Le jardin d’enfants thérapeutique de Saint-Denis : histoire d’un lieu intermédiaire / Isabelle Gauvrit in Enfances & psy, 88 (Avril 2021)

Public ISBD [article]  inEnfances & psy > 88 (Avril 2021) . - p. 164-175 Titre : Le jardin d’enfants thérapeutique de Saint-Denis : histoire d’un lieu intermédiaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gauvrit ; Leila Aber Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 164-175 Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre médico-psychologique (CMP)  Ecole maternelle  Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans)  Thérapeutique  Jardin d'enfants thérapeutique  Séjour thérapeutique Résumé : Cet article décrit le fonctionnement d’un dispositif de soin original, rattaché aux activités du centre médico-psychologique (CMP) mais délocalisé au sein d’une école maternelle : lieu intermédiaire entre soin, famille et école, le jardin d’enfants thérapeutique croise trois regards et trois actions afin de procurer au jeune enfant un temps supplémentaire à sa maturation et une aide à son intégration scolaire au sein d’un petit collectif. L’organisation de séjours thérapeutiques vient compléter l’offre de soin. Une vignette clinique illustre l’ensemble. Note de contenu : Rappel historique Objectifs du jet Philosophie du dispositif Le cadre institutionnel Le processus L’accueil Relations partenariales Modalités d’accueil Une journée au jet Les séjours thérapeutiques : ouverture sur un ailleurs James, un enfant comme les autres ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93499 [article] Le jardin d’enfants thérapeutique de Saint-Denis : histoire d’un lieu intermédiaire [texte imprimé] / Isabelle Gauvrit ; Leila Aber . - 2021 . - p. 164-175. Langues : Français (fre) in Enfances & psy > 88 (Avril 2021) . - p. 164-175 Mots-clés : Centre médico-psychologique (CMP)  Ecole maternelle  Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans)  Thérapeutique  Jardin d'enfants thérapeutique  Séjour thérapeutique Résumé : Cet article décrit le fonctionnement d’un dispositif de soin original, rattaché aux activités du centre médico-psychologique (CMP) mais délocalisé au sein d’une école maternelle : lieu intermédiaire entre soin, famille et école, le jardin d’enfants thérapeutique croise trois regards et trois actions afin de procurer au jeune enfant un temps supplémentaire à sa maturation et une aide à son intégration scolaire au sein d’un petit collectif. L’organisation de séjours thérapeutiques vient compléter l’offre de soin. Une vignette clinique illustre l’ensemble. Note de contenu : Rappel historique Objectifs du jet Philosophie du dispositif Le cadre institutionnel Le processus L’accueil Relations partenariales Modalités d’accueil Une journée au jet Les séjours thérapeutiques : ouverture sur un ailleurs James, un enfant comme les autres ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93499

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