Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Pamela Cecchi |
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«Un ami, c’est quelqu’un qui vous connaît bien et qui vous aime quand même» / Pamela Cecchi in Eduquer [Périodique électronique], 178 (Avril 2023)
[article]
Titre : «Un ami, c’est quelqu’un qui vous connaît bien et qui vous aime quand même» Type de document : texte imprimé Auteurs : Pamela Cecchi Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Amitié -- Sociologie Résumé : Cette chronique nait de l’écoute d’une longue interview de Geoffroy de Lagasnerie, puis de la lecture de son merveilleux dernier essai, 3. Une aspiration au dehors. Éloge de l’amitié, dans lequel le sociologue nous propose une manière bien particulière d’envisager l’amitié, la plaçant au centre de la vie. En ligne : https://ligue-enseignement.be/sites/default/files/imports/files/Eduquer%20178_1. [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110406
in Eduquer [Périodique électronique] > 178 (Avril 2023) . - p. 26[article] «Un ami, c’est quelqu’un qui vous connaît bien et qui vous aime quand même» [texte imprimé] / Pamela Cecchi . - 2023 . - p. 26.
Langues : Français (fre)
in Eduquer [Périodique électronique] > 178 (Avril 2023) . - p. 26
Mots-clés : Amitié -- Sociologie Résumé : Cette chronique nait de l’écoute d’une longue interview de Geoffroy de Lagasnerie, puis de la lecture de son merveilleux dernier essai, 3. Une aspiration au dehors. Éloge de l’amitié, dans lequel le sociologue nous propose une manière bien particulière d’envisager l’amitié, la plaçant au centre de la vie. En ligne : https://ligue-enseignement.be/sites/default/files/imports/files/Eduquer%20178_1. [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110406 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Éducation populaire, Éducation permanente... toute une histoire ! [Dossier] / Marie Versele in Eduquer [Périodique électronique], 159 (Février 2021)
[article]
Titre : Éducation populaire, Éducation permanente... toute une histoire ! [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Marie Versele, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Luc Carton, Collaborateur ; Pamela Cecchi, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11- Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation permanente Education populaire Démocratisation de la culture Note de contenu : Sommaire
Éducation populaire, Éducation permanente... toute une histoire ! / « L’éducation par le peuple et pour le peuple » / Éducation permanente, droits culturels et démocratie culturelle / L’Éducation permanente sur le terrain : une rencontre / L’institutionnalisation de l’éducation permanente dans les politiques publiquesEn ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-159.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97483
in Eduquer [Périodique électronique] > 159 (Février 2021) . - p. 11-[article] Éducation populaire, Éducation permanente... toute une histoire ! [Dossier] [document électronique] / Marie Versele, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Luc Carton, Collaborateur ; Pamela Cecchi, Personne interviewée . - 2021 . - p. 11-.
Langues : Français (fre)
in Eduquer [Périodique électronique] > 159 (Février 2021) . - p. 11-
Mots-clés : Éducation permanente Education populaire Démocratisation de la culture Note de contenu : Sommaire
Éducation populaire, Éducation permanente... toute une histoire ! / « L’éducation par le peuple et pour le peuple » / Éducation permanente, droits culturels et démocratie culturelle / L’Éducation permanente sur le terrain : une rencontre / L’institutionnalisation de l’éducation permanente dans les politiques publiquesEn ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-159.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97483 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire «La frontière entre jeunesse et vieillesse est dans toutes les sociétés un enjeu de lutte» (Pierre Bourdieu) / Pamela Cecchi in Eduquer [Périodique électronique], 179 (juin 2023)
[article]
Titre : «La frontière entre jeunesse et vieillesse est dans toutes les sociétés un enjeu de lutte» (Pierre Bourdieu) Type de document : document électronique Auteurs : Pamela Cecchi Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 17 Note générale : Issu du dossier "Osons parler vieillesse!" Langues : Français (fre) Mots-clés : Vieillesse -- Aspect social Représentations sociales Résumé : S’il y a bien une image marquée profondément par la culture, c’est celle du vieux. Parmi mes apprenant·es, certain·es se revendiquent vieux/vieilles et n’ont que 50 ans. Certaines femmes s’estiment vieilles une fois que les enfants ont quitté le domicile familial ou lorsqu’elles sont ménopausées.
Mais si le point de vue peut sembler subjectif, il soulève néanmoins cette question: ne serions-nous pas tou·tes vieilles et vieux, physiquement et psychologiquement, après avoir fui des conflits armés, vécu des emprisonnements, des tortures ou avoir vu sa famille et ses enfants mourir?En ligne : https://ligue-enseignement.be/sites/default/files/imports/files/Eduquer%20179%20 [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113754
in Eduquer [Périodique électronique] > 179 (juin 2023) . - p. 17[article] «La frontière entre jeunesse et vieillesse est dans toutes les sociétés un enjeu de lutte» (Pierre Bourdieu) [document électronique] / Pamela Cecchi . - 2023 . - p. 17.
Issu du dossier "Osons parler vieillesse!"
Langues : Français (fre)
in Eduquer [Périodique électronique] > 179 (juin 2023) . - p. 17
Mots-clés : Vieillesse -- Aspect social Représentations sociales Résumé : S’il y a bien une image marquée profondément par la culture, c’est celle du vieux. Parmi mes apprenant·es, certain·es se revendiquent vieux/vieilles et n’ont que 50 ans. Certaines femmes s’estiment vieilles une fois que les enfants ont quitté le domicile familial ou lorsqu’elles sont ménopausées.
Mais si le point de vue peut sembler subjectif, il soulève néanmoins cette question: ne serions-nous pas tou·tes vieilles et vieux, physiquement et psychologiquement, après avoir fui des conflits armés, vécu des emprisonnements, des tortures ou avoir vu sa famille et ses enfants mourir?En ligne : https://ligue-enseignement.be/sites/default/files/imports/files/Eduquer%20179%20 [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113754 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire