Centre de Documentation Campus Montignies
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Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
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[article]
Titre : |
Education à l'Environnement et Handicaps |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2011 |
Article en page(s) : |
pp. 8-21 |
Note générale : |
Dossier |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Environnement Education Handicaps Intégration |
Résumé : |
"Dans nos quartiers, nos associations, nos écoles, ils se plient en quatre pour rendre la nature accessible à toutes les personnes souffrant de handicaps moteurs, sensoriels ou mentaux. Ils intègrent ces personnes « singulières mais ordinaires » à leurs activités d’éducation à l’environnement, s’enrichissant de leurs compétences autant que de leurs déficiences. Un dossier enrichi, comme toujours d'expériences de terrain, de réflexions pédagogiques, de témoignages, d'outils, d'adresses et d'idées utiles pour aller plus loin." |
En ligne : |
http://www.symbioses.be/pdf/89/Sy-89-light.pdf |
Format de la ressource électronique : |
PDF |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=85414 |
in Symbioses [périodique éléctronique] > 89 (Premier trimestre 2011) . - pp. 8-21
[article] Education à l'Environnement et Handicaps [texte imprimé] . - 2011 . - pp. 8-21. Dossier Langues : Français ( fre) in Symbioses [périodique éléctronique] > 89 (Premier trimestre 2011) . - pp. 8-21
Mots-clés : |
Environnement Education Handicaps Intégration |
Résumé : |
"Dans nos quartiers, nos associations, nos écoles, ils se plient en quatre pour rendre la nature accessible à toutes les personnes souffrant de handicaps moteurs, sensoriels ou mentaux. Ils intègrent ces personnes « singulières mais ordinaires » à leurs activités d’éducation à l’environnement, s’enrichissant de leurs compétences autant que de leurs déficiences. Un dossier enrichi, comme toujours d'expériences de terrain, de réflexions pédagogiques, de témoignages, d'outils, d'adresses et d'idées utiles pour aller plus loin." |
En ligne : |
http://www.symbioses.be/pdf/89/Sy-89-light.pdf |
Format de la ressource électronique : |
PDF |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=85414 |
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