Titre :	Innover dans l'animation et l'accompagnement de la personne âgée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bernard Hervy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Richard Vercauteren, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Congrès national de l'animation et de l'accompagnement en gérontologie (07; 2012; Paris), Auteur
Editeur :	Toulouse : Érès éd.
Année de publication :	DL 2013
Collection :	Pratiques gérontologiques, ISSN 1628-4607
Importance :	1 vol. (139 p.)
Présentation :	graph., couv. ill. en coul.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7492-3844-9
Prix :	20 EUR
Note générale :	Issu du 7ème Congrès national de l'animation et de l'accompagnement en gérontologie organisé les 27 et 28 novembre 2012 à Paris, Cité internationale En appendice, choix de documents
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Personnes âgées -- Services aux -- France -- Actes de congrès  Animation socioculturelle -- France -- Actes de congrès  Services de santé pour personnes âgées
Index. décimale :	316.346.2 Sociologie de la vieillesse
Résumé :	L'innovation dans les pratiques d'animation et d'accompagnement des personnes âgées s'ancre dans un processus constant de création visant à s'adapter aux demandes de plus en plus larges d'une population diversifiée. En effet, il s'agit de tenir compte de l'isolement, du sentiment de solitude, d'un environnement réclamant de plus en plus de professionnalité, de l'existence de lieux de vie et d'accueil toujours plus spécifiques... Face à cette évolution du cadre de leur intervention, les animateurs attendent des concertations pluriprofessionnelles, des implications structurelles plus importantes et des moyens adaptés à la diversité des situations. Pour répondre à ces demandes, l'ouvrage développe des positionnements professionnels, analyse des expériences de terrain et aborde de façon concrète le processus d'innovation dans le champ de l'animation sociale avec les personnes âgées. Dépassant les simples constats, il construit une réflexion sur le sens de l'animation avec la personne âgée tant en établissement qu'à domicile.
Note de contenu :	Table des matières I NTRODUC TION . L’ INNOVATION , UNE THÉM ATIQUE DE L ’ ACTUALITÉ PERMANENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 I. Penser l’innovation 1. L’ INNOVATION : UNE APPROCHE STRATÉGIQUE ET SOCIALE Corinne Grenier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Des difficultés à innover . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 L’innovation : une variété d’a ppr oches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Deux approches complémentaires pour favoriser l’innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2. L’ INNOVATION SOUS L ’ ANGLE PSYCHOSOCIOLOGIQUE Richard V ercauteren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Une approche initialement économique à confronter à l’humain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Différencier découverte et innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Interroger les acteurs de l’innovation dans le champ médicosocial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 L’homme face à l’innovation aujourd’hui... . . . . . . . . . . . . . . . 25 De la valorisation humaine au processus quotidien . 26 Circuit d’élaboration de l’innovation : un processus complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Quelques clés pour une innovation dans les sciences humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Concl ure sur une innovation dans l’espace psychosociologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 01 Int HERVY et VERCAUTEREN Innover...:- 24/04/13 17:20 Page137 I NNOVER DANS L ’ AN IMATION ET L ’ ACCO MPAGNEMENT DE L A PERSONNE Â GÉE 138 3. A PPROCHE DE L ’ INNOVA TION EN TECHNIQUES DE COMMUNI CATION M arc Boudot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Comment parler d’innovation dans le cadre du métier d’animateur ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Comment apparaît une idée ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Si le concept n’est pas bon, une bonne idée ne deviendra jamais une innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 L’animateur est-il un innovateur ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Nos perles d’animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Chaque animateur peut-il devenir inn ovateur ? . . . . . . . 40 II. À partir des pratiques, construire l’avenir 4. L’ INNOVATION , UN PROCESSUS COMPLEXE David Séguéla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 5. P LACE DU VIEILLISSEMENT DA NS L ’ INNOVATION . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Innovation et institution Anne Saint-Laurent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Innovation et citoyenneté Jean-Paul Deremble . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 6. I NNOVER AUJOURD ’ HUI POUR PRÉVOIR DEMAIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 III. Témoigner sur des innovations... 7. ... EN RETROUVANT DES ANCRAGES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Forum des passions Alexandra Chevallier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 « En vélo Simone ! » Voyager et rencontrer Jeanne Pahun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 8. ... À PARTIR DE L ’ ART ET DE LA CULTURE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 « Faites le mur ! » Les étapes de la vie Aloïs Godin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 S’épanouir en gardant sa place dans la société Un centre culturel près d’un h ôpital Cécile Bethleem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 01 Int HERVY et VERCAUTEREN Innover...:- 24/04/13 17:20 Page138 T ABLE DES MATIÈRES 139 « Cœurs à corps, l’amour toujours », un texte littéraire et une sculpture Julie Bacot, Hacina Brahmi, Jea n-Pierre Spilmont . 86 On remuait les lèvres, mais on ne disait rien. Quelle transmission ? Gabrielle Schaff, Bernard Hervy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Le « Cirque plein d’air » Martine Montagut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 9. ... EN FAVORISANT L ’ EXPRESSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 « Ari@ne, au fil de la vie ». Un logiciel d’aide aux projets personnalisés Jean-Luc Schaff, C hristian Leroy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 « Radio Mix’âge ». Restituer la parole Gaëlle Cahez, Nathalie Robin, Jér ôme Vigouroux . . . . . 105 10. ... AVEC DES PARTENAIRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Créer un réseau d’animation pour donner de la vie aux années plutôt que des années à la vie... Sabine Nivot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Seniors et solidaires Christine Sarels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 « Seniors en va canc es » : remobiliser la per sonne autour de son quotidien Sarah Dherbomez, Miriem Andrade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 A NNEXES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 1. L’enquête nationale animation avec les personnes âgées 2011 et le « Livre blanc » de l’anim ation en gérontologie 2012 Bernard Hervy, David Séguéla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 2. L’actualité professionnelle en 2012. Animation en gérontologie : le changement c’est pour quand ? Patrice Weisheimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 3. Naissance du Congrès national de l’animation et de l’accompagnement en gérontologie ( CNAAG ) . . . . . . 13
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=79373

Innover dans l'animation et l'accompagnement de la personne âgée [texte imprimé] / Bernard Hervy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Richard Vercauteren, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Congrès national de l'animation et de l'accompagnement en gérontologie (07; 2012; Paris), Auteur . - Toulouse : Érès éd., DL 2013 . - 1 vol. (139 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Pratiques gérontologiques, ISSN 1628-4607) .
ISBN : 978-2-7492-3844-9 : 20 EUR
Issu du 7ème Congrès national de l'animation et de l'accompagnement en gérontologie organisé les 27 et 28 novembre 2012 à Paris, Cité internationale
En appendice, choix de documents
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Personnes âgées -- Services aux -- France -- Actes de congrès  Animation socioculturelle -- France -- Actes de congrès  Services de santé pour personnes âgées
Index. décimale :	316.346.2 Sociologie de la vieillesse
Résumé :	L'innovation dans les pratiques d'animation et d'accompagnement des personnes âgées s'ancre dans un processus constant de création visant à s'adapter aux demandes de plus en plus larges d'une population diversifiée. En effet, il s'agit de tenir compte de l'isolement, du sentiment de solitude, d'un environnement réclamant de plus en plus de professionnalité, de l'existence de lieux de vie et d'accueil toujours plus spécifiques... Face à cette évolution du cadre de leur intervention, les animateurs attendent des concertations pluriprofessionnelles, des implications structurelles plus importantes et des moyens adaptés à la diversité des situations. Pour répondre à ces demandes, l'ouvrage développe des positionnements professionnels, analyse des expériences de terrain et aborde de façon concrète le processus d'innovation dans le champ de l'animation sociale avec les personnes âgées. Dépassant les simples constats, il construit une réflexion sur le sens de l'animation avec la personne âgée tant en établissement qu'à domicile.
Note de contenu :	Table des matières I NTRODUC TION . L’ INNOVATION , UNE THÉM ATIQUE DE L ’ ACTUALITÉ PERMANENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 I. Penser l’innovation 1. L’ INNOVATION : UNE APPROCHE STRATÉGIQUE ET SOCIALE Corinne Grenier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Des difficultés à innover . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 L’innovation : une variété d’a ppr oches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Deux approches complémentaires pour favoriser l’innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2. L’ INNOVATION SOUS L ’ ANGLE PSYCHOSOCIOLOGIQUE Richard V ercauteren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Une approche initialement économique à confronter à l’humain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Différencier découverte et innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Interroger les acteurs de l’innovation dans le champ médicosocial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 L’homme face à l’innovation aujourd’hui... . . . . . . . . . . . . . . . 25 De la valorisation humaine au processus quotidien . 26 Circuit d’élaboration de l’innovation : un processus complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Quelques clés pour une innovation dans les sciences humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Concl ure sur une innovation dans l’espace psychosociologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 01 Int HERVY et VERCAUTEREN Innover...:- 24/04/13 17:20 Page137 I NNOVER DANS L ’ AN IMATION ET L ’ ACCO MPAGNEMENT DE L A PERSONNE Â GÉE 138 3. A PPROCHE DE L ’ INNOVA TION EN TECHNIQUES DE COMMUNI CATION M arc Boudot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Comment parler d’innovation dans le cadre du métier d’animateur ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Comment apparaît une idée ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Si le concept n’est pas bon, une bonne idée ne deviendra jamais une innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 L’animateur est-il un innovateur ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Nos perles d’animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Chaque animateur peut-il devenir inn ovateur ? . . . . . . . 40 II. À partir des pratiques, construire l’avenir 4. L’ INNOVATION , UN PROCESSUS COMPLEXE David Séguéla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 5. P LACE DU VIEILLISSEMENT DA NS L ’ INNOVATION . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Innovation et institution Anne Saint-Laurent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Innovation et citoyenneté Jean-Paul Deremble . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 6. I NNOVER AUJOURD ’ HUI POUR PRÉVOIR DEMAIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 III. Témoigner sur des innovations... 7. ... EN RETROUVANT DES ANCRAGES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Forum des passions Alexandra Chevallier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 « En vélo Simone ! » Voyager et rencontrer Jeanne Pahun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 8. ... À PARTIR DE L ’ ART ET DE LA CULTURE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 « Faites le mur ! » Les étapes de la vie Aloïs Godin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 S’épanouir en gardant sa place dans la société Un centre culturel près d’un h ôpital Cécile Bethleem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 01 Int HERVY et VERCAUTEREN Innover...:- 24/04/13 17:20 Page138 T ABLE DES MATIÈRES 139 « Cœurs à corps, l’amour toujours », un texte littéraire et une sculpture Julie Bacot, Hacina Brahmi, Jea n-Pierre Spilmont . 86 On remuait les lèvres, mais on ne disait rien. Quelle transmission ? Gabrielle Schaff, Bernard Hervy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Le « Cirque plein d’air » Martine Montagut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 9. ... EN FAVORISANT L ’ EXPRESSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 « Ari@ne, au fil de la vie ». Un logiciel d’aide aux projets personnalisés Jean-Luc Schaff, C hristian Leroy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 « Radio Mix’âge ». Restituer la parole Gaëlle Cahez, Nathalie Robin, Jér ôme Vigouroux . . . . . 105 10. ... AVEC DES PARTENAIRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Créer un réseau d’animation pour donner de la vie aux années plutôt que des années à la vie... Sabine Nivot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Seniors et solidaires Christine Sarels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 « Seniors en va canc es » : remobiliser la per sonne autour de son quotidien Sarah Dherbomez, Miriem Andrade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 A NNEXES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 1. L’enquête nationale animation avec les personnes âgées 2011 et le « Livre blanc » de l’anim ation en gérontologie 2012 Bernard Hervy, David Séguéla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 2. L’actualité professionnelle en 2012. Animation en gérontologie : le changement c’est pour quand ? Patrice Weisheimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 3. Naissance du Congrès national de l’animation et de l’accompagnement en gérontologie ( CNAAG ) . . . . . . 13
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=79373