[article] 
inEnfances & psy > 86 (2/2020) . - p. 53-62

Titre :	La transmission de la langue chinoise dans les familles franco-chinoises en France. Une enquête sociologique entre Paris et province
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Zongnan Wang
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 53-62
Note générale :	10.3917/ep.086.0053
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Apprentissage  Langue étrangère  Langue maternelle  Métissage  Migrant  Stratégie  Transmission  Bilinguisme
Résumé :	Comment se passe la transmission de la langue chinoise au sein des familles franco-chinoises ? C’est à cette thématique que cette recherche se consacre, à partir d’une enquête de terrain réalisée en France. Dans cette perspective, la question de la transmission de la langue chinoise, considérée comme un type de capital culturel dans un contexte et une société où la reproduction des groupes sociaux repose justement sur l’accumulation de celui-ci, est posée dans le cas particulier des couples mixtes franco-chinois résidant en France, étudiés ici. Nous avons cherché à comprendre comment se forment les objectifs et les stratégies de parité linguistique et culturelle mis en œuvre par les couples franco-chinois, ou plus exactement comment leur réalisation se trouve conditionnée par les modes de socialisation des enfants.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=89389

[article] La transmission de la langue chinoise dans les familles franco-chinoises en France. Une enquête sociologique entre Paris et province [texte imprimé] / Zongnan Wang . - 2020 . - p. 53-62.
10.3917/ep.086.0053
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 86 (2/2020) . - p. 53-62

Mots-clés :	Apprentissage  Langue étrangère  Langue maternelle  Métissage  Migrant  Stratégie  Transmission  Bilinguisme
Résumé :	Comment se passe la transmission de la langue chinoise au sein des familles franco-chinoises ? C’est à cette thématique que cette recherche se consacre, à partir d’une enquête de terrain réalisée en France. Dans cette perspective, la question de la transmission de la langue chinoise, considérée comme un type de capital culturel dans un contexte et une société où la reproduction des groupes sociaux repose justement sur l’accumulation de celui-ci, est posée dans le cas particulier des couples mixtes franco-chinois résidant en France, étudiés ici. Nous avons cherché à comprendre comment se forment les objectifs et les stratégies de parité linguistique et culturelle mis en œuvre par les couples franco-chinois, ou plus exactement comment leur réalisation se trouve conditionnée par les modes de socialisation des enfants.
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