Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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Auteur Héloïse Lhérété |
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Un monde moins démocratique ? / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 300 (Février 2018)
[article]
Titre : Un monde moins démocratique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 32-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEMOCRATIE POLITIQUE EVOLUTION SOCIETALE Résumé : L’idée d’une crise de la démocratie est devenue un poncif. Faut-il pour autant craindre un recul des libertés et un retour des autoritarismes ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55535
in Sciences Humaines > 300 (Février 2018) . - p. 32-36[article] Un monde moins démocratique ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - 2018 . - p. 32-36.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 300 (Février 2018) . - p. 32-36
Mots-clés : DEMOCRATIE POLITIQUE EVOLUTION SOCIETALE Résumé : L’idée d’une crise de la démocratie est devenue un poncif. Faut-il pour autant craindre un recul des libertés et un retour des autoritarismes ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55535 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleNotre cerveau en 12 questions / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 310S (Janvier 2019)
[article]
Titre : Notre cerveau en 12 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-59 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Cerveau Neurosciences Neurone Evolution conscience Résumé : Les neurosciences ont le vent en poupe. Chaque semaine, on annonce une découverte concernant les mécanismes de l’apprentissage, la neurobiologie du bonheur ou les noyaux cérébraux responsables de la violence. La neuroéducation entend supplanter les sciences de l’éducation ; le neuromarketing prétend lire dans le cerveau des consommateurs, les neurosciences sociales s’inventent comme superscience de la société… Pourtant, derrière les effets d’annonce, notre cerveau garde sa part de mystère. Sa complexité est affolante : 100 milliards de neurones, chacun doté d’environ 10 000 connexions, soit une capacité d’un billion de connexions ! Les chercheurs débattent encore de la façon dont il se câble, s’adapte, pense, rêve ou vieillit. Leur Graal ? La découverte d’un éventuel « code neural » dont le déchiffrage pourrait éclairer le fonctionnement général de nos neurones, tout comme le code génétique éclaire le celui de nos cellules. D’hypothèses en expériences, nous commençons à avoir des pièces du puzzle. Que nous apprennent-elles au juste ? Les sciences du cerveau bouleversent-elles la pensée ? Et quelle place leur accorder dans la compréhension, nécessairement pluridisciplinaire, de l’humain et des sociétés ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61428
in Sciences Humaines > 310S (Janvier 2019) . - p. 30-59[article] Notre cerveau en 12 questions [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - 2019 . - p. 30-59.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 310S (Janvier 2019) . - p. 30-59
Mots-clés : Cerveau Neurosciences Neurone Evolution conscience Résumé : Les neurosciences ont le vent en poupe. Chaque semaine, on annonce une découverte concernant les mécanismes de l’apprentissage, la neurobiologie du bonheur ou les noyaux cérébraux responsables de la violence. La neuroéducation entend supplanter les sciences de l’éducation ; le neuromarketing prétend lire dans le cerveau des consommateurs, les neurosciences sociales s’inventent comme superscience de la société… Pourtant, derrière les effets d’annonce, notre cerveau garde sa part de mystère. Sa complexité est affolante : 100 milliards de neurones, chacun doté d’environ 10 000 connexions, soit une capacité d’un billion de connexions ! Les chercheurs débattent encore de la façon dont il se câble, s’adapte, pense, rêve ou vieillit. Leur Graal ? La découverte d’un éventuel « code neural » dont le déchiffrage pourrait éclairer le fonctionnement général de nos neurones, tout comme le code génétique éclaire le celui de nos cellules. D’hypothèses en expériences, nous commençons à avoir des pièces du puzzle. Que nous apprennent-elles au juste ? Les sciences du cerveau bouleversent-elles la pensée ? Et quelle place leur accorder dans la compréhension, nécessairement pluridisciplinaire, de l’humain et des sociétés ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61428 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleNous sommes au tout début de la mondialisation humaine et sociale / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, HS 25 (Juillet-Août 2020)
[article]
Titre : Nous sommes au tout début de la mondialisation humaine et sociale : Rencontre avec Marcel Gauchet Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Marcel Gauchet, Personne interviewée Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 62-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entretien Gauchet, M. Philosophe Monde Société Démocratie Résumé : Selon le philosophe Marcel Gauchet, nous sommes entrés dans un nouveau monde où l’individu – son identité, ses droits, sa vie – est la valeur absolue. L’aspiration globale à l’égalité permet-elle d’espérer un monde plus démocratique ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88184
in Sciences Humaines > HS 25 (Juillet-Août 2020) . - p. 62-64[article] Nous sommes au tout début de la mondialisation humaine et sociale : Rencontre avec Marcel Gauchet [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Marcel Gauchet, Personne interviewée . - 2020 . - p. 62-64.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > HS 25 (Juillet-Août 2020) . - p. 62-64
Mots-clés : Entretien Gauchet, M. Philosophe Monde Société Démocratie Résumé : Selon le philosophe Marcel Gauchet, nous sommes entrés dans un nouveau monde où l’individu – son identité, ses droits, sa vie – est la valeur absolue. L’aspiration globale à l’égalité permet-elle d’espérer un monde plus démocratique ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88184 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
Disponible"La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu / Philippe Meirieu in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)
[article]
Titre : "La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Éducation Meirieu, Philippe (pédagogue français, 1949-) Note de contenu : Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les "antipédagos"? Passéistes et élitistes! Les "Hyperpédagos?" Incompétents et sectaires! Les aficionados des neurosciences? Scientistes! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=77999
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 24-27[article] "La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - 2019 . - p. 24-27.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 24-27
Mots-clés : Pédagogie Éducation Meirieu, Philippe (pédagogue français, 1949-) Note de contenu : Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les "antipédagos"? Passéistes et élitistes! Les "Hyperpédagos?" Incompétents et sectaires! Les aficionados des neurosciences? Scientistes! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=77999 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponiblePhilosopher, c'est inventer / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, HS 25 (Juillet-Août 2020)
[article]
Titre : Philosopher, c'est inventer : Rencontre avec Michel Serres Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Michel Serres, Personne interviewée Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 71-73 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entretien Serres, M. Philosophie Résumé : Décédé en 2019, Michel Serres a réalisé cet entretien pour Sciences Humaines quelques années plus tôt. Il y retrace son parcours, ses errements et ses joies. Avec une conviction : c’est par l’erreur que s’accomplissent les progrès. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88189
in Sciences Humaines > HS 25 (Juillet-Août 2020) . - p. 71-73[article] Philosopher, c'est inventer : Rencontre avec Michel Serres [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Michel Serres, Personne interviewée . - 2020 . - p. 71-73.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > HS 25 (Juillet-Août 2020) . - p. 71-73
Mots-clés : Entretien Serres, M. Philosophie Résumé : Décédé en 2019, Michel Serres a réalisé cet entretien pour Sciences Humaines quelques années plus tôt. Il y retrace son parcours, ses errements et ses joies. Avec une conviction : c’est par l’erreur que s’accomplissent les progrès. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88189 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponiblePourquoi apprendre? / Martine Fournier in Sciences Humaines, 230 (Octobre 2011)
PermalinkPsychologie de l'enfant / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 259 (Mai 2014)
PermalinkPsychologie de la motivation
PermalinkQu’est-ce qu’une bonne école ? [dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 285 (octobre 2016)
PermalinkQu'est-ce que l'intelligence ? [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 345 (Mars 2022)
PermalinkQue transmettre aujourd'hui ? / Hugo Albandéa in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkQue valent les nouvelles pédagogies [Dossier] / Martine Fournier in Sciences Humaines, 341 (Novembre 2021)
PermalinkLa question migratoire d'hier à aujourd'hui / François Héran in Sciences Humaines, 277 (Janvier 2016)
PermalinkRéparer les adolescents / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 282 (Juin 2016)
PermalinkReprendre sa vie en main / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 254 (Décembre 2013)
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