Centre de Documentation Campus Montignies
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Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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159.942 : Psychomotricité |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 159.942
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Le travail du psychomotricien / Christian Ballouard
Titre : Le travail du psychomotricien Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Ballouard, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2003 Importance : IX, 182 p. : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-006986-6 Prix : 26,18 Note générale : Bib.. - Adresses des lieux de formation. - Index. - Br.- Mots-clés : Psychomotricien Performance psychomotrice TROUBLES PSYCHOMOTRICITE Personnel santé auxiliaire PSYCHOMOTRICIEN Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : La psychomotricité étudie la façon dont est marqué dans le corps un certain nombre de conflits intrapsychiques. Le psychomotricien fait bouger les patients dans leur corps pour que ça bouge dans leur tête. Cet ouvrage décrit le contenu d'un métier qui effraie souvent par les fantasmes qu'il suscite. Le psychomotricien se retrouve en effet confronté à des situations dominées par l'agir (sauf deux : le sexuel et l'agressif). Sans le corps, rien n'est possible, pas même la moindre pensée : aussi est-il légitime qu'il puisse servir de levier thérapeutique. Cette psychologie produite par le corps et le mouvement oscille entre neurologie et psychanalyse. Le rapport à cette dernière discipline est interrogé à partir de deux thèmes cruciaux pour cette psychothérapie motrice : le cadre et le transfert. Christian Ballouard nous présente cette pratique de l'intermédiaire, qui s'intègre dans une démarche clinique psychiatrique et constitue la force et l'originalité de ce métier pratiqué dans les équipes de nombreuses structures médicosociales. Que fait un psychomotricien ? À quoi servent ces expériences à médiation ? Que passe-t-il à travers le corps dans la recherche d'un mieux être ? Peut-on véritablement parler d'un langage du corps ? Comment le corps, premier instrument de la vie émotionnelle, appelle-t-il le langage ? Tels sont les principaux thèmes traités dans ce livre qui comprend également de nombreux cas cliniques détaillés. Destiné aux psychomotriciens, cet ouvrage s'adresse également à tous les psychologues, psychanalystes, psychothérapeutes et à tous les professionnels de la santé confrontés dans leur pratique à la question cruciale du corps. Il intéressera aussi les parents qui cherchent à s'informer sur le sujet. Note de contenu : UN METIER D'AUJOURD'HUI
Qu'est-ce que la psychomotricité ?
La consultation en psychomotricité
La thérapie psychomotrice
CORPS ET LANGAGE EN PSYCHOMOTRICITE
La motricité du dialogue
Le mouvement de la pensée
Esquisse d'un modèle de la relation
L'ACTION THERAPEUTIQUE DU PSYCHOMOTRICIEN
La prise en charge en psychomotricité
L'engagement du psychomotricien
Le cadre et le transfertPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99425 Le travail du psychomotricien [texte imprimé] / Christian Ballouard, Auteur . - Paris : Dunod, 2003 . - IX, 182 p. : 24 cm.
ISBN : 978-2-10-006986-6 : 26,18
Bib.. - Adresses des lieux de formation. - Index. - Br.-
Mots-clés : Psychomotricien Performance psychomotrice TROUBLES PSYCHOMOTRICITE Personnel santé auxiliaire PSYCHOMOTRICIEN Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : La psychomotricité étudie la façon dont est marqué dans le corps un certain nombre de conflits intrapsychiques. Le psychomotricien fait bouger les patients dans leur corps pour que ça bouge dans leur tête. Cet ouvrage décrit le contenu d'un métier qui effraie souvent par les fantasmes qu'il suscite. Le psychomotricien se retrouve en effet confronté à des situations dominées par l'agir (sauf deux : le sexuel et l'agressif). Sans le corps, rien n'est possible, pas même la moindre pensée : aussi est-il légitime qu'il puisse servir de levier thérapeutique. Cette psychologie produite par le corps et le mouvement oscille entre neurologie et psychanalyse. Le rapport à cette dernière discipline est interrogé à partir de deux thèmes cruciaux pour cette psychothérapie motrice : le cadre et le transfert. Christian Ballouard nous présente cette pratique de l'intermédiaire, qui s'intègre dans une démarche clinique psychiatrique et constitue la force et l'originalité de ce métier pratiqué dans les équipes de nombreuses structures médicosociales. Que fait un psychomotricien ? À quoi servent ces expériences à médiation ? Que passe-t-il à travers le corps dans la recherche d'un mieux être ? Peut-on véritablement parler d'un langage du corps ? Comment le corps, premier instrument de la vie émotionnelle, appelle-t-il le langage ? Tels sont les principaux thèmes traités dans ce livre qui comprend également de nombreux cas cliniques détaillés. Destiné aux psychomotriciens, cet ouvrage s'adresse également à tous les psychologues, psychanalystes, psychothérapeutes et à tous les professionnels de la santé confrontés dans leur pratique à la question cruciale du corps. Il intéressera aussi les parents qui cherchent à s'informer sur le sujet. Note de contenu : UN METIER D'AUJOURD'HUI
Qu'est-ce que la psychomotricité ?
La consultation en psychomotricité
La thérapie psychomotrice
CORPS ET LANGAGE EN PSYCHOMOTRICITE
La motricité du dialogue
Le mouvement de la pensée
Esquisse d'un modèle de la relation
L'ACTION THERAPEUTIQUE DU PSYCHOMOTRICIEN
La prise en charge en psychomotricité
L'engagement du psychomotricien
Le cadre et le transfertPermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=99425 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.942 BAL T Livre CESA - Roux CESA - Roux Disponible
DisponibleTroubles de l'écriture chez l'enfant / Jean-Michel Albaret
Titre : Troubles de l'écriture chez l'enfant : Des modèles à l'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Albaret, Auteur ; Marie-Laure Kaiser, Auteur ; Régis Soppelsa, Auteur Mention d'édition : 2ème tirage 2014 Editeur : Bruxelles : De Boeck supérieur Année de publication : 2013 Collection : Psychomotricité Importance : 248 p. Format : livre ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-195-5 Prix : 31 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : troubles de l'écriture apprentissage corrélats cérébraux de l'écriture Enfants dysgraphiques -- Réadaptation Écriture -- Étude et enseignement Troubles de l'apprentissage Troubles de l'apprentissage -- Enfant Incapacités de développement Agraphie -- Enfant Agraphie -- rééducation et réadaptation Écriture manuscrite -- Enfant Écriture manuscrite -- rééducation et réadaptation Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : L’écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l’enfant et constitue, parallèlement à l’apprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les organiser, et les restituer.
Elle fait l’objet d’un apprentissage de longue durée, qui trouve son origine dans les premières manifestations graphomotrices, pour se couler ensuite progressivement dans le moule des normes calligraphiques avant de s’en affranchir et de se personnaliser.
Les troubles qui apparaissent au cours de son apprentissage ont des répercussions multiples sur l’adaptation des enfants à l'école. Ces troubles, aux origines multiples, nécessitent une analyse approfondie des facteurs endogènes et exogènes impliqués. Une fois élucidée l’origine de ces troubles, les enfants peuvent bénéficier de rééducations spécifiques et individualisées.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=34217 Troubles de l'écriture chez l'enfant : Des modèles à l'intervention [texte imprimé] / Jean-Michel Albaret, Auteur ; Marie-Laure Kaiser, Auteur ; Régis Soppelsa, Auteur . - 2ème tirage 2014 . - Bruxelles : De Boeck supérieur, 2013 . - 248 p. ; livre. - (Psychomotricité) .
ISBN : 978-2-35327-195-5 : 31 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : troubles de l'écriture apprentissage corrélats cérébraux de l'écriture Enfants dysgraphiques -- Réadaptation Écriture -- Étude et enseignement Troubles de l'apprentissage Troubles de l'apprentissage -- Enfant Incapacités de développement Agraphie -- Enfant Agraphie -- rééducation et réadaptation Écriture manuscrite -- Enfant Écriture manuscrite -- rééducation et réadaptation Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : L’écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l’enfant et constitue, parallèlement à l’apprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les organiser, et les restituer.
Elle fait l’objet d’un apprentissage de longue durée, qui trouve son origine dans les premières manifestations graphomotrices, pour se couler ensuite progressivement dans le moule des normes calligraphiques avant de s’en affranchir et de se personnaliser.
Les troubles qui apparaissent au cours de son apprentissage ont des répercussions multiples sur l’adaptation des enfants à l'école. Ces troubles, aux origines multiples, nécessitent une analyse approfondie des facteurs endogènes et exogènes impliqués. Une fois élucidée l’origine de ces troubles, les enfants peuvent bénéficier de rééducations spécifiques et individualisées.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=34217 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.942 ALB T Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleLes troubles psychomoteurs / Jacques Corraze
Titre : Les troubles psychomoteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Corraze, Auteur Editeur : Paris : Solal Année de publication : 1999 Collection : Psychomotricité (Marseille)., ISSN 1294-0852 Importance : 167 p. Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905580-80-1 Prix : 135 F Note générale : Bibliogr. p. 151-167 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotricité Troubles psychomoteurs Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : Où situer, à la fin de ce millénaire, ce que la tradition a entendu par troubles psychomoteurs ? Dans les premières années de ce siècle, à leur naissance, ils étaient à l'interface de la neurologie et de la psychiatrie, aujourd'hui, il n'est pas possible de recouvrir de ces deux termes le même champ conceptuel, les mêmes méthodes d'observation, les mêmes symptômes, les mêmes facteurs étiologiques, les mêmes modèles interprétatifs et, bien évidemment, les mêmes interventions thérapeutiques. Reproduire à l'identique les mêmes schémas, qui dans les années cinquante pouvaient avoir encore un sens, c'est se couper de l'évolution scientifique où la neuropsychologie et la neuropsychiatrie ouvrent des perspectives originales et fécondes mais où elles sont, elles-mêmes, tributaires du progrès d'autres disciplines prospères. Les troubles psychomoteurs doivent bénéficier de ces transformations, sous peine de fossilisation. Peuvent-ils avoir encore une originalité de Contenu, de perspectives, ont-ils encore une place digne de sérieux ? Cet ouvrage tente de répondre à ces questions en s'efforçant de montrer qu'il n'existe pas une réponse unique mais plusieurs, en fonction des symptômes, de leur niveau d'analyse, comme de leurs modes d'existence. Note de contenu : Histoire et évolution des idées
Les signes doux
Le concept de dysfonctionnement cérébral a minima, (DCM)
Les troubles du mouvement
Trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité
Troubles du mouvement intentionnel et de la coordination motrice
Incapacités d'apprentissage non verbal
Latéralisation manuelle et motricité.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=964 Les troubles psychomoteurs [texte imprimé] / Jacques Corraze, Auteur . - Paris : Solal, 1999 . - 167 p. : graph. ; 24 cm. - (Psychomotricité (Marseille)., ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-905580-80-1 : 135 F
Bibliogr. p. 151-167
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychomotricité Troubles psychomoteurs Index. décimale : 159.942 Psychomotricité Résumé : Où situer, à la fin de ce millénaire, ce que la tradition a entendu par troubles psychomoteurs ? Dans les premières années de ce siècle, à leur naissance, ils étaient à l'interface de la neurologie et de la psychiatrie, aujourd'hui, il n'est pas possible de recouvrir de ces deux termes le même champ conceptuel, les mêmes méthodes d'observation, les mêmes symptômes, les mêmes facteurs étiologiques, les mêmes modèles interprétatifs et, bien évidemment, les mêmes interventions thérapeutiques. Reproduire à l'identique les mêmes schémas, qui dans les années cinquante pouvaient avoir encore un sens, c'est se couper de l'évolution scientifique où la neuropsychologie et la neuropsychiatrie ouvrent des perspectives originales et fécondes mais où elles sont, elles-mêmes, tributaires du progrès d'autres disciplines prospères. Les troubles psychomoteurs doivent bénéficier de ces transformations, sous peine de fossilisation. Peuvent-ils avoir encore une originalité de Contenu, de perspectives, ont-ils encore une place digne de sérieux ? Cet ouvrage tente de répondre à ces questions en s'efforçant de montrer qu'il n'existe pas une réponse unique mais plusieurs, en fonction des symptômes, de leur niveau d'analyse, comme de leurs modes d'existence. Note de contenu : Histoire et évolution des idées
Les signes doux
Le concept de dysfonctionnement cérébral a minima, (DCM)
Les troubles du mouvement
Trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité
Troubles du mouvement intentionnel et de la coordination motrice
Incapacités d'apprentissage non verbal
Latéralisation manuelle et motricité.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=964 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.942 COR T Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Empruntable sur demande auprès des documentalistes
Disponible159.942 COR T Livre CESA - Roux CESA - Roux Disponible
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