.......................................................................................................................................... 62Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79753 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Réinsertion des furets abandonnés en refuge et élaboration d’une brochure à destination des futurs adoptants / Laura Van Ecke
Titre : Réinsertion des furets abandonnés en refuge et élaboration d’une brochure à destination des futurs adoptants Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laura Van Ecke, Auteur ; Christine Denorme, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie Année de publication : 2019 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA Cody’s ferret asbl Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Pour bien comprendre le travail de réinsertion des furets abandonnés en refuge, il faut poser les bases historiques, de classification scientifique, l’alimentation, la reproduction, l’éthologie, les conditions de captivités optimales pour un furet. Les soins à apporter et les pathologies vétérinaires courantes sont aussi abordés. Une partie pratique du travail de réinsertion en refuge est détaillée au niveau de la rééducation des furets abandonnés. Les motifs d’abandon fréquents sont cités et certains sont expliqués. Pour finir, on termine avec l’élaboration d’une brochure à destination des futurs adoptants. Note de contenu : Introduction générale ....................................................................................................... 1
I. Généralités sur le furet ............................................................................................... 1
A. Historique ......................................................................................................................... 1
B. Classification ..................................................................................................................... 2
C. Variétés de couleurs .......................................................................................................... 3
1. Types de poils ........................................................................................................................................ 3
2. Couleur des poils ................................................................................................................................... 4
3. Modèles ................................................................................................................................................. 4
4. Masques et marquages ......................................................................................................................... 6
5. Problèmes génétiques dus à la sélection des variétés .......................................................................... 8
D. Anatomie et physiologie .................................................................................................... 8
1. Squelette ............................................................................................................................................... 8
2. Dentition ................................................................................................................................................ 9
3. Système digestif ..................................................................................................................................... 9
4. Système cardio-respiratoire ................................................................................................................ 10
5. Système urinaire .................................................................................................................................. 10
6. Sacs anaux ou glandes anales .............................................................................................................. 10
7. Peau et pelage ..................................................................................................................................... 11
8. Données anatomiques et physiologiques importantes ....................................................................... 11
E. Alimentation ................................................................................................................... 12
1. Alimentation carnée à base de viande mixée ou de proies ................................................................. 12
a) Raw Feeding .................................................................................................................................... 12
b) Whole Prey Feeding ........................................................................................................................ 12
2. Alimentation sèche à base de croquettes ........................................................................................... 12
3. Friandises ............................................................................................................................................. 13
4. Aliments toxiques ................................................................................................................................ 13
F. Reproduction .................................................................................................................. 15
1. Maturité, rut, chaleur et accouplement .............................................................................................. 15
2. Gestation et pseudo-gestation ............................................................................................................ 16
3. Mise-bas et sevrage ............................................................................................................................. 17
4. Mise en place de contraceptifs ............................................................................................................ 18
G. Soins quotidiens et captivité ............................................................................................ 20
1. Alimentation ........................................................................................................................................ 20
2. Sortie hors de sa cage .......................................................................................................................... 21
3. Coupe des griffes et soins des oreilles ................................................................................................. 22
4. Nettoyage quotidien et complet de la cage ........................................................................................ 22
5. Brossage des poils et bain ................................................................................................................... 23
6. Mise en quarantaine ............................................................................................................................ 23
7. Photopériode ....................................................................................................................................... 23
8. Vermifuge ............................................................................................................................................ 24
9. Soins vétérinaires ................................................................................................................................ 24
a) Intoxication ..................................................................................................................................... 25
b) Coup de chaleur .............................................................................................................................. 25
c) Aplasie médullaire ........................................................................................................................... 26
d) Maladie surrénalienne .................................................................................................................... 27
e) Maladie aléoutienne du vison ......................................................................................................... 27
f) Maladie de Carré ............................................................................................................................. 27
g) Rage ................................................................................................................................................. 28
h) Entérite catarrhale épizootique ...................................................................................................... 28
i) Grippe .............................................................................................................................................. 28
j) Occlusion intestinale ....................................................................................................................... 28
k) Gastro-entérite ................................................................................................................................ 29
l) Splénomégalie ................................................................................................................................. 29
m) Lymphome .................................................................................................................................. 29
n) Insuffisance rénale .......................................................................................................................... 29
II. Causes d’abandons fréquentes en refuge .................................................................. 30
A. Histoire du refuge ........................................................................................................... 30
B. Quelques chiffres ............................................................................................................ 31
C. Motifs les plus courants d’abandons ................................................................................ 31
III. Méthodes utilisées pour rééduquer les furets en refuge et cas pratiques ............... 32
A. Comportement du furet - Ethologie ................................................................................. 32
1. Les 5 sens ............................................................................................................................................. 32
2. Comportement exploratoire ............................................................................................................... 33
3. Comportement alimentaire et dipsyque ............................................................................................. 33
4. Comportement d’élimination .............................................................................................................. 34
5. Comportement social .......................................................................................................................... 34
6. Comportement de toilette .................................................................................................................. 35
7. Comportement de veille et de sommeil .............................................................................................. 35
B. Rééducation et cas pratiques ........................................................................................... 35
1. Manipulation ....................................................................................................................................... 35
2. Apprentissage de la propreté .............................................................................................................. 36
C. Conseils .......................................................................................................................... 38
1. Coupe des griffes et nettoyage des oreilles......................................................................................... 38
2. Sociabilisation avec congénères et autres espèces ............................................................................. 39
a) Cohabitation entre furets ................................................................................................................ 39
b) Cohabitation entre furet et chien ................................................................................................... 39
c) Cohabitation entre furet et chat ..................................................................................................... 39
d) Cohabitation entre furet et autre espèce ....................................................................................... 39
IV. Brochure à destinations des futurs adoptants ou aux curieux s’intéressant aux furets 39
Conclusion ...................................................................................................................... 47
Bibliographie ......................................................................................................................
Liste des illustrations et des tableaux………………………………………………………………………………....
Annexe : Brochure ...............................................................................................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79765 Réinsertion des furets abandonnés en refuge et élaboration d’une brochure à destination des futurs adoptants [TFE / Mémoire] / Laura Van Ecke, Auteur ; Christine Denorme, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : Helha. Agronomie, 2019.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA Cody’s ferret asbl Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : Pour bien comprendre le travail de réinsertion des furets abandonnés en refuge, il faut poser les bases historiques, de classification scientifique, l’alimentation, la reproduction, l’éthologie, les conditions de captivités optimales pour un furet. Les soins à apporter et les pathologies vétérinaires courantes sont aussi abordés. Une partie pratique du travail de réinsertion en refuge est détaillée au niveau de la rééducation des furets abandonnés. Les motifs d’abandon fréquents sont cités et certains sont expliqués. Pour finir, on termine avec l’élaboration d’une brochure à destination des futurs adoptants. Note de contenu : Introduction générale ....................................................................................................... 1
I. Généralités sur le furet ............................................................................................... 1
A. Historique ......................................................................................................................... 1
B. Classification ..................................................................................................................... 2
C. Variétés de couleurs .......................................................................................................... 3
1. Types de poils ........................................................................................................................................ 3
2. Couleur des poils ................................................................................................................................... 4
3. Modèles ................................................................................................................................................. 4
4. Masques et marquages ......................................................................................................................... 6
5. Problèmes génétiques dus à la sélection des variétés .......................................................................... 8
D. Anatomie et physiologie .................................................................................................... 8
1. Squelette ............................................................................................................................................... 8
2. Dentition ................................................................................................................................................ 9
3. Système digestif ..................................................................................................................................... 9
4. Système cardio-respiratoire ................................................................................................................ 10
5. Système urinaire .................................................................................................................................. 10
6. Sacs anaux ou glandes anales .............................................................................................................. 10
7. Peau et pelage ..................................................................................................................................... 11
8. Données anatomiques et physiologiques importantes ....................................................................... 11
E. Alimentation ................................................................................................................... 12
1. Alimentation carnée à base de viande mixée ou de proies ................................................................. 12
a) Raw Feeding .................................................................................................................................... 12
b) Whole Prey Feeding ........................................................................................................................ 12
2. Alimentation sèche à base de croquettes ........................................................................................... 12
3. Friandises ............................................................................................................................................. 13
4. Aliments toxiques ................................................................................................................................ 13
F. Reproduction .................................................................................................................. 15
1. Maturité, rut, chaleur et accouplement .............................................................................................. 15
2. Gestation et pseudo-gestation ............................................................................................................ 16
3. Mise-bas et sevrage ............................................................................................................................. 17
4. Mise en place de contraceptifs ............................................................................................................ 18
G. Soins quotidiens et captivité ............................................................................................ 20
1. Alimentation ........................................................................................................................................ 20
2. Sortie hors de sa cage .......................................................................................................................... 21
3. Coupe des griffes et soins des oreilles ................................................................................................. 22
4. Nettoyage quotidien et complet de la cage ........................................................................................ 22
5. Brossage des poils et bain ................................................................................................................... 23
6. Mise en quarantaine ............................................................................................................................ 23
7. Photopériode ....................................................................................................................................... 23
8. Vermifuge ............................................................................................................................................ 24
9. Soins vétérinaires ................................................................................................................................ 24
a) Intoxication ..................................................................................................................................... 25
b) Coup de chaleur .............................................................................................................................. 25
c) Aplasie médullaire ........................................................................................................................... 26
d) Maladie surrénalienne .................................................................................................................... 27
e) Maladie aléoutienne du vison ......................................................................................................... 27
f) Maladie de Carré ............................................................................................................................. 27
g) Rage ................................................................................................................................................. 28
h) Entérite catarrhale épizootique ...................................................................................................... 28
i) Grippe .............................................................................................................................................. 28
j) Occlusion intestinale ....................................................................................................................... 28
k) Gastro-entérite ................................................................................................................................ 29
l) Splénomégalie ................................................................................................................................. 29
m) Lymphome .................................................................................................................................. 29
n) Insuffisance rénale .......................................................................................................................... 29
II. Causes d’abandons fréquentes en refuge .................................................................. 30
A. Histoire du refuge ........................................................................................................... 30
B. Quelques chiffres ............................................................................................................ 31
C. Motifs les plus courants d’abandons ................................................................................ 31
III. Méthodes utilisées pour rééduquer les furets en refuge et cas pratiques ............... 32
A. Comportement du furet - Ethologie ................................................................................. 32
1. Les 5 sens ............................................................................................................................................. 32
2. Comportement exploratoire ............................................................................................................... 33
3. Comportement alimentaire et dipsyque ............................................................................................. 33
4. Comportement d’élimination .............................................................................................................. 34
5. Comportement social .......................................................................................................................... 34
6. Comportement de toilette .................................................................................................................. 35
7. Comportement de veille et de sommeil .............................................................................................. 35
B. Rééducation et cas pratiques ........................................................................................... 35
1. Manipulation ....................................................................................................................................... 35
2. Apprentissage de la propreté .............................................................................................................. 36
C. Conseils .......................................................................................................................... 38
1. Coupe des griffes et nettoyage des oreilles......................................................................................... 38
2. Sociabilisation avec congénères et autres espèces ............................................................................. 39
a) Cohabitation entre furets ................................................................................................................ 39
b) Cohabitation entre furet et chien ................................................................................................... 39
c) Cohabitation entre furet et chat ..................................................................................................... 39
d) Cohabitation entre furet et autre espèce ....................................................................................... 39
IV. Brochure à destinations des futurs adoptants ou aux curieux s’intéressant aux furets 39
Conclusion ...................................................................................................................... 47
Bibliographie ......................................................................................................................
Liste des illustrations et des tableaux………………………………………………………………………………....
Annexe : Brochure ...............................................................................................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79765 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La réintroduction de la Cigogne blanche en Alsace : la mission et les moyens mis en place pour y parvenir. / Alexandra FIRSZT
Titre : La réintroduction de la Cigogne blanche en Alsace : la mission et les moyens mis en place pour y parvenir. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alexandra FIRSZT, Auteur ; Anthony Kohler, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2017 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Langues : Français (fre) Mots-clés : Agronomie TA NaturOparC Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : La Cigogne blanche (Ciconia ciconia) est un grand échassier de la famille des Ciconiidés. Elle
est caractérisée par son envergure imposante, son long bec droit et rouge, acéré tel un
harpon, par son plumage bicolore mais aussi par son regard vif et perçant, à l’affût du
moindre bruit d’insecte, chassant dans les plaines humides.
Cet oiseau emblématique est à lui seul un symbole de pureté, de fidélité et de fécondité. Il a
donné lieu à de nombreuses légendes et croyances dans tous les pays qu’il côtoie. Il est
l’emblème d’une région de France : l’Alsace.
La Cigogne blanche n’a jamais craint l’homme, elle vit près de lui et établit son nid sur les
maisons ou sur des édifices divers. Cependant, la Cigogne blanche a connu des années plutôt
sombres. Dans les années 1960, une chute fulgurante des effectifs de l’espèce a eu lieu. Pour
en arriver à ne compter que moins de deux couples nicheurs dans les villages alsaciens en
1980. La Cigogne blanche était au bord de l’extinction en Alsace mais aussi dans l’Europe
entière et pour ce magnifique oiseau, le compte à rebours avait commencé.
La lecture de ce travail plongera le lecteur au coeur de la mission de réintroduction de la
Cigogne blanche en Alsace. Il découvrira comment des passionnés, du monde entier, ont
coordonné leurs efforts pour sauver cet oiseau emblématique de son extinction quasi
programmée. Mais ce travail présente aussi l’ensemble des moyens qui ont été mis en place
pour y parvenir. Non seulement la mise en oeuvre du protocole alsacien a permis d’effacer
l’instinct migratoire inné de ces oiseaux afin de permettre leur repeuplement mais il a
également été exporté dans d’autres pays pour servir de modèle et répondre à la même
mission.Note de contenu : TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION GENERALE ......................................................................................................... 9
PARTIE THEORIQUE ..................................................................................................................... 11
1 PRESENTATION DU PARC ................................................................................................................. 11
1.1 Localisation géographique .................................................................................................... 11
1.2 Historique du parc ................................................................................................................. 11
1.3 Les pôles principaux .............................................................................................................. 12
1.3.1 Le centre de réintroduction de la cigogne blanche (Ciconia ciconia) ................................................................ 12
1.3.2 Le centre d’élevage et d’études de la loutre européenne (Lutra lutra) ............................................................ 13
1.3.3 Le spectacle d’animaux pêcheurs ...................................................................................................................................... 13
1.3.4 Elevage et programme de reproduction du grand hamster .................................................................................. 14
1.4 Organigramme de la structure du parc .................................................................................. 15
2 PRESENTATION DE L’ESPECE DES CIGOGNES, OBJET DE CETTE ETUDE ................................................ 17
2.1 Les 7 espèces de cigognes dans le Monde .......................................................................... 17
2.2 La Cigogne blanche (Ciconia ciconia) ................................................................................... 20
2.2.1 Généralités de l’espèce ........................................................................................................................................................... 20
2.2.2 Régime alimentaire de la cigogne ...................................................................................................................................... 21
2.2.3 La vie sociale et la reproduction de la cigogne ............................................................................................................ 21
2.2.4 Milieu de vie et climat favorable ........................................................................................................................................ 27
2.2.5 Hivernage et migration .......................................................................................................................................................... 27
3 ETAT DES LIEUX .............................................................................................................................. 30
3.1 Une situation alarmante ........................................................................................................ 30
3.2 Les causes de la disparition de la cigogne ............................................................................ 31
3.2.1 Electrocution .............................................................................................................................................................................. 31
3.2.2 Collisions routières .................................................................................................................................................................. 32
3.2.3 Pesticides (insecticides) ........................................................................................................................................................ 32
3.2.4 Disparition de l’habitat .......................................................................................................................................................... 32
3.2.5 Sécheresse et chasse ............................................................................................................................................................... 32
3.2.6 Réservoir d’eau .......................................................................................................................................................................... 33
3.2.7 Autres ............................................................................................................................................................................................ 33
PARTIE PRATIQUE ........................................................................................................................ 35
4 UNE COLLABORATION ENTRE DEUX ORNITHOLOGUES ......................................................................... 35
5 LE RENFORCEMENT DES POPULATIONS DE CIGOGNE BLANCHE EN ALSACE ........................................... 36
6 LA CREATION DU CENTRE DE REINTRODUCTION DE HUNAWIHR ............................................................ 37
7 LE PROTOCOLE ALSACIEN ................................................................................................................ 38
7.1 Suppression de l’instinct migratoire ....................................................................................... 38
7.2 Une volière expérimentale ..................................................................................................... 39
7.3 Prélèvement des oeufs .......................................................................................................... 39
7.3.1 Incubateurs artificiels ............................................................................................................................................................. 40
7.3.2 Les mirages ................................................................................................................................................................................. 41
7.3.3 Les éclosoirs ................................................................................................................................................................................ 42
7.3.4 Enregistrement des observations et des résultats ..................................................................................................... 43
7.4 Développement des cigogneaux ........................................................................................... 43
7.4.1 L’alimentation ............................................................................................................................................................................ 43
7.4.2 Les bacs d’élevage et nids artificiels ................................................................................................................................. 44
7.4.3
Le suivi des individus .............................................................................................................................................................................. 47
8 RESULTATS DU CENTRE DE REINTRODUCTION .................................................................................... 51
8.1 Evolution de la population ..................................................................................................... 51
8.2 Avantages et inconvénients du protocole alsacien ............................................................... 52
8.3 Avenir du centre et de la mission de réintroduction .............................................................. 52
9 PROTECTION DE LA CIGOGNE BLANCHE ............................................................................................. 54
10 EST-CE TRANSPOSABLE AILLEURS ? ............................................................................................... 57
10.1 En Belgique ......................................................................................................................... 57
10.2 En Angleterre ...................................................................................................................... 58
CONCLUSION ET PERSPECTIVES .............................................................................................. 59
GLOSSAIRE ET ABREVIATIONS ................................................................................................. 61
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................................. 62
ANNEXES .......................................................................................................................................... 64Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65936 La réintroduction de la Cigogne blanche en Alsace : la mission et les moyens mis en place pour y parvenir. [TFE / Mémoire] / Alexandra FIRSZT, Auteur ; Anthony Kohler, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2017.
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Langues : Français (fre)
Mots-clés : Agronomie TA NaturOparC Index. décimale : TFE Technologie animalière TFE Technologie animalière Résumé : La Cigogne blanche (Ciconia ciconia) est un grand échassier de la famille des Ciconiidés. Elle
est caractérisée par son envergure imposante, son long bec droit et rouge, acéré tel un
harpon, par son plumage bicolore mais aussi par son regard vif et perçant, à l’affût du
moindre bruit d’insecte, chassant dans les plaines humides.
Cet oiseau emblématique est à lui seul un symbole de pureté, de fidélité et de fécondité. Il a
donné lieu à de nombreuses légendes et croyances dans tous les pays qu’il côtoie. Il est
l’emblème d’une région de France : l’Alsace.
La Cigogne blanche n’a jamais craint l’homme, elle vit près de lui et établit son nid sur les
maisons ou sur des édifices divers. Cependant, la Cigogne blanche a connu des années plutôt
sombres. Dans les années 1960, une chute fulgurante des effectifs de l’espèce a eu lieu. Pour
en arriver à ne compter que moins de deux couples nicheurs dans les villages alsaciens en
1980. La Cigogne blanche était au bord de l’extinction en Alsace mais aussi dans l’Europe
entière et pour ce magnifique oiseau, le compte à rebours avait commencé.
La lecture de ce travail plongera le lecteur au coeur de la mission de réintroduction de la
Cigogne blanche en Alsace. Il découvrira comment des passionnés, du monde entier, ont
coordonné leurs efforts pour sauver cet oiseau emblématique de son extinction quasi
programmée. Mais ce travail présente aussi l’ensemble des moyens qui ont été mis en place
pour y parvenir. Non seulement la mise en oeuvre du protocole alsacien a permis d’effacer
l’instinct migratoire inné de ces oiseaux afin de permettre leur repeuplement mais il a
également été exporté dans d’autres pays pour servir de modèle et répondre à la même
mission.Note de contenu : TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION GENERALE ......................................................................................................... 9
PARTIE THEORIQUE ..................................................................................................................... 11
1 PRESENTATION DU PARC ................................................................................................................. 11
1.1 Localisation géographique .................................................................................................... 11
1.2 Historique du parc ................................................................................................................. 11
1.3 Les pôles principaux .............................................................................................................. 12
1.3.1 Le centre de réintroduction de la cigogne blanche (Ciconia ciconia) ................................................................ 12
1.3.2 Le centre d’élevage et d’études de la loutre européenne (Lutra lutra) ............................................................ 13
1.3.3 Le spectacle d’animaux pêcheurs ...................................................................................................................................... 13
1.3.4 Elevage et programme de reproduction du grand hamster .................................................................................. 14
1.4 Organigramme de la structure du parc .................................................................................. 15
2 PRESENTATION DE L’ESPECE DES CIGOGNES, OBJET DE CETTE ETUDE ................................................ 17
2.1 Les 7 espèces de cigognes dans le Monde .......................................................................... 17
2.2 La Cigogne blanche (Ciconia ciconia) ................................................................................... 20
2.2.1 Généralités de l’espèce ........................................................................................................................................................... 20
2.2.2 Régime alimentaire de la cigogne ...................................................................................................................................... 21
2.2.3 La vie sociale et la reproduction de la cigogne ............................................................................................................ 21
2.2.4 Milieu de vie et climat favorable ........................................................................................................................................ 27
2.2.5 Hivernage et migration .......................................................................................................................................................... 27
3 ETAT DES LIEUX .............................................................................................................................. 30
3.1 Une situation alarmante ........................................................................................................ 30
3.2 Les causes de la disparition de la cigogne ............................................................................ 31
3.2.1 Electrocution .............................................................................................................................................................................. 31
3.2.2 Collisions routières .................................................................................................................................................................. 32
3.2.3 Pesticides (insecticides) ........................................................................................................................................................ 32
3.2.4 Disparition de l’habitat .......................................................................................................................................................... 32
3.2.5 Sécheresse et chasse ............................................................................................................................................................... 32
3.2.6 Réservoir d’eau .......................................................................................................................................................................... 33
3.2.7 Autres ............................................................................................................................................................................................ 33
PARTIE PRATIQUE ........................................................................................................................ 35
4 UNE COLLABORATION ENTRE DEUX ORNITHOLOGUES ......................................................................... 35
5 LE RENFORCEMENT DES POPULATIONS DE CIGOGNE BLANCHE EN ALSACE ........................................... 36
6 LA CREATION DU CENTRE DE REINTRODUCTION DE HUNAWIHR ............................................................ 37
7 LE PROTOCOLE ALSACIEN ................................................................................................................ 38
7.1 Suppression de l’instinct migratoire ....................................................................................... 38
7.2 Une volière expérimentale ..................................................................................................... 39
7.3 Prélèvement des oeufs .......................................................................................................... 39
7.3.1 Incubateurs artificiels ............................................................................................................................................................. 40
7.3.2 Les mirages ................................................................................................................................................................................. 41
7.3.3 Les éclosoirs ................................................................................................................................................................................ 42
7.3.4 Enregistrement des observations et des résultats ..................................................................................................... 43
7.4 Développement des cigogneaux ........................................................................................... 43
7.4.1 L’alimentation ............................................................................................................................................................................ 43
7.4.2 Les bacs d’élevage et nids artificiels ................................................................................................................................. 44
7.4.3
Le suivi des individus .............................................................................................................................................................................. 47
8 RESULTATS DU CENTRE DE REINTRODUCTION .................................................................................... 51
8.1 Evolution de la population ..................................................................................................... 51
8.2 Avantages et inconvénients du protocole alsacien ............................................................... 52
8.3 Avenir du centre et de la mission de réintroduction .............................................................. 52
9 PROTECTION DE LA CIGOGNE BLANCHE ............................................................................................. 54
10 EST-CE TRANSPOSABLE AILLEURS ? ............................................................................................... 57
10.1 En Belgique ......................................................................................................................... 57
10.2 En Angleterre ...................................................................................................................... 58
CONCLUSION ET PERSPECTIVES .............................................................................................. 59
GLOSSAIRE ET ABREVIATIONS ................................................................................................. 61
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................................. 62
ANNEXES .......................................................................................................................................... 64Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=65936 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Relations sociales dans le groupe d’atèles à ventre jaune (Atèles belzébuth) au centre de réhabilitation Ikamaperu / Sandrine Vanbeylen
PermalinkRépercussions du maintien des zones ouvertes des terrils de la région de Charleroi sur le Machaon (Papilio machaon) / Eliott Leclercq
PermalinkLa reproduction artificielle équine / Alison DAVID
PermalinkLa reproduction en captivité, lutte pour la survie d'une espèce menacée / Emeline Servais
PermalinkLa reproduction équine: L'insémination artificielle / Morgan DUPONT
PermalinkLa reproduction du glouton, suivi d’une naissance historique : Grahma / Gaulthier Bamps
PermalinkLa reproduction des gloutons au Domaine des Grottes de Han : Etude des comportements sociaux pendant l’émancipation des jeunes. / Davin Loïc
PermalinkRésolution des problèmes de comportement agonistique en évaluant l’impact des visiteurs chez les macaques à longue queue (Macaca fascicularis). / Stacy De Maeseneer
PermalinkLa revalidation de jeunes écureuils roux (Sciurus vulgaris) et leur réintroduction à l’état naturel / Aude Smeets
PermalinkLa revalidation des lamantins, expérience au Bélize / Mathilde Springael
Permalink