[article] 
inLe Sociographe > HS 11 2018 (septembre 2018) . - p. 83-98

Titre :	De l'expérience à la démarche de recherche : transmission d'une posture interrogrative dans la formation en travail social
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Tourrilhes
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 83-98
Note générale :	Issu du dossier : La formation en travail social : expériences, espaces et processus pédagogique
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	praticien - formateur  recherche scientifique  travail social
Résumé :	Cet article est un retour réflexif sur le processus de construction d'un posture de formateur-chercheur qui s'ancre dans un parcours de praticien de terrain, puis de chercheur pour développer une pédagogie inductive qui favorise chez les étudiants en travail social une posture interrogative individuelle et collective.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=61534

[article] De l'expérience à la démarche de recherche : transmission d'une posture interrogrative dans la formation en travail social [texte imprimé] / Catherine Tourrilhes . - 2018 . - p. 83-98.
Issu du dossier : La formation en travail social : expériences, espaces et processus pédagogique
Langues : Français (fre)
in Le Sociographe > HS 11 2018 (septembre 2018) . - p. 83-98

Mots-clés :	praticien - formateur  recherche scientifique  travail social
Résumé :	Cet article est un retour réflexif sur le processus de construction d'un posture de formateur-chercheur qui s'ancre dans un parcours de praticien de terrain, puis de chercheur pour développer une pédagogie inductive qui favorise chez les étudiants en travail social une posture interrogative individuelle et collective.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=61534