Accueillir à distance en télépsychologie / Lise Haddouk in Santé mentale, 264 (janvier 2022)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 264 (janvier 2022) Titre : Accueillir à distance en télépsychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Haddouk Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : Consultation à distance  Psychiatrie  Nouvelles technologies  Ordinateurs  Télémédecine Résumé : Depuis la pandémie, les pratiques psychothérapiques à distance se multiplient et doivent donc être interrogées. Retrouver en téléconsultation un patient déjà rencontré en présentiel est ainsi très différent d’une première rencontre. Depuis plus d’une vingtaine d’années, les technologies de l’information et de la communication (TIC) se développent très fortement, ce qui marque l’ère de la cyberculture. Ce contexte socioculturel est ainsi caractérisé par la production d’outils numériques et l’émergence de multiples usages de ces technologies dans nos vies quotidiennes (Breton et Proulx, 2002), qui soulèvent de nombreuses questions. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Quel accueil pour quels soins ?" Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100603 [article] Accueillir à distance en télépsychologie [texte imprimé] / Lise Haddouk . - 2022. Langues : Français (fre) in Santé mentale > 264 (janvier 2022) Mots-clés : Consultation à distance  Psychiatrie  Nouvelles technologies  Ordinateurs  Télémédecine Résumé : Depuis la pandémie, les pratiques psychothérapiques à distance se multiplient et doivent donc être interrogées. Retrouver en téléconsultation un patient déjà rencontré en présentiel est ainsi très différent d’une première rencontre. Depuis plus d’une vingtaine d’années, les technologies de l’information et de la communication (TIC) se développent très fortement, ce qui marque l’ère de la cyberculture. Ce contexte socioculturel est ainsi caractérisé par la production d’outils numériques et l’émergence de multiples usages de ces technologies dans nos vies quotidiennes (Breton et Proulx, 2002), qui soulèvent de nombreuses questions. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Quel accueil pour quels soins ?" Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100603

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Enjeux de la parentalité à l’ère de la cyberculture et transmission des usages numériques / Lise Haddouk in Informations sociales, 202 (2021)  

Public ISBD [article]  inInformations sociales > 202 (2021) . - p. 12-21 Titre : Enjeux de la parentalité à l’ère de la cyberculture et transmission des usages numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Haddouk Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-21 Note générale : Issu du dossier "Ecrans, numérique et parentalités" Langues : Français (fre) Mots-clés : Rôle parental  Société numérique  Technologies de l'information et de la communication Résumé : "L’exercice de la parentalité aujourd’hui ne peut ignorer l’omniprésence des outils numériques alors que persistent des différences générationnelles dans leurs usages. Seuls face à leurs écrans, les enfants peuvent adopter des comportements à risque qui ont une incidence « IRL », dans la vie réelle. La prévention passe par le partage intergénérationnel des outils numériques et par un accompagnement de cette parentalité numérique, en s’appuyant sur les connaissances des phénomènes psychiques en cause." En ligne : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2021-1-page-12.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93321 [article] Enjeux de la parentalité à l’ère de la cyberculture et transmission des usages numériques [texte imprimé] / Lise Haddouk . - 2021 . - p. 12-21. Issu du dossier "Ecrans, numérique et parentalités" Langues : Français (fre) in Informations sociales > 202 (2021) . - p. 12-21 Mots-clés : Rôle parental  Société numérique  Technologies de l'information et de la communication Résumé : "L’exercice de la parentalité aujourd’hui ne peut ignorer l’omniprésence des outils numériques alors que persistent des différences générationnelles dans leurs usages. Seuls face à leurs écrans, les enfants peuvent adopter des comportements à risque qui ont une incidence « IRL », dans la vie réelle. La prévention passe par le partage intergénérationnel des outils numériques et par un accompagnement de cette parentalité numérique, en s’appuyant sur les connaissances des phénomènes psychiques en cause." En ligne : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2021-1-page-12.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93321

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