Accueillir des enfants sourds / Hélène Corbeel in Entrées libres, 162 (oct. 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 14-15 Titre : Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Corbeel, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Inclusion scolaire  Intégration scolaire  Surdité Résumé : "De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordi?naire. La question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98123 [article] Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? [texte imprimé] / Hélène Corbeel, Auteur . - 2021 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 162 (oct. 2021) . - p. 14-15 Mots-clés : Inclusion scolaire  Intégration scolaire  Surdité Résumé : "De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordi?naire. La question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=98123

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