Questionner le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle / Jeanne Simon in La revue de l'infirmière, 301 (Mai 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 301 (Mai 2024) . - p. 37-40 Titre : Questionner le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Simon ; Jean-Luc Sudres ; Zeev Maoz ; Jean-Pierre Bouchard Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 37-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble bipolaire  colère  dépression  pédopsychiatrie  trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle  trouble oppositionnel avec provocation  Troubles du comportement perturbateur et de déficit de l'attention  enfant  adolescent Résumé : Le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) répond à une augmentation des diagnostics de crises clastiques, de dépressions réactionnelles et de bipolarité chez l’enfant et l’adolescent. Apparu dans les années 1990, le TDDE interroge praticiens, parents et enseignants, s’insérant dans le paysage des troubles pédopsychiatriques et pédiatriques. Sa complexité diagnostique est accentuée par des critères incluant des accès de colère persistants et disproportionnés, souvent confondus avec d’autres pathologies, d’autant que les outils diagnostiques sont peu nombreux. Les professionnels du terrain méconnaissent le TDDE, préférant diagnostiquer des troubles plus familiers. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.revinf.2024.04.012 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=118619 [article] Questionner le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle [texte imprimé] / Jeanne Simon ; Jean-Luc Sudres ; Zeev Maoz ; Jean-Pierre Bouchard . - 2024 . - p. 37-40. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 301 (Mai 2024) . - p. 37-40 Mots-clés : Trouble bipolaire  colère  dépression  pédopsychiatrie  trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle  trouble oppositionnel avec provocation  Troubles du comportement perturbateur et de déficit de l'attention  enfant  adolescent Résumé : Le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE) répond à une augmentation des diagnostics de crises clastiques, de dépressions réactionnelles et de bipolarité chez l’enfant et l’adolescent. Apparu dans les années 1990, le TDDE interroge praticiens, parents et enseignants, s’insérant dans le paysage des troubles pédopsychiatriques et pédiatriques. Sa complexité diagnostique est accentuée par des critères incluant des accès de colère persistants et disproportionnés, souvent confondus avec d’autres pathologies, d’autant que les outils diagnostiques sont peu nombreux. Les professionnels du terrain méconnaissent le TDDE, préférant diagnostiquer des troubles plus familiers. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.revinf.2024.04.012 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=118619

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