[article] 
inLe Sociographe > 65 (mars 2019) . - p. I-XIII

Titre :	On ne choisit pas ses familles [uniquement en ligne]
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Sophie Beauvais ; Gaëlle Brandy ; Catherine Ferland ; Laetitia Giraud
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. I-XIII
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Accompagnement de la famille  Aide contrainte  Aide en milieu ouvert  Éducateur  Éthique  Évaluation  Famille  Famille en difficulté  Institution sociale et médico-sociale  Intervention sociale  Mandat judiciaire  Normes  Travail social
Résumé :	Les éducateurs, intervenant sous mandat judiciaire, écrivent dans le cadre d’une commande précise. Mais la majeure partie de leur travail, notamment leur distanciation vis-à-vis des situations, passe par l’oralité. Ce texte propose une écriture de soi, sur soi, par l’autre, pour et avec les autres. Comment travaillons-nous avec ces familles dites « en difficultés » et repérées par le monde de la protection de l’enfance comme « maltraitantes, carencées, déficientes, précaires » ? Les éducateurs s’engagent et engagent leurs responsabilités dans les accompagnements menés auprès d’elles. Ici, nous interrogeons nos institutions, nos pratiques, la société, les paradoxes de notre métier, tout en osant traduire ce dont on ne parle pas toujours, dans notre domaine : les contours, détours et limites de l’action éducative en milieu ouvert.
En ligne :	https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_065_0024
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=80523

[article] On ne choisit pas ses familles [uniquement en ligne] [document électronique] / Sophie Beauvais ; Gaëlle Brandy ; Catherine Ferland ; Laetitia Giraud . - 2019 . - p. I-XIII.
Langues : Français (fre)
in Le Sociographe > 65 (mars 2019) . - p. I-XIII

Mots-clés :	Accompagnement de la famille  Aide contrainte  Aide en milieu ouvert  Éducateur  Éthique  Évaluation  Famille  Famille en difficulté  Institution sociale et médico-sociale  Intervention sociale  Mandat judiciaire  Normes  Travail social
Résumé :	Les éducateurs, intervenant sous mandat judiciaire, écrivent dans le cadre d’une commande précise. Mais la majeure partie de leur travail, notamment leur distanciation vis-à-vis des situations, passe par l’oralité. Ce texte propose une écriture de soi, sur soi, par l’autre, pour et avec les autres. Comment travaillons-nous avec ces familles dites « en difficultés » et repérées par le monde de la protection de l’enfance comme « maltraitantes, carencées, déficientes, précaires » ? Les éducateurs s’engagent et engagent leurs responsabilités dans les accompagnements menés auprès d’elles. Ici, nous interrogeons nos institutions, nos pratiques, la société, les paradoxes de notre métier, tout en osant traduire ce dont on ne parle pas toujours, dans notre domaine : les contours, détours et limites de l’action éducative en milieu ouvert.
En ligne :	https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_065_0024
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=80523