[article] 
inMétiers de la petite enfance > 279 (mars 2020) . - 25-29

Titre :	Donner de l’expérience à vivre aux tout-petits
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Méline Dutriévoz-Boyer, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	25-29
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE  DEMARCHE PEDAGOGIQUE  EXPERIENCE  EXPERIMENTATION
Résumé :	Au-delà de garder, au-delà d’occuper, au-delà de faire jouer les jeunes enfants, il y a une posture qui consiste à donner à vivre de l’expérience. Source de créativité, tremplin vers l’autonomie et vecteur d’apprentissages, cette démarche pédagogique est particulièrement pertinente pour le développement global des tout-petits. Conscientes de cette valeur, les personnes en charge de ce jeune public peuvent travailler de sorte à transformer leurs propositions ludiques en expériences.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=87062

[article] Donner de l’expérience à vivre aux tout-petits [texte imprimé] / Méline Dutriévoz-Boyer, Auteur . - 2020 . - 25-29.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 279 (mars 2020) . - 25-29

Mots-clés :	APPRENTISSAGE  DEMARCHE PEDAGOGIQUE  EXPERIENCE  EXPERIMENTATION
Résumé :	Au-delà de garder, au-delà d’occuper, au-delà de faire jouer les jeunes enfants, il y a une posture qui consiste à donner à vivre de l’expérience. Source de créativité, tremplin vers l’autonomie et vecteur d’apprentissages, cette démarche pédagogique est particulièrement pertinente pour le développement global des tout-petits. Conscientes de cette valeur, les personnes en charge de ce jeune public peuvent travailler de sorte à transformer leurs propositions ludiques en expériences.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=87062