Les temporalités de l'éducateur : c'est qui qui fait la nuit ? / Roland Pietermans in L'Observatoire, 117 (Janvier 2024)

Public ISBD [article]  inL'Observatoire > 117 (Janvier 2024) . - p. 40-44 Titre : Les temporalités de l'éducateur : c'est qui qui fait la nuit ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Pietermans ; Olivia Torreele ; Frédéric Jeanjot ; Sandra Crabbe ; Les Sentiers de la Colline Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 40-44 Note générale : Issu du dossier :"Où va le métier d'éducateur ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : Comportement d'aide  Centres d'hébergement  Éducateurs spécialisés  Educateurs spécialisés -- Pratique  Jeunesse -- Protection, assistance, etc. Résumé : "La Colline est un service résidentiel général (SRG) de l'aide à la jeunesse, situé à Rixensart. Encadrés par huit éducateurs qui se relaient 24 H sur 24, les enfants accueillis sont au nombre de quinze et ont entre 3 et 18 ans. Travailler en hébergement multiplie les temporalités de la relation éducative et les contextes pour créer du lien avec les enfants, leur offrir une présence rassurante, un cadre, du rythme et des rituels, et leur apprendre et les aider à prendre doucement leur envol..." Note de contenu : Notes bibliographiques Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115587 [article] Les temporalités de l'éducateur : c'est qui qui fait la nuit ? [texte imprimé] / Roland Pietermans ; Olivia Torreele ; Frédéric Jeanjot ; Sandra Crabbe ; Les Sentiers de la Colline . - 2024 . - p. 40-44. Issu du dossier :"Où va le métier d'éducateur ?" Langues : Français (fre) in L'Observatoire > 117 (Janvier 2024) . - p. 40-44 Mots-clés : Comportement d'aide  Centres d'hébergement  Éducateurs spécialisés  Educateurs spécialisés -- Pratique  Jeunesse -- Protection, assistance, etc. Résumé : "La Colline est un service résidentiel général (SRG) de l'aide à la jeunesse, situé à Rixensart. Encadrés par huit éducateurs qui se relaient 24 H sur 24, les enfants accueillis sont au nombre de quinze et ont entre 3 et 18 ans. Travailler en hébergement multiplie les temporalités de la relation éducative et les contextes pour créer du lien avec les enfants, leur offrir une présence rassurante, un cadre, du rythme et des rituels, et leur apprendre et les aider à prendre doucement leur envol..." Note de contenu : Notes bibliographiques Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115587

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