[article] 
inMétiers de la petite enfance > 296-297 (Août - Septembre 2021) . - 33-34

Titre :	Les représentations sur le jeune enfant et les pratiques éducatives
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Fanny Covelli, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	33-34
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT  BEBE  GUIDAGE  JEUNE ENFANT  PRATIQUE EDUCATIVE  REPRESENTATION
Résumé :	Chaque adulte a une idée de ce qu’est un bébé ou un jeune enfant. Celle-ci vient de ce qu’il a entendu, vécu, appris, c’est-à-dire de sa culture, de son environnement et de son éducation. Elle se mue souvent en croyance, parfois très ancrée, à laquelle l’on se réfère afin de donner sens au monde. Ces représentations, qui façonnent nos pensées, déterminent également nos actions. Lorsque cet adulte est un accompagnant éducatif, il doit s’assurer de la justesse de ses représentations concernant le jeune enfant et adapter ses pratiques éducatives à ce que celui-ci est réellement.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=96185

[article] Les représentations sur le jeune enfant et les pratiques éducatives [texte imprimé] / Fanny Covelli, Auteur . - 2021 . - 33-34.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 296-297 (Août - Septembre 2021) . - 33-34

Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT  BEBE  GUIDAGE  JEUNE ENFANT  PRATIQUE EDUCATIVE  REPRESENTATION
Résumé :	Chaque adulte a une idée de ce qu’est un bébé ou un jeune enfant. Celle-ci vient de ce qu’il a entendu, vécu, appris, c’est-à-dire de sa culture, de son environnement et de son éducation. Elle se mue souvent en croyance, parfois très ancrée, à laquelle l’on se réfère afin de donner sens au monde. Ces représentations, qui façonnent nos pensées, déterminent également nos actions. Lorsque cet adulte est un accompagnant éducatif, il doit s’assurer de la justesse de ses représentations concernant le jeune enfant et adapter ses pratiques éducatives à ce que celui-ci est réellement.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=96185