De la perception à la représentation de soi chez l'enfant déficient visuel / Patricia Giacopelli in Thérapie psychomotrice et recherches, 166 (2011)

Public ISBD [article]  inThérapie psychomotrice et recherches > 166 (2011) . - p. 38-47 Titre : De la perception à la représentation de soi chez l'enfant déficient visuel Auteurs : Patricia Giacopelli Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 38-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles de la vision  Enfant  perception de soi  REPRESENTATION DE SOI  Psychomotricité Résumé : A partir d’une réflexion menée dans le cadre du D.U « Initiation à la recherche clinique en psychomotricité », et qui a pour objet de rechercher l’incidence de la déficience visuelle sur la représentation de soi et ses éventuelles « particularités » dues à la mise en place de suppléances à la vision, il va s’agir : Dans un premier temps, d’aborder et de situer de façon théorique, à partir d’une revue de la littérature, • les moments clefs où la vision joue un rôle primordial dans le développement du jeune enfant notamment dans les processus d’attachement précoce, lors de la constitution de la communication par le regard, à travers l’imitation de mimiques, d’attitude.... • de repérer quelle est la part du visuel dans l’élaboration de la perception de soi et quelles sont les suppléances possibles. Dans un second temps d’exposer succinctement le protocole proposé à cinq enfants porteurs d’une déficience visuelle, dans le cadre d’un groupe de psychomotricité, et de repérer des éléments caractéristiques dans la représentation de soi à travers le dessin et la description verbale de postures corporelles. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98439 [article] De la perception à la représentation de soi chez l'enfant déficient visuel [] / Patricia Giacopelli . - 2011 . - p. 38-47. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > 166 (2011) . - p. 38-47 Mots-clés : Troubles de la vision  Enfant  perception de soi  REPRESENTATION DE SOI  Psychomotricité Résumé : A partir d’une réflexion menée dans le cadre du D.U « Initiation à la recherche clinique en psychomotricité », et qui a pour objet de rechercher l’incidence de la déficience visuelle sur la représentation de soi et ses éventuelles « particularités » dues à la mise en place de suppléances à la vision, il va s’agir : Dans un premier temps, d’aborder et de situer de façon théorique, à partir d’une revue de la littérature, • les moments clefs où la vision joue un rôle primordial dans le développement du jeune enfant notamment dans les processus d’attachement précoce, lors de la constitution de la communication par le regard, à travers l’imitation de mimiques, d’attitude.... • de repérer quelle est la part du visuel dans l’élaboration de la perception de soi et quelles sont les suppléances possibles. Dans un second temps d’exposer succinctement le protocole proposé à cinq enfants porteurs d’une déficience visuelle, dans le cadre d’un groupe de psychomotricité, et de repérer des éléments caractéristiques dans la représentation de soi à travers le dessin et la description verbale de postures corporelles. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98439

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