[article] 
inLe Sociographe > 65 (mars 2019) . - p. XXVI-XXXVII

Titre :	La famille comme institution entre pratiques sociales et éducatives. Un dialogue France- Brésil [uniquement en ligne]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patricia Bessaoud-Alonso ; Roberta Carvalho Romagnoli
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. XXVI-XXXVII
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accompagnement de la famille  Analyse institutionnelle  Brésil  Famille  France  Politique publique
Résumé :	Dans la perspective institutionnaliste, la famille est la cellule sociale primaire agissant comme médiatrice de la transition de l’individu à la société. Comme toutes les institutions la famille vit une lutte assidue entre l’institué et l’instituant. À partir des conceptualisations de René Lourau, nous réfléchirons au processus d’institutionnalisation qui se produit dans les pratiques avec les familles, afin de favoriser une perspective critique sur le social dans un dialogue France-Brésil. Dans cette analyse nous mettrons l’accent sur les moments de reproduction et d’invention dans ces pratiques ainsi que les similitudes et les différences.
Note de contenu :	La famille, une institution Intervenir auprès des familles Intervenir auprès des familles au Brésil Conclusion
En ligne :	https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_065_0090
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=80527

[article] La famille comme institution entre pratiques sociales et éducatives. Un dialogue France- Brésil [uniquement en ligne] [texte imprimé] / Patricia Bessaoud-Alonso ; Roberta Carvalho Romagnoli . - 2019 . - p. XXVI-XXXVII.
Langues : Français (fre)
in Le Sociographe > 65 (mars 2019) . - p. XXVI-XXXVII

Mots-clés :	Accompagnement de la famille  Analyse institutionnelle  Brésil  Famille  France  Politique publique
Résumé :	Dans la perspective institutionnaliste, la famille est la cellule sociale primaire agissant comme médiatrice de la transition de l’individu à la société. Comme toutes les institutions la famille vit une lutte assidue entre l’institué et l’instituant. À partir des conceptualisations de René Lourau, nous réfléchirons au processus d’institutionnalisation qui se produit dans les pratiques avec les familles, afin de favoriser une perspective critique sur le social dans un dialogue France-Brésil. Dans cette analyse nous mettrons l’accent sur les moments de reproduction et d’invention dans ces pratiques ainsi que les similitudes et les différences.
Note de contenu :	La famille, une institution Intervenir auprès des familles Intervenir auprès des familles au Brésil Conclusion
En ligne :	https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_065_0090
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=80527