[article] 
inMétiers de la petite enfance > 298 (Octobre 2021) . - p. 7-8

Titre :	Orso et le tapis de sol
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laurence Rameau
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 7-8
Note générale :	https://doi : 10.1016/j.melaen.2021.07.002
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	apprentissage  cerveau  jeu  motricité  tapis
Résumé :	Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Orso.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=96750

[article] Orso et le tapis de sol [texte imprimé] / Laurence Rameau . - 2021 . - p. 7-8.
https://doi : 10.1016/j.melaen.2021.07.002
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 298 (Octobre 2021) . - p. 7-8

Mots-clés :	apprentissage  cerveau  jeu  motricité  tapis
Résumé :	Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Orso.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=96750