Centre de Documentation Campus Montignies
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Mardi : 8h-17h30
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Bonne nouvelle, l'horaire de votre centre de documentation est de nouveau étendu à partir du lundi 2 décembre !
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Auteur Alexandra Josselin |
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Le placement éducatif à domicile Une nouvelle manière de faire ? / Alexandra Josselin in Les Cahiers dynamiques, 78 (Avril 2021)
[article]
Titre : Le placement éducatif à domicile Une nouvelle manière de faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Josselin Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 92-98 Note générale : Issu du dossier : "Éducateur : un métier en pleine évolution ?" Langues : Français (fre) Mots-clés : PEAD , Placement éducatif à domicile Famille d'accueil Educateurs -- Pratique Educateurs : métier Résumé : Le placement éducatif à domicile (pead) est une modalité de prise en charge éducative où le jeune est « confié-placé » - à une structure de la Protection judiciaire de la jeunesse (pjj) mais en restant ou en réintégrant le domicile familial. Quelles sont les particularités de ce type de mesure, son intérêt et cela change-t-il la manière d'être ou de faire des professionnel·le·s. Pour mieux le comprendre, nous avons laissé la parole à une éducatrice qui travaille depuis 5 ans cette nouvelle forme d'accueil. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93105
in Les Cahiers dynamiques > 78 (Avril 2021) . - p. 92-98[article] Le placement éducatif à domicile Une nouvelle manière de faire ? [texte imprimé] / Alexandra Josselin . - 2021 . - p. 92-98.
Issu du dossier : "Éducateur : un métier en pleine évolution ?"
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers dynamiques > 78 (Avril 2021) . - p. 92-98
Mots-clés : PEAD , Placement éducatif à domicile Famille d'accueil Educateurs -- Pratique Educateurs : métier Résumé : Le placement éducatif à domicile (pead) est une modalité de prise en charge éducative où le jeune est « confié-placé » - à une structure de la Protection judiciaire de la jeunesse (pjj) mais en restant ou en réintégrant le domicile familial. Quelles sont les particularités de ce type de mesure, son intérêt et cela change-t-il la manière d'être ou de faire des professionnel·le·s. Pour mieux le comprendre, nous avons laissé la parole à une éducatrice qui travaille depuis 5 ans cette nouvelle forme d'accueil. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93105 Réservation
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