L’enfant atteint d’eczéma atopique et son environnement / Magali Bourrel-Bouttaz in Soins pédiatrie/puériculture, 337 (mars-avril 2024)

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie/puériculture > 337 (mars-avril 2024) . - p. 18-22 Titre : L’enfant atteint d’eczéma atopique et son environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Bourrel-Bouttaz Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 18-22 Note générale : Doi : 10.1016/j.spp.2024.02.004 Langues : Français (fre) Mots-clés : Eczéma atopique  Éducation du patient comme sujet  Environnement  Thérapeutique  Prévention  Enfant  Parents Résumé : S’intéresser à l’environnement d’un enfant souffrant d’eczéma, c’est entendre le mot “environnement” au sens le plus large possible : ses habitudes de vie, son milieu familial, social, culturel. Prendre en compte tous ces aspects permet d’optimiser l’efficacité des traitements, d’éviter les multiples problèmes et comorbidités associés aux eczémas modérés et sévères. Il revient aux soignants de se montrer vigilants à cela et de repositionner les bons gestes en pistant les erreurs dès le début, même en cas d’eczéma léger. La meilleure façon de répondre à cet enjeu, c’est-à-dire d’aider les parents à comprendre, est de s’appuyer sur les principes de l’éducation thérapeutique du patient. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Allergies et environnement" Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=117170 [article] L’enfant atteint d’eczéma atopique et son environnement [texte imprimé] / Magali Bourrel-Bouttaz . - 2024 . - p. 18-22. Doi : 10.1016/j.spp.2024.02.004 Langues : Français (fre) in Soins pédiatrie/puériculture > 337 (mars-avril 2024) . - p. 18-22 Mots-clés : Eczéma atopique  Éducation du patient comme sujet  Environnement  Thérapeutique  Prévention  Enfant  Parents Résumé : S’intéresser à l’environnement d’un enfant souffrant d’eczéma, c’est entendre le mot “environnement” au sens le plus large possible : ses habitudes de vie, son milieu familial, social, culturel. Prendre en compte tous ces aspects permet d’optimiser l’efficacité des traitements, d’éviter les multiples problèmes et comorbidités associés aux eczémas modérés et sévères. Il revient aux soignants de se montrer vigilants à cela et de repositionner les bons gestes en pistant les erreurs dès le début, même en cas d’eczéma léger. La meilleure façon de répondre à cet enjeu, c’est-à-dire d’aider les parents à comprendre, est de s’appuyer sur les principes de l’éducation thérapeutique du patient. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Allergies et environnement" Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=117170

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