Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Céline Giraudeau |
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Pauvreté, richesse : distancier nos regards / Céline Giraudeau in Journal de l'alpha, 231 ([01/12/2023])
[article]
Titre : Pauvreté, richesse : distancier nos regards Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Giraudeau Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 36-42 Note générale : Issu du dossier "Pauvreté : Une notion à déconstruire, des combats à mener" Langues : Français (fre) Mots-clés : Pauvreté - lutte contre Richesse -- Aspect moral Analphabétisme : lutte Résumé : La pauvreté est une réalité incontestable. Mais qu’est-ce qui me porte à croire que les apprenant·e·s en alphabétisation sont « pauvres » ? Et comment se perçoivent ils·elles ? Que signifie « être pauvre » ? Quelle incidence cela a-t-il sur mon attitude envers eux·elles et sur ma posture de formatrice ? Pour alimenter mes réflexions, je m’appuierai sur certaines approches sociologiques et philosophiques. Ces dernières m’invitent à changer de regard sur cette notion et à revisiter ainsi mes pratiques pédagogiques. En ligne : https://journaldelalpha.be/pauvrete-richesse-distancier-nos-regards/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114974
in Journal de l'alpha > 231 [01/12/2023] . - p. 36-42[article] Pauvreté, richesse : distancier nos regards [texte imprimé] / Céline Giraudeau . - 2023 . - p. 36-42.
Issu du dossier "Pauvreté : Une notion à déconstruire, des combats à mener"
Langues : Français (fre)
in Journal de l'alpha > 231 [01/12/2023] . - p. 36-42
Mots-clés : Pauvreté - lutte contre Richesse -- Aspect moral Analphabétisme : lutte Résumé : La pauvreté est une réalité incontestable. Mais qu’est-ce qui me porte à croire que les apprenant·e·s en alphabétisation sont « pauvres » ? Et comment se perçoivent ils·elles ? Que signifie « être pauvre » ? Quelle incidence cela a-t-il sur mon attitude envers eux·elles et sur ma posture de formatrice ? Pour alimenter mes réflexions, je m’appuierai sur certaines approches sociologiques et philosophiques. Ces dernières m’invitent à changer de regard sur cette notion et à revisiter ainsi mes pratiques pédagogiques. En ligne : https://journaldelalpha.be/pauvrete-richesse-distancier-nos-regards/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114974 Réservation
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