[article] 
inThérapie psychomotrice et recherches > 161 (2010) . - p. 16-24

Titre :	Autismes et psychoses : psychomotricité autour et dans un bac de graines
Auteurs :	Solveï De Chassey
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p. 16-24
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Psychomotricité  Psychose  Relation  Schema corporel  Trouble autistique
Résumé :	Les enfants autistes ou psychotiques ne perçoivent pas leur corps comme uni et solide. Le travail que j’ai fait avec eux autour et dans un bac rempli de graines m’a permis de travailler cette représentation du corps. Ce dispositif permet d’appréhender les notions de sensorialité, de Moi-corporel, de contenance, de sphinctérisation, de permanence et de relation. Au travers de ce travail sensoriel, relationnel et symbolique, les angoisses diminuent et l’enfant peut sortir de son repli. Le bac de graines offre donc un espace transitionnel où créer le lien à soi et le lien à l’environnement.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=98419

[article] Autismes et psychoses : psychomotricité autour et dans un bac de graines [] / Solveï De Chassey . - 2010 . - p. 16-24.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 161 (2010) . - p. 16-24

Mots-clés :	Psychomotricité  Psychose  Relation  Schema corporel  Trouble autistique
Résumé :	Les enfants autistes ou psychotiques ne perçoivent pas leur corps comme uni et solide. Le travail que j’ai fait avec eux autour et dans un bac rempli de graines m’a permis de travailler cette représentation du corps. Ce dispositif permet d’appréhender les notions de sensorialité, de Moi-corporel, de contenance, de sphinctérisation, de permanence et de relation. Au travers de ce travail sensoriel, relationnel et symbolique, les angoisses diminuent et l’enfant peut sortir de son repli. Le bac de graines offre donc un espace transitionnel où créer le lien à soi et le lien à l’environnement.
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