Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'éditeur
Haute Ecole Louvain en Hainaut
localisé à :
Montignies-sur-Sambre
|
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Titre : |
Évoluer dans un monde de plus en plus inclusif grâce à la communication adaptée |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Zoé Wallemacq, Auteur ; Anne-Louise Jaunard, Promoteur du mémoire ; L. Stassart, Promoteur du mémoire |
Editeur : |
Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut |
Année de publication : |
2022 |
Importance : |
42p. |
Note générale : |
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
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Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
TFE RP TFE Relations publiques |
Résumé : |
Grâce à un stage d’onze semaines dans une entreprise de travail adapté, j’ai compris que prendre en compte sa cible en communication était encore plus important lorsqu’il faut s’adresser à du personnel en situation de handicap mental ou de déficience intellectuelle. L’objectif de cette étude est donc de définir et de comprendre les types de déficiences intellectuelles les plus courants, dans le but de déterminer quels sont les outils de communication interne les plus adaptés à ce public. Dans le cadre de ce travail de fin d’études, je me suis renseignée sur les différents handicaps mentaux afin d’analyser leurs caractéristiques comportementales. Cette démarche m’a permis de cibler les outils de communication les plus adéquats. Les résultats attestent que le visuel, les vidéos, les activités ludiques et le contact humain sont des moyens qui devraient être utilisés dans le monde professionnel afin de mieux intégrer le personnel souffrant de déficience intellectuelle. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=104827 |
Évoluer dans un monde de plus en plus inclusif grâce à la communication adaptée [TFE / Mémoire] / Zoé Wallemacq, Auteur ; Anne-Louise Jaunard, Promoteur du mémoire ; L. Stassart, Promoteur du mémoire . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2022 . - 42p. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
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Index. décimale : |
TFE RP TFE Relations publiques |
Résumé : |
Grâce à un stage d’onze semaines dans une entreprise de travail adapté, j’ai compris que prendre en compte sa cible en communication était encore plus important lorsqu’il faut s’adresser à du personnel en situation de handicap mental ou de déficience intellectuelle. L’objectif de cette étude est donc de définir et de comprendre les types de déficiences intellectuelles les plus courants, dans le but de déterminer quels sont les outils de communication interne les plus adaptés à ce public. Dans le cadre de ce travail de fin d’études, je me suis renseignée sur les différents handicaps mentaux afin d’analyser leurs caractéristiques comportementales. Cette démarche m’a permis de cibler les outils de communication les plus adéquats. Les résultats attestent que le visuel, les vidéos, les activités ludiques et le contact humain sont des moyens qui devraient être utilisés dans le monde professionnel afin de mieux intégrer le personnel souffrant de déficience intellectuelle. |
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Exemplaires
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Titre : |
L’évolution de l’accueil en milieu médical : de l’accueil classique à l’accueil adapté au Coronavirus |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Ophélie Lotze ; Sabine Maréchal, Promoteur du mémoire ; Karine Peeters, Promoteur du mémoire |
Editeur : |
Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut |
Année de publication : |
2021 |
Importance : |
63p. |
Note générale : |
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Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
TFE ADM TFE Assistante de direction option médical |
Résumé : |
Comme nous le savons tous, la profession de secrétaire médicale s’est développée au fil du temps. Comment se définit réellement cette fonction ? Avec ce Travail de Fin d’Études, je vais vous présenter les qualités et les compétences requises afin d’exercer au mieux le métier. Je compte également briser les stéréotypes émis sur la secrétaire en développant les tâches quotidiennes accomplies par cette dernière, tout en favorisant la principale : l’accueil. Il y a maintenant plus d’un an, lorsque le Coronavirus est apparu pour la première fois en Belgique, des changements sont survenus. Mais qu’est-ce que le Coronavirus ou la Covid-19 ? À travers ce travail, vous découvrirez son origine, ses symptômes reconnus par l’Organisation Mondiale de la Santé mais également tous les éléments mis en place afin de limiter sa propagation. Pour conclure, vous trouverez un bilan après un an passé dans cette situation ainsi que mon analyse personnelle basée sur les témoignages de patients, de membres du personnel administratif d’une structure médicale et de médecins. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=96973 |
L’évolution de l’accueil en milieu médical : de l’accueil classique à l’accueil adapté au Coronavirus [TFE / Mémoire] / Ophélie Lotze ; Sabine Maréchal, Promoteur du mémoire ; Karine Peeters, Promoteur du mémoire . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2021 . - 63p. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
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Index. décimale : |
TFE ADM TFE Assistante de direction option médical |
Résumé : |
Comme nous le savons tous, la profession de secrétaire médicale s’est développée au fil du temps. Comment se définit réellement cette fonction ? Avec ce Travail de Fin d’Études, je vais vous présenter les qualités et les compétences requises afin d’exercer au mieux le métier. Je compte également briser les stéréotypes émis sur la secrétaire en développant les tâches quotidiennes accomplies par cette dernière, tout en favorisant la principale : l’accueil. Il y a maintenant plus d’un an, lorsque le Coronavirus est apparu pour la première fois en Belgique, des changements sont survenus. Mais qu’est-ce que le Coronavirus ou la Covid-19 ? À travers ce travail, vous découvrirez son origine, ses symptômes reconnus par l’Organisation Mondiale de la Santé mais également tous les éléments mis en place afin de limiter sa propagation. Pour conclure, vous trouverez un bilan après un an passé dans cette situation ainsi que mon analyse personnelle basée sur les témoignages de patients, de membres du personnel administratif d’une structure médicale et de médecins. |
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Exemplaires
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Titre : |
L’évolution de l’assistant.e en Wallonie et à Bruxelles |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Meredith Coster ; Corinne Chantillon, Promoteur du mémoire ; Marie-Pierre Mondy, Promoteur du mémoire ; Florence Mouzon, Promoteur du mémoire |
Editeur : |
Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut |
Année de publication : |
2021 |
Importance : |
91p. |
Note générale : |
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
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Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
TFE ADM TFE Assistante de direction option médical |
Résumé : |
Dans un monde en perpétuelle évolution, les mentalités et la vision de la carrière ne sont plus les mêmes qu’autrefois. De nombreux facteurs entrent en jeu dans l’évolution professionnelle et il est intéressant de les mettre en lumière. Les attentes de la nouvelle génération sont différentes des précédentes. Si nos aînés avaient une vision plus statique voire verticale de la carrière, la génération Z, elle, aime le mouvement et sait parfaitement ce qu’elle veut ou ne veut pas. A travers ce travail de fin d’études, je vous propose de « zoomer » sur la future carrière de la génération Z dont feront partie les diplômés de la promotion 2021. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=96975 |
L’évolution de l’assistant.e en Wallonie et à Bruxelles [TFE / Mémoire] / Meredith Coster ; Corinne Chantillon, Promoteur du mémoire ; Marie-Pierre Mondy, Promoteur du mémoire ; Florence Mouzon, Promoteur du mémoire . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2021 . - 91p. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
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Index. décimale : |
TFE ADM TFE Assistante de direction option médical |
Résumé : |
Dans un monde en perpétuelle évolution, les mentalités et la vision de la carrière ne sont plus les mêmes qu’autrefois. De nombreux facteurs entrent en jeu dans l’évolution professionnelle et il est intéressant de les mettre en lumière. Les attentes de la nouvelle génération sont différentes des précédentes. Si nos aînés avaient une vision plus statique voire verticale de la carrière, la génération Z, elle, aime le mouvement et sait parfaitement ce qu’elle veut ou ne veut pas. A travers ce travail de fin d’études, je vous propose de « zoomer » sur la future carrière de la génération Z dont feront partie les diplômés de la promotion 2021. |
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Exemplaires
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Titre : |
L'évolution de l'engagement de l'enfant dans son projet thérapeutique grâce à l'utilisation du MCREO au Maroc |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Célie Cambier, Auteur ; Camille Louault ; Cécile Leroy, Promoteur du mémoire |
Mention d'édition : |
Session de juin |
Editeur : |
Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut |
Année de publication : |
2019 |
Importance : |
93p. |
Format : |
30cm |
Note générale : |
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. |
Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
TFE Ergo TFE Ergothérapie |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=79229 |
L'évolution de l'engagement de l'enfant dans son projet thérapeutique grâce à l'utilisation du MCREO au Maroc [TFE / Mémoire] / Célie Cambier, Auteur ; Camille Louault ; Cécile Leroy, Promoteur du mémoire . - Session de juin . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2019 . - 93p. ; 30cm. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
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Exemplaires
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