Initier les élèves aides-soignants à l’éducation thérapeutique du patient / A BOIREAU ; Sylvie Marchal in L'aide-soignante, 233 (Janvier 2022)

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > 233 (Janvier 2022) . - p. 14-15 Titre : Initier les élèves aides-soignants à l’éducation thérapeutique du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : A BOIREAU ; Sylvie Marchal Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide-soignante  Education thérapeutique du patient  Formation initiale  Dispositif pédagogique Résumé : Malgré le développement de l’éducation thérapeutique du patient au sein des formations initiales, elle était jusqu’alors trop peu présente dans celle des aides-soignants. Au sein de l’institut de formation Françoise-Dolto (Eaubonne, Val-d’Oise), les formateurs ont choisi de dispenser un enseignement, avant la réingénierie, et de le faire mettre en œuvre par les élèves afin de faciliter leur participation à cette démarche dans leur pratique future. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.10.017 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100903 [article] Initier les élèves aides-soignants à l’éducation thérapeutique du patient [texte imprimé] / A BOIREAU ; Sylvie Marchal . - 2022 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > 233 (Janvier 2022) . - p. 14-15 Mots-clés : Aide-soignante  Education thérapeutique du patient  Formation initiale  Dispositif pédagogique Résumé : Malgré le développement de l’éducation thérapeutique du patient au sein des formations initiales, elle était jusqu’alors trop peu présente dans celle des aides-soignants. Au sein de l’institut de formation Françoise-Dolto (Eaubonne, Val-d’Oise), les formateurs ont choisi de dispenser un enseignement, avant la réingénierie, et de le faire mettre en œuvre par les élèves afin de faciliter leur participation à cette démarche dans leur pratique future. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.10.017 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100903

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