[article] 
inVie sociale > 34-35 (Juin 2021) . - p. 159-170

Titre :	Considérés par le bas, les parcours en protection de l’enfance
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierrine Robin
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 159-170
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Parcours  Protection de l'enfance -- France  récits de vie  Placement institutionnel du jeune
Résumé :	Cet article interroge le concept de parcours en protection de l’enfance, un concept trait d’union entre acteurs politiques et scientifiques. Il s’attache à présenter l’appréhension des parcours dans l’arène scientifique et à souligner l’intérêt de développer en protection de l’enfance les approches processuelles. Par le recours à une approche de recherche participative, mobilisant des chercheurs pairs ayant une expérience dans les enquêtes en protection de l’enfance, cet article vise à donner une lecture par le bas des parcours en protection de l’enfance au travers de leur expérience. Il montre que, tout en présentant des répétitions par rapport à la socialisation familiale primaire, le passage par les services de protection de l’enfance peut représenter pour les premiers concernés une ouverture des possibles.
Note de contenu :	Le parcours de vie un concept polysémique Une méthode par les pairs Une quête de place dans les univers familiaux La prise en charge perçue comme une nécessité Une ouverture des possibles transformatrice Un effet de conversion ? Un sens incertain : la difficile compréhension des raisons du placement Conclusion
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=94921

[article] Considérés par le bas, les parcours en protection de l’enfance [texte imprimé] / Pierrine Robin . - 2021 . - p. 159-170.
Langues : Français (fre)
in Vie sociale > 34-35 (Juin 2021) . - p. 159-170

Mots-clés :	Parcours  Protection de l'enfance -- France  récits de vie  Placement institutionnel du jeune
Résumé :	Cet article interroge le concept de parcours en protection de l’enfance, un concept trait d’union entre acteurs politiques et scientifiques. Il s’attache à présenter l’appréhension des parcours dans l’arène scientifique et à souligner l’intérêt de développer en protection de l’enfance les approches processuelles. Par le recours à une approche de recherche participative, mobilisant des chercheurs pairs ayant une expérience dans les enquêtes en protection de l’enfance, cet article vise à donner une lecture par le bas des parcours en protection de l’enfance au travers de leur expérience. Il montre que, tout en présentant des répétitions par rapport à la socialisation familiale primaire, le passage par les services de protection de l’enfance peut représenter pour les premiers concernés une ouverture des possibles.
Note de contenu :	Le parcours de vie un concept polysémique Une méthode par les pairs Une quête de place dans les univers familiaux La prise en charge perçue comme une nécessité Une ouverture des possibles transformatrice Un effet de conversion ? Un sens incertain : la difficile compréhension des raisons du placement Conclusion
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