[article] 
inEntrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 14-15

Titre :	Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hélène Corbeel, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 14-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Inclusion scolaire  Intégration scolaire  Surdité
Résumé :	"De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordi?naire. La question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration." (Extrait d'Entrées libres n°162)
En ligne :	http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=98123

[article] Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? [texte imprimé] / Hélène Corbeel, Auteur . - 2021 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 14-15

Mots-clés :	Inclusion scolaire  Intégration scolaire  Surdité
Résumé :	"De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordi?naire. La question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration." (Extrait d'Entrées libres n°162)
En ligne :	http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=98123