[article] 
inDynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 7 (Septembre 2018) . - 4 p.

Titre :	Travail social et transmissions. Un chantier prioritaire !
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Christine Machiels
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	4 p.
Note générale :	Issu du dossier : "Questionner le sens du travail social, hier et aujourd’hui"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Travailleurs sociaux -- Formation  Action sociale -- Histoire
Résumé :	"À plusieurs reprises, depuis 2015, une poignée d’enseignant·e·s en histoire sociale, impliqués dans la formation de bachelier Assistant social se donnent rendez-vous au CARHOP pour échanger sur leurs pratiques. Le projet, qui anime concrètement ce groupe, est de construire un outil pédagogique qui donne aux étudiant·e·s des repères et des capacités de réflexion sur les métiers du travail social au travers d’une approche privilégiant le temps long. Parmi leurs préoccupations, ces enseignants identifient comme cruciale la question de la mémoire collective du secteur, qui, intuitivement, apparaît comme la grande absente au sein des métiers du travail social. À tout le moins, des témoignages de terrain, il revient que la logique de transmission collective n’est pas réellement au cœur des processus d’apprentissage des métiers, d’une génération de travailleurs sociaux à l’autre."
En ligne :	http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2018/11/20181029_RD7_Introd [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=60399

[article] Travail social et transmissions. Un chantier prioritaire ! [document électronique] / Christine Machiels . - 2018 . - 4 p.
Issu du dossier : "Questionner le sens du travail social, hier et aujourd’hui"
Langues : Français (fre)
in Dynamiques : histoire sociale en revue [périodique électronique] > 7 (Septembre 2018) . - 4 p.

Mots-clés :	Travailleurs sociaux -- Formation  Action sociale -- Histoire
Résumé :	"À plusieurs reprises, depuis 2015, une poignée d’enseignant·e·s en histoire sociale, impliqués dans la formation de bachelier Assistant social se donnent rendez-vous au CARHOP pour échanger sur leurs pratiques. Le projet, qui anime concrètement ce groupe, est de construire un outil pédagogique qui donne aux étudiant·e·s des repères et des capacités de réflexion sur les métiers du travail social au travers d’une approche privilégiant le temps long. Parmi leurs préoccupations, ces enseignants identifient comme cruciale la question de la mémoire collective du secteur, qui, intuitivement, apparaît comme la grande absente au sein des métiers du travail social. À tout le moins, des témoignages de terrain, il revient que la logique de transmission collective n’est pas réellement au cœur des processus d’apprentissage des métiers, d’une génération de travailleurs sociaux à l’autre."
En ligne :	http://www.carhop.be/revuescarhop/wp-content/uploads/2018/11/20181029_RD7_Introd [...]
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