[article] 
inSciences et Actions Sociales (SAS) [périodique éléctronique] > 7 (2017)

Titre :	Protection de l'enfance et familles étrangères : les concepts de désaffiliation sociale et disqualification parentale à l'épreuve de l'extranéité
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Lionel Clariana
Année de publication :	2017
Note générale :	Issu du dossier : "Jeunesses et marginalités"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accompagnement socio-éducatif  Enfants d'immigrés -- Protection, assistance, etc.
Résumé :	"L'action sociale en général, et l'intervention éducative en particulier, sont régulièrement abordées en direction des populations conjoncturellement invalidées par les systèmes socio–économiques. Moins nombreuses sont les contributions qui proposent une approche de ces questions en fonction de ce qui, d'un point de vue administratif et politique, invalide structurellement certaines catégories d'individus. À partir donc des réalités rencontrées par les familles étrangères sur le territoire français et dans leur confrontation au champ de la protection de l'enfance, cet article propose une relecture synthétique de l'opérationnalité des concepts de désaffiliation et de disqualification sociale pour des individus régulièrement soumis, dans l'exercice de leurs fonctions éducatives, d'une part aux pressions des logiques sécuritaires de normalisation des comportements, d'autre part à une précarité entretenue de manière systémique."
En ligne :	https://journals.openedition.org/sas/1319
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=85367

[article] Protection de l'enfance et familles étrangères : les concepts de désaffiliation sociale et disqualification parentale à l'épreuve de l'extranéité [document électronique] / Lionel Clariana . - 2017.
Issu du dossier : "Jeunesses et marginalités"
Langues : Français (fre)
in Sciences et Actions Sociales (SAS) [périodique éléctronique] > 7 (2017)

Mots-clés :	Accompagnement socio-éducatif  Enfants d'immigrés -- Protection, assistance, etc.
Résumé :	"L'action sociale en général, et l'intervention éducative en particulier, sont régulièrement abordées en direction des populations conjoncturellement invalidées par les systèmes socio–économiques. Moins nombreuses sont les contributions qui proposent une approche de ces questions en fonction de ce qui, d'un point de vue administratif et politique, invalide structurellement certaines catégories d'individus. À partir donc des réalités rencontrées par les familles étrangères sur le territoire français et dans leur confrontation au champ de la protection de l'enfance, cet article propose une relecture synthétique de l'opérationnalité des concepts de désaffiliation et de disqualification sociale pour des individus régulièrement soumis, dans l'exercice de leurs fonctions éducatives, d'une part aux pressions des logiques sécuritaires de normalisation des comportements, d'autre part à une précarité entretenue de manière systémique."
En ligne :	https://journals.openedition.org/sas/1319
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=85367