[article] 
inEmpan > 121 (Mars 2021) . - p. 11-119

Titre :	Les petits riens ou l'art du prendre soin [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Gaberan, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 11-119
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Santé publique et action sociale  Affaires sociales  travail social  Action sociale  Accompagnants éducatifs et sociaux  aide sociale  assistante sociale  éducateur  Care  France  éducateur spécialisé  éducateur de jeunes enfants  créativité  émotion  établissement hospitalier  métiers de l'action sociale
Résumé :	La qualité d’une présence éducative ou soignante repose sur de tout petits riens : une toilette, un repas, un coucher, un jeu de clown, une randonnée à ski, la porte ouverte d’un bureau, etc. Autant de gestes que savent agir les parents ou les professionnels sans toujours savoir mesurer l’impact sur le développement de la personne accompagnée tant ils semblent banals. « Il faudrait certainement commencer par de petites choses inapparentes… », écrit Hannah Arendt au tout début de Qu’est-ce que la philosophie de l’existence ? Il faudrait donner à ces « tout petits riens » l’importance qu’ils méritent pour saisir ce qui fait la complexité d’une relation éducative ou soignante.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=93399

[article] Les petits riens ou l'art du prendre soin [Dossier] [texte imprimé] / Philippe Gaberan, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2021 . - p. 11-119.
Langues : Français (fre)
in Empan > 121 (Mars 2021) . - p. 11-119

Mots-clés :	Santé publique et action sociale  Affaires sociales  travail social  Action sociale  Accompagnants éducatifs et sociaux  aide sociale  assistante sociale  éducateur  Care  France  éducateur spécialisé  éducateur de jeunes enfants  créativité  émotion  établissement hospitalier  métiers de l'action sociale
Résumé :	La qualité d’une présence éducative ou soignante repose sur de tout petits riens : une toilette, un repas, un coucher, un jeu de clown, une randonnée à ski, la porte ouverte d’un bureau, etc. Autant de gestes que savent agir les parents ou les professionnels sans toujours savoir mesurer l’impact sur le développement de la personne accompagnée tant ils semblent banals. « Il faudrait certainement commencer par de petites choses inapparentes… », écrit Hannah Arendt au tout début de Qu’est-ce que la philosophie de l’existence ? Il faudrait donner à ces « tout petits riens » l’importance qu’ils méritent pour saisir ce qui fait la complexité d’une relation éducative ou soignante.
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